迷途有淚32224775

孩子三歲正是剛剛形成意識的懵懂時期，這個階段的孩子腦回路正在發育完善，家長要抓住孩子學習的黃金時期，往往會得到事半功倍的效果。

01.培養習慣

習慣的培養對孩子很重要，寶寶剛剛三歲，正是比較好塑造的時候，家長對塑造這個詞總會有些牴觸，那我們就用立規矩來說。這個時期正是立規矩的時候，孩子的飲食習慣，衛生習慣及家庭中很多的習慣都是在這個時期建立的，玩具的歸為，自己進食的習慣及文明禮貌基本上都是在這個時期形成的。作為父母為在這個時期為孩子設立規矩，進行有效的引導和教育，比孩子六七歲以後再設立規矩容易的多。

02培養閱讀及識字的能力

三歲左右的孩子記憶比較好，培養孩子翻書的能力，讓孩子在玩耍中找到學習的樂趣，這對他以後的生活和學習將有深遠的影響。家長可以為孩子買些圖畫不比較豐富的書，引導孩子翻書及認字。這個時期孩子的記憶力較強，認的快，忘得也快，只有形成了經常翻書的習慣，孩子不斷的加強再加強才能強化和記住知識。常言說："三歲看到，七歲看老“，是由一定的科學根據的，孩子的腦重三歲已接近成人水平，所以孩子出生的2-3年無論在生理和心理方面，良好的育兒刺激對孩子以後的發展和成長起著決定性的作用。

03.培養孩子觀察及發現美的能力

孩子是問題的集結著，對事物的觀察能力完全超過了成人。孩子觀察物體的角度及看待事情的視角和成人完全的不同，家長要根據孩子的探索欲培養孩子發現美和做事的專注力。家長不要再孩子認真做某一件事情的時候，打斷或是干擾孩子的思維，讓孩子形成一整套自己的思維體系。觀察功園的蟲子，模仿鳥的叫聲，模仿青蛙蹦跳，甚至模仿恐龍嘶叫，孩子用自己的思維方式探索著，用感知觀察著，家長要帶孩子多接觸自然，多發現美麗。

孩子三歲作於正式探索欲比較旺盛的時期，如果想讓孩子往哪方面發展，儘量的讓孩子多接觸，為興趣提供條件，孩子一旦形成了興趣，就輕鬆了一半。

我是媽媽要成長，關注我，一起聊健康，聊育兒！

媽媽要成長

3歲的寶寶記憶力很好，可以從這樣幾個方面去培養孩子：

01、注重開發孩子的記憶力，讓孩子多背、多聽、多講、多唱：

1、培養孩子學習唐詩宋詞，增強孩子的學習的興趣。

我的孫女現在剛好4歲了，她的記憶力也很好，從她2歲半時我們就教她學習唐詩宋詞了，方法就是利於火火兔、學習機等放唐詩給她聽；同時也可以由家長每天念唐詩宋詞，做到一天一首，或二天一首，反覆地念，這樣只要孩子聽得多了，也就能記住了。

我孫女從2歲半到3歲多時就能背誦60多首唐詩了。同時，也可以給孩子買一些兒童學唐詩的書籍給孩子看，形成看讀結合，這樣的學習效果更好。

2、培養孩子的講話的能力，讓孩子多說多講。

孩子記憶力好，可以每天利於晚上睡覺前一個小時家長孩子講故事，現在兒童故事的書籍很多，可以根據家長和孩子的興趣來確實書籍。只要家長每天講故事，孩子對故事也就有興趣了。當家長講完故事後，也讓孩子自己來講，如此，每天讓孩子講一個熟悉了的故事；家長再給孩子講一個新故事，如此反覆，時間長了，孩子腦中就有了許多故事，也會講故事了，這樣既開發孩子的記憶力，又使孩子的講話能力得到了提高。

3、培養孩子的唱功，使孩子興趣多樣化。

3歲的孩子很活潑，模仿能力都很強，家長可以每天讓孩子唱一首兒歌，可以打開火火兔放兒童歌曲，家長跟著唱，孩子也就跟著來，時間長了，只要打開火火兔放兒童歌曲，孩子就會跟著唱，每週還可以舉行下家庭“歌唱會”，家長帶頭先唱兒歌，孩子後唱，這樣孩子就很有興趣，也很高興樂於去唱了，為烘托氛圍，還可以給孩子伴奏音樂，效果更好些。

