甲殼蟲1
再次來回答一下努力了一個月為什麼還考200多分的問題，你是不是真的努力了，套用現在特別流行的一句話，不要假裝自己很努力現實不會陪你演戲。如果你真的努力還考200多分，那就要找找你的學習方法是不是出了問題，就那的3+X說吧，只要你不逃課平時上課聽聽，隨便都能過個300多吧 。
最後個人覺得只要想學習，就沒有學不好的。現在回想一下還是最高中時代最純粹，一心只要想學習就可以了，沒有那麼多雜七雜八的事情想。想想現在的生活，有一句話就是我太難了。說到這裡想起了郭沫若的那一句話：有志者事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。送給大家，望有用，謝謝
皮球和皮蛋的日常
基礎很關鍵 ，這個要看個人基礎，在這裡說到的努力一個月還是考200分，那麼就是嚴重的基礎不行，要去補一些基礎知識，比如物理、化學、數學、生物的概念或者公式，這個就是基礎之一，還有英語和語文也是要記一些單詞或者多閱讀，如果是文科我就不得而知，because我是理科生，基礎知識主要要理解記憶，理解是關鍵，good you luck！
習武小哥
可能方向錯了，要講究效率方法，而且一個月的努力就可以提高很多，那那些一直都努力的人豈不是個個滿分，腳踏實地，制定好自己的計劃，堅持下去，總不會差的
我就是這樣的162959149
沒有找準方法。
雪山上的麥兜
你自己認為的努力，不過是你的表面現象，假努力
永遠不要拿努力當作藉口。比你聰明的人，比你優秀的人比你更努力，只是你沒有看到。他們只是稍微偽裝，把自己光鮮亮麗的一面展現給大家來看，而你恰好就只看到了那一面，卻沒有看到他在夜裡挑燈夜戰的樣子，你認為你很努力，但是別人和你同樣努力，並且底子比你好，或者比你更努力，所以你的成績，不會有大起伏，只有你比他們更努力的時候，拼了命，才可以超過。
或許真的有那種天才，就拿我的一個例子來說吧，我的一個同學就是他就是真的聰明。但是那是人家有基礎，人家從小成績就好，然後有強硬的基礎就作為鋪墊，所以不用那麼認真聽課也會，但是你的成績沒有那麼好，又沒有基礎又不好好聽。努力了一個月成績不提高。方法不對，要不就是效率不高。試想如果你每天熬夜熬到兩三點，在早上如果起來的話，困得不能行，這樣的話效率肯定很低，但有的人不一樣比，就比如我，晚上熬夜，白天照樣精神。那是因為我今年高三，每天喝很多咖啡的支撐著。這樣身體可能會垮下，但是這是我欠下的債，為了高考我別無選擇，必須要這樣，只要堅持了這段時間之後，我就可以解脫了，沒有辦法。這是拿身體作為代價。如果你是高一高二的我，我不建議你這樣做。你只要把基礎砸實就好了。因為高三的時間是真的很緊張。我每天都可以少睡，就這樣感覺時間還不夠。就是因為以前欠下的債太多了。如果你真的想好好學，就從基礎開始。不要總是自以為是，好高騖遠，眼高手低。沒用的，高一高二我也是的，一開始自以為是，從不聽老師講，認為自己聰明。讓自己的方法學習。實際上，連個屁都不是。所以呀，少年趁著時間趕快好好學吧，不要總是假努力學習，要投入興趣學習，不能走神，如果你學習中還想著其它的，好了，就這樣，自己想想吧
一杯美酒哥倆好
幾門功課考200多分？六門？
如果是這樣的話，那說明你基礎沒過關。
不知道你是怎麼學習的。是拼命地刷題嗎？
在這個成績的情況下，你首先要熟悉的是課本上的知識。先把課本上所有的例題，習題全部做一遍。確認課本上的題目你全部會做了。那應該就不止200多分了。
這個估計一個月時間能完成。如果自己看不懂，去請教老師或者成績好的同學。
完成了上面一步，你才能去做接下來的事。
通過試卷錯題分析，去找到自己薄弱環節。這時候可以用課外書了。做單章的練習，不要做綜合題。一個單章基本能做到九十分了。再去做其他的章節。
