入校隊伍每人間隔1米以上，逐個通過測溫區檢測體溫，放學班級間距10米左右……3月25日下午，閩侯縣實驗小學開展新冠肺炎疫情防控應急演練，為開學作準備。
（縣實驗小學開展新冠肺炎疫情防控應急演練）
（入校隊伍每人間隔1米以上，逐個通過測溫區檢測體溫）
演練中的學生由老師扮演，分成疫情監測組、現場消毒組、隔離工作組等小組。首先，模擬開學第一天師生錯峰入校體溫檢測的場景，以及體溫檢測異常和學生上課期間身體不適處理的場景。演練中，學生戴口罩，保持一米間距，排隊依次通過測溫區，值班教師手持體溫槍逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他症狀者，有序進入校園。
（課上，老師對“發燒咳嗽學生”進行體溫檢測）
（“學生”體溫檢測異常後，老師立即通過電話上報等候處理）
（值班行政人員及醫護人員立即將“發熱學生”引導至隔離室）
緊接著，上課期間，老師發現一名學生髮燒並伴有咳嗽症狀，立即打開班級門窗通風。值班行政人員與保健醫生則將學生護送至隔離室，其餘學生被帶至操場，再次逐一進行體溫測量。經過對“發燒學生”體溫反覆測量仍異常後，班主任通知其家長來校接回學生。
（醫護人員對“發熱學生”進行體溫複測）
（“學生”被有序引導至校園空曠地帶）
演練還模擬處置失控家長強闖校園的場景。一名家長送學生來校，值班教師經過體溫檢測，發現該學生有發熱症狀，體溫超過37.3℃，值班教師立即將其引導到校外隔離區，並再次對學生進行體溫檢測。在無法排除新冠肺炎的情況下，啟動應急處置預案。學校按要求讓家長帶回觀察就醫，不料，家長與當班行政人員和教師起爭執並強闖校園。現場保安迅速控制住該家長，學校立即報警處理，並做好記錄、建檔及上報工作，消毒組成員對隔離室以及所涉及的公共場所進行消毒。
（模擬處置家長強闖校園）
（消毒組成員對隔離室及公共場所進行消毒）
為避免放學後，學生和家長大面積群體接觸。當天學校還進行了學校分時段、分年級、分班級錯峰放學場景演練。各班級按規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。
（分時段、分年級、分班級錯峰放學場景演練）
“此次演練是進一步加強學校疫情防控工作、全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次‘大練兵’。”縣實驗小學分管安全工作的負責人張進勇告訴記者，“接下來，學校將進一步細化和完善演練各環節的實操性和可行性，為師生重返校園上課築起一道安全防線。”
校對：張存金
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