02、培養孩子的動手能力，增強孩子的多種情趣：

1、讓孩子動手學剪紙。3歲寶寶就可以開始學習剪紙了，我孫女就是在3歲開始學習剪紙的，只是在初學剪紙時，家長一定要陪伴在孩子身邊，以免剪了自己的手。剪紙是一項能鍛鍊孩子手巧心靈的方式，只要家長注重培養，對提高孩子的動手能力有大有幫助的，孫女在3歲就開始學剪紙，不到半年時間，她剪紙就很熟練了，她上幼兒園時，老師都說她的動手能力很強，我認為與她學剪紙有很大關係的。

2、讓孩子拿筆學畫畫。3歲的孩子記憶力好。想象力也很豐富，這期間，家長可以給孩子買上彩筆和紙張，讓孩子學畫畫，起初，家長可以先畫一些簡單的圖畫讓孩子照著畫，這並不是要讓孩子成為一個畫家，是讓孩子有動筆的能力。我孫女3歲多就開始畫畫了，她現在畫葵花、畫荷花動筆就能，而且畫得還比較像。

3、讓孩子多搭積木和玩具。3歲的孩子天真活潑，家長可以抽出一些時間陪伴孩子搭積極，這既可以培養孩子的動手能力，更能培養孩子的想象力，對孩子健康成長是有好處的

綜所上述，3歲的寶寶記憶力很好，可以從上面二個大的方面去培養，尤其是要注重孩子做到：多背、多記、多講、多唱，多動手，我想，要是通過一年多的培養，孩子一定會有很大的進步。

悟思必得

三歲的寶寶記憶力很好，需要怎麼樣去培養？

我兩個孩子，一個三歲、一個五歲，記憶力都還挺好的，有很多小遊戲，都可以鍛鍊孩子的記憶力和專注力。

孩子的記憶力很好，我們應該怎麼樣培養呢？

第一條建議多讀繪本

我們家兩個孩子特別喜歡看繪本，繪本里面有一些故事、兒歌、童謠等等。每次我都給兩個孩子講解這些繪本，比如說一個小故事，我講完，就會讓孩子用自己的語言複述一遍，雖然他們複述的不是特別好，但是這樣多幾次，講的故事孩子就能自己講出來了。

這樣做的目的是鍛鍊孩子的思維能力，我讀過的故事，孩子會去記人物、事件、經過，孩子再模仿一遍，這樣就加深了孩子的記憶能力。

都說學了東西就要用，有輸入就要輸出，這樣才是成長，孩子看繪本也是一樣的道理。

家長一定要給孩子多看看繪本，現在我女兒5歲了，認識了很多很多的字，孩子拿著心繪本就會自己閱讀，不會的就會問我，孩子認識的字越來越多。

看繪本有很多好處，可以鍛鍊孩子的思維能力，也可以練習孩子的語言表達能力，還可以練習孩子認字探索新的知識。

第二條建議數字遊戲

數字特別奇妙，數字之間有很多聯繫，其實我們生活中有很多和數學有關的東西。比如我帶著兩個孩子去超市，教孩子認超市的價格表，買東西的數量，結賬後老闆找的零錢。

你別看這些生活中小小的細節，孩子學習東西非常快的，我有時問孩子，媽媽只有一塊錢，可以買幾個棒棒糖呢？孩子馬上就能回答兩顆，問他為什麼，她說一顆棒棒糖五毛，兩顆棒棒糖就是一塊。

還有就是生活中分享東西的時候，你讓孩子去分，孩子會理解數量、大小、多少等等。上下樓樓梯的時候，你也可以和孩子玩數字遊戲，比如我要去多少樓，需要加多少才能到，孩子看著數字數，他就會了。

