智慧班級文化——科學化管理班級的概念與內涵的科學定位特別重要

在“智慧教育創新理論”的教育理念中，認為學校要提升辦學能力，提高教學質量最根本的路徑與策略，就是首先要重視和落實科學化班級管理制度及與其相關的一系列文化。所以對科學化管理班級的概念與內涵進行科學定位的意義深遠。

科學有效的班級管理就是指通過班主任與各學科老師的密切配合、積極協調、全面對班級進行全方位的、立體化的、人性化的和個性化的監督與管理的全過程。

通過實施各種各樣的教育活動與教育策略方法，來充分發揮學生的主觀能動性，確保整個班級能夠形成生動活潑的教育氛圍，來科學培養學生的自主意識、親密的同伴關係、各自的密切配合與協同的管理能力，為全面增強學生的團隊意識及合作精神，促進學生德智體美勞等方面全面協調發展創造優越的環境。