單章輪過一遍，再去做綜合題目。估計這時候的成績你應該可以考到四百分以上了。
等你到那個程度，再去找提高的方法。前面不用急。
嫻意有效教育
高中的課程和小學初中可不一樣，想靠短期突擊獲得好成績基本不可能。要想有改變，至少以學期為單位，目標定準，持之以恆，方法得當。再說200分我不知道是高几的成績，高一的話，一般正常考上高中的不會這麼低分啊，如果這麼低，不要說努力了，假努力成份較大。如果是高三的話，這成績基本就說明高一高二沒怎麼學，現實的選擇是抓住自己的相對優勢科目搞突破吧，爭取考到260分以上，還能選個靠譜的專科，學個技術就可以了。
中華兒女——峰
因為學習方法不正確，那怕常常熬夜也在做無用功。你可以向老師，家長和學霸請教學習方法，也可與他人一齊學習。（但不要互抄作業，互開小差，也不要與常常不學習，成績特差，或者貪玩的人一起學習，不要覺得自己要拉他們一把，因為那是老師，學霸等人乾的事，你都覺得自己很差，難道還想被＂不良少年＂拉下更深的水？）學習方法是：認真聽講，在老師要求的地方做筆記；打牢基礎，做有含金量的題目，不要題海戰術，不要熬夜，有不會的問老師或學習好的同學，但聽講時要認真，下課了你再問。你也可去上課外班，但記住，是課外的，不是課內的，因為課內知識課堂已學過，你就不用再花錢去學。有的時候可以放鬆一下，看書寫字等，但是不可打（玩）遊戲，不然會沉迷於遊戲（遊戲甚比毒品），前功盡棄！希望我說的能幫到你！
奪得大力神杯的梅西
不要假裝很努力，你其實是在自己騙自己。
我是一位培訓機構的老師，屬於職業技術培訓，設計類的。來我們學校學習的學生大多20歲上下，高中畢業生也不少。作為一線教師，我發現人和人的差距真的是非常的巨大。舉幾個例子來說明一下。
曾經有一個班的幾個學生給我留下了深刻的印象。他們總共有三個人，剛好座位都是一排連號的，再加上他們在問問題的時候都是連環問，第一個問完了第二個問，第二個問完了第三個問，他們有一個共同的特點就是腦筋非常的死，不靈活，比方說你教給他1+2=3，他記住了，但是遇到2+1這樣的題就傻眼了，這幾個學生在聽課時也是非常認真的，做作業都是特別刻苦勤奮，但是依然趕不上班裡的平均水平。是的，我覺得想要一個不錯的成績，你只要有中等的領悟能力和中等的努力程度就夠了，這幾個學生是有低等風領悟能力和高等的努力程度，結果依然是不盡人意，這樣的學生，我認為是沒有找到他合適的領域，對於現在學的東西，還是有點不開竅的。
還有一個學生也給我留下了深刻的印象。這位學生上課非常積極地回答問題，筆記做的滿滿當當，每做一步都要請老師過來查看。對班級事物也比較積極。整個人顯得非常有活力，但是我給他上了一天課便對他失去了信心。他聽課非常容易走神，偷偷摸摸地把手機藏在書底下。筆記做了是白做，哪怕是他自己寫的字，一分鐘以後會忘的乾乾淨淨。老師講課的內容也是，我話音剛落沒有十秒鐘他就舉手🙌，老師我忘了你剛才說的什麼意思了你能再給我講一遍嗎？他的作業也是，每做一步就叫老師過來幫他，老師不給他講他就做不下去，一步步都告訴他了，他很高興，我的作業完成了我真棒……
這些學生有的已經畢業了，聽他們後來的工作也不是很好。我想說會學習其實也是一種能力，而這種能力其實早在你上小學時就已經埋下種子了，對於現在上高中的你來說，如果努力了還是不得要領，要麼就是你不擅長這個領域，要麼就是你在糊弄。我的建議是在聽課之前最好提前預習，這樣老師講的時候你多多少少能聽懂，也就還有興趣聽下去，這是很重要的一點。再就是調整心態，不要用瞎忙來欺騙自己在努力學習，否則，早晚社會都活教會你的。
芭芭啦爸爸
因為你不可能一個月把所有知識點都掌握，當然努力了一個月，只能你像竹子一樣開始紮根了。