記住不要死板地教孩子1+1等於多少？數學是活的，最主要是鍛鍊孩子的思維能力和空間想象能力。

第三條建議專注力

三歲孩子的專注力大概是3到5分鐘的時間，鍛鍊孩子的專注力有幾個方面。

1、眼睛看

你可以拿一張圖片，讓孩子看一分鐘，然後翻過來蓋住，問孩子裡面有幾人，都有什麼顏色，有什麼東西等等。孩子通過專心的看，用腦袋記憶這些東西。

2、耳朵聽

我不知道你們孩子喜不喜歡聽故事，我家兩個孩子特別喜歡聽故事，而且聽過的故事孩子都能記住很多，還可以自己複述一遍。我特別喜歡給孩子聽故事，兩個孩子平時特別吵鬧，但是一到聽故事的時間特別安靜，安安靜靜的聽故事。

3、動手能力

我家兩個孩子很小的時候，我就給他們做這樣的遊戲，把不同的積木混合在一起，讓孩子按照不同顏色，不同形狀分類。孩子玩的津津有味，這個遊戲玩到現在都特別喜歡，他們還喜歡把不同顏色的積木，拼出有規律的形狀，特別好玩。

4、口令遊戲

這個遊戲是鍛鍊孩子的身體綜合能力，比如我發出口令，我需要紅色的玩具，孩子馬上就能找出紅色的玩具；我發出口令，抬腳或者舉手，孩子馬上跟著我的口令做。

孩子小的時候，可以玩五官遊戲，你說鼻子、眼睛、眉毛、耳朵等等，讓孩子快速指出。

以上游戲都可以培養孩子，記住培養孩子一定要用正確的方法，切記不可以死記硬背，鍛鍊孩子的思維邏輯能力，比逼著孩子背書要事半功倍。

一月愛八月

我兒子三週歲零一個月，普通孩子一枚。從他出生到現在，我唯一堅持的就是，每天親子閱讀，涉獵各種中英文圖書。不經意間他也會驚豔到我，我印象最為深刻的幾個場景就是。22個月時，他在小區裡第一次說出了yellow。23個月時，他在家裡邊玩邊背誦出了《靜夜思》。26個月時，他指著落在地面上花瓣說～夜來風雨聲，花落知多少。30個月時，他在花園裡，第一次問我～What color？36個月時，他已經能說出太陽是一顆恆星，人是高級動物，宇航員會進入空間站，知道天安門上的照片是毛主席，會和我交流～How's the weather today? 會告訴我～你要回答You are welcome. 我很欣慰。

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我是雲朵媽媽育兒。平時我也是特別注重科學育兒，所以關於孩子語言，尤其是孩子記憶力的發育，我就來分享一下我自己育兒的經驗。

第一:科學研究證實，兩至三歲是孩子語言和記憶快速發育的時期。這時候如果家庭能夠給孩子創造一個良好的語言和教育環境。那麼孩子的語言，尤其是記憶力會有一個飛速的提升。

就拿我的兩個孩子來說吧，兒子三歲半，女兒一歲半。大寶兒子的記憶力也是特別好。早上跟著我讀一首唐詩，重複幾次，到下午自己就背得朗朗上口了。

奇妙的是二寶妹妹四個字的詞語都說不完整，但當我們讀到每句詩的最後一個字時，她能更快的說出那個字，比如，我們讀“離離原上”，妹妹很快接上“草”。大寶現在大概會二十幾首古詩，《三字經》也能背大半段。當然一歲半的妹妹也能背。脫口而出最後一個字。

其實，就記憶力來說，雖然每個孩子個體之間都不盡相同。但是大部分的孩子，如果給他創造好的語言環境，孩子學習的能力，尤其是記憶的能力都會有較快的發育發展。

第二:我們再來說說方法論，怎麼樣可以寓教於樂的跟孩子交流學習。

我的經驗方法是:

1.多和孩子聊天，聊天的時候儘可能說句子。這樣更有助於孩子的語言發展。 比如，孩子說:“吃飯”

我就說:“寶寶現在是不是餓了，想吃飯飯了，寶貝想吃雞蛋羹還是小米粥啊”

孩子說:“花”，我就說“寶寶看到好多玫瑰花，是不是好漂亮呀，有紅色的白色的。。。”

2.多講繪本，兩三歲的孩子不適合看長時間的手機電腦等電子產品。陪孩子一起看繪本，其實也是好處多多樂趣多多呀。給孩子看繪本，找時間聊天覆述，既增加孩子的見識，有增加孩子的語言好記憶發育發展。

比如那本《長上天的大蘋果》，我兒子特別喜歡裡面的那句“稀里嘩啦四分五裂”。

還有《大衛，快長大吧》裡面那句“一路順風”特有意思很有幽默感，我兒子經常掛在嘴邊，還有“是誰幹的”等等，總之父母一定不要嫌麻煩，多點耐心，多陪孩子讀讀繪本，孩子肯定受益匪淺，以後會感激我們的。

3.可以多給孩子挺兒歌，有節奏韻律的兒歌。培養孩子的節奏感。

比如“數鴨子”，我家大寶就特別喜歡這首兒歌，一天嘴上不帶停的，手舞足蹈的。“二四六七八”看著好可愛，還有“小老鼠上燈臺”裡那句“嘰裡咕嚕滾下來”，我兒子笑的合不攏嘴。

第三.多帶孩子出去玩，既增強體質，又長了見識，出去看到什麼就給他們講什麼，從高山到大海，朋友圈的好多朋友說我兩寶貝去過的地方比他們這輩子去過的地方還多，世面見得多了，孩子就比較自信，喜歡錶達，容易合群。所以增加記憶力，得給孩子曾加眼見。

忘了重要的一點，孩子睡覺也是有記憶的，睡覺前多和孩子聊聊天，嘮叨嘮叨你想讓他們記住的人或事，效果很明顯哦。

總結來說，給孩子提高記憶力，首先就是創造一個好的家庭語言環境，爸爸媽媽多和孩子交流聊天。給孩子講各種繪本，兒歌。期間經常重複，或讓孩子複述學到聽到的東西。當然睡前的聊天，回顧一天的經歷其實更為重要。

雲朵媽媽育兒

每天給她講繪本，念唐詩宋詞，玩各種遊戲，拼圖，樂高之類的。

講繪本可以多講幾遍，有時她不會的詞組，另外念給她聽，之後她自己也能給你講了，這是件很有意思的事！尤其是表達情感之類的詞！

念唐詩雖然不知道什麼意思，但是會了之後家長一句孩子一句的念，這樣更有趣，有時候你專門唸錯她還會糾正你，你也鞏固一下知識沒壞處，我家孩子上幼兒園學來三字經每天念給我聽，我就是孩子教會三字經的哈哈，有意思吧！

拼圖遊戲從小到大，慢慢她會了就跟她比誰快，等她贏了你，在買大的，現在孩子四歲了，大拼圖我贏不了她，這應該就叫刻意練習，每天下班最有意思的事情就是和孩子玩，我覺得跟孩子身上能學到很多東西，尤其學校學了新的知識就迫不及待的跟我們分享，給我們全家當老師哈哈😄！

至於樂高，她不是很會，所以打算給她報個班，我瞭解過樂高的具體學習內容，我覺得比那些跆拳道 舞蹈 美術要實用，在玩中學習就是生活不是嗎？

奕舒媽媽

我也是最近剛發現我家孩子記憶力超級好的，明天就三週歲了，前段時間給他買了那種磁鐵釣魚的玩具，教他認識什麼魚，正面是圖案，背面是漢字，玩了幾天後基本就都認識了，後來有一天，他爸爸就拿漢子那一面讓他猜什麼魚，也就是想著玩一下，知道他不認識漢子，肯定不知道是什麼魚，可是沒想到啊沒想到，這小子居然說對了，後來每一個都拿給他背面看，全部都對，他爸就樂了，我們也沒想到孩子記憶力這麼好，他就是記住形狀的，有一些很魚的性狀差不多，但是有很多根本就看不出是什麼魚的，小孩子的記憶力真的很好

宛如初見52

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽。帶大寶的時候有點傻，沒有過多重視孩子的教育，但一直有睡覺講故事的好習慣。二寶現在6歲，記憶力一直都很好。想要培養好孩子，不管是記憶力還是其它方面，父母都要多學習，科學育兒，循序漸進，前期的教育引導和興趣最重要。

我家兩寶的記憶

大寶三歲多時我忙工作，沒有刻意引導。但從幾個月大時，我每天睡前都有講故事的好習慣。那時候，都是講的都是自己小時聽過的一些故事和歌謠。現在大寶12歲的，很喜歡看書，而且記憶很好，他想記的東西，讀幾遍就沒問題。

二寶是我全職帶的，也可能更有經驗。兩歲半時我就買了幾個帶音頻的掛曆回來，沒事的時候就經常按給他聽。後來他自己也經常按。約半個月的樣子，他就記住了上面的九首唐詩。前不久參加了幼兒園的育兒課，專家老師再一次強調孩子三歲左右記憶很好，要多聽唐詩國學和經典文學。但要切記，不要強迫，不在太在意結果。

培養孩子的記憶力

三歲的寶寶，不要刻意去培養孩子的記憶力。怕有些父母太在意投入，在意結果，讓孩子過早變成學習的機器。現在的孩子上學壓力不是一般的重。所以小學前，主要以興趣引導和培養重要。

不要刻意培養不代表什麼都不做。父母還是要多激發孩子的學習興趣。多給孩子聽讀一些故事唐詩，故事機要有的。我買了一個才幾十塊，功能還挺多，切記不要帶視頻的那種。

多帶孩子去書店。三歲左右的孩子好奇心很重，我經常帶他去書店，先在各種單品和玩具中轉幾圈，然後就會找本書乖乖坐下來一起看。我主要給他看開發左右腦的書，比如麵條是小麥做成的，走迷宮等，有時候也讓孩子自己選擇，這樣的書他能坐下來看很久。裡面都是好玩的問題。孩子看的開心學的學的開心。

玩拼圖。二寶動手能力也很強，那個拼圖一盒七八張，每張十幾塊，他拼的又快又好。後來把八張全部打亂，然後重新拼，很有難度。前期要父母陪伴或者比賽，引導孩子有興趣最重要。

要培養孩子的記憶力，切在在孩子開心幸福的基礎上。孩子被愛包圍，開心幸福的成長，不僅身體健康，學什麼東西也會更快更有興趣。

育兒心得

教育孩子，問心無愧就行，認真用心去做就行，不要太在意結果。那樣孩子和父母都像越拉越緊的橡皮筋，早晚會出問題。教育孩子，父母一定要注意自身的學習和提升，多看育兒書，多學習實踐，找到適合孩子的興趣和方法。

書霞育兒說

孩子三歲是大腦感知世界，認知世界的敏感期，也是智力發展的黃金期，父母們都發現，孩子的記憶力特別好，有時候可以做到過目不忘。在這個非常重要的時期，父母該如何培養孩子呢？

首先，避免機械記憶，因為這對孩子來說是一種負擔。

機械記憶就是一種非常無聊又無趣的方式，這裡更多指的是被動的記憶。沒有愉快的體驗，也不能起到開發智力的效果。

一位媽媽在孩子2歲的時候，經常教他數數，從1數到100，後來發現孩子完全懵的狀態，一點也不敢興趣，這明顯就是在用機械的方式培養孩子的記憶力。所以，孩子三分鐘熱度都沒有，如果要強迫孩子繼續，那就是負擔了。

其次，避免功利性，而要注重孩子情緒的體驗。

有位孩子會背80首唐詩，父母經常讓孩子在眾人面前顯擺，似乎很有面子。另一位父母就很沮喪，心想著自己的孩子怎麼就不會背呢？回到家給孩子一頓批評“你看別人三歲都會背80首唐詩，你一首都不會，今天開始背，每天一首。”

做父母，我們有時候會忘記，背唐詩的目的和意義是怎麼？怎麼做才會讓孩子愉快的接受你的想法，如果沒有情緒的愉快體驗，即便背了100首，1000首，那又能怎麼樣。

另外，最重要的是多種形式，有趣地進行記憶力遊戲訓練。

學習原本就該是有趣和豐富的，特別是0-6歲的孩子，你給的方法越多式多樣，他體會越深刻。玩中學的效果比機械地學習效果強過1000倍。

推薦這幾個關於記憶遊戲的方法，父母可以收藏起來和孩子一起玩。

1）猜猜誰藏起來了

準備幾個動物的圖片，或者實物，讓孩子先看1分鐘左右，然後請他閉上眼睛，你拿走其中一個，讓他猜猜，誰藏起來了。

2）記憶風暴

把不同類別的卡片混淆在一起，有的是數字，有的是人物，有的是形狀或動物，讓孩子進行觀察和記憶，第一次先拿1張，第二次再拿2張，逐漸增加張數。讓孩子看幾十秒後，猜出卡片裡分別是什麼，是什麼顏色的？

3）撲克牌記憶

準備一副卡通撲克牌，根據孩子的年齡大小來安排數量，不同撲克牌上的圖形所對應的牌上的數字圖形也不同，一個是圖，一個是數字，一個是圖形。讓孩子猜，也可以讓孩子看少了哪一張，也可以看增加了哪一張等等，多種玩法給孩子進行記憶力訓練。

4）圖像聯想記憶

如下圖，有6幅圖，6個格子裡分別有不同的圖片，引導孩子用自己的方式，把6張圖用故事串聯起來，把他們變成一個小故事。

這個方法既能培養孩子的記憶力，又能發展孩子通過想象力創編故事的能力，同時，語言表達能力也得到了提升。

以上方法都是孩子們最喜歡的，玩中學，學中記憶，記憶中玩。這就是對孩子們來說，最有趣的學習方式了。希望對你有所幫助。

文中圖片源自網絡，版權歸原作者所有。

靈動育兒

人們常用"過目不忘" "博聞強記"等與記憶力相關的詞來形容一個人很聰明。

3歲是孩子進入認識世界的敏感期，此時孩子，對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，重複多次後，往往可以不費力的記住它。

我家孩子雖然還不到3歲，但記憶力觀察力都不錯，一般童謠我唱了幾遍他就能夠自己唱出來了，家裡誰頭髮剃短了或者綁了新的髮夾髮帶他都能發現。 我想寶寶的記憶力好應該跟我們平時的遊戲日常離不開。

對於孩子記憶力的培養，我有幾點建議：

• 在日常生活中給寶寶安排記憶遊戲任務。孩子記不住某些事，常常因為他們不瞭解為什麼要記，更不清楚要記住什麼。推薦平時跟寶寶玩的幾個記憶力遊戲。

1. 超市遊戲：平時如果要去超市買東西了，我會給寶寶安排超市遊戲，讓孩子記住某些商品的名稱。
2. 動物園遊戲：帶孩子去動物前，讓寶寶留心動物園中有哪些動物、植物、怎麼樣去動物園的等。晚上回家了，讓他說給爺爺奶奶聽。
3. 故事提問遊戲：給孩子講過一遍故事 後，合上書提問：“毛毛蟲”第一天吃了什麼水果？第二天吃了什麼水果？吃了幾個蘋果？草莓是什麼顏色？

4.猜猜少/多了什麼遊戲：桌子上放幾件物品，可以是寶寶平時熟悉的玩具、水果、文具等，讓寶寶觀察，然後讓寶寶閉上眼睛，拿走其中的一件或者多件物，，然後讓寶寶說出來，少了哪些東西。或者給同類武平中加入同類，比如香蕉蘋果等裡面加入梨，讓寶寶找新加入了什麼物品。

• 運用多種感覺器官參與記憶。讓孩子把眼、耳、口、鼻、手等多種感官調動起來。這樣孩子更容易記住。

比如通過聞食物的香味和觸摸他的外形來區分是記憶不同種類的水果。還可以玩類似的遊戲，比如把孩子熟悉的玩具藏在布袋或者其他不能直接看見的容器裡。然後讓孩子去摸，用手去感受，然後猜猜是什麼

• 在理解的基礎上記憶，不要讓孩子死記硬背。比如在教孩子兒歌時，先用講故事的形式給他描述下兒歌中要表現的事物，有了理解作為基礎，記憶的效果也會更好，記憶時間也會更長。

• 不要按父母的興趣給孩子提供訓練材料。
  比如父母認為古詩、英語很重要，就要求孩子努力記憶這類知識。這樣對培養記憶力無益，還容易讓孩子反感。應多從孩子感興趣、能理解的事物上入手。

記憶力不是靠死記硬背能訓練出來的，這也很容易讓孩子失去學習的興趣，建議多通過遊戲的方式，從孩子感興趣的事物入手，讓孩子在玩中學習和記憶，這樣會達到事半功倍的效果。

我是湯圓寶媽咪，和你一起分享育兒經驗，歡迎加關注！

關鍵字: 三歲 嬰幼兒 育兒