Hello！大家好！我是贞炜，一个热爱电影的巨蟹座。
电影《三傻大闹宝莱坞》，看过的很多人都开玩笑说，这部好影片被它的名字耽误了。3个小时的片长，完全不会闷，看完后带着满满的满足感与喜悦感，体味一种纯粹的愉悦。这到底是什么样的一部片子呢？为什么获得豆瓣评分9.2的高分呢？今天，我们一起来看一看。
01宝莱坞的崛起
自从电影工业发展以来，好莱坞可以说是世界电影工业的领军者。好莱坞的戏剧性电影模式自成一套，在电影行业具有举足轻重的地位。
宝莱坞是1995年在孟买建立的电影基地，是印度电影的主打品牌。它占有着西亚、亚非的电影市场，从成立到崛起，只用了不过短短十年的时间。而在这个区域市场，好莱坞的电影难以进入。
在人们的印象中，印度电影通常都是载歌载舞的。人们笑谈：“印度电影必须有三首歌、三支舞”，甚至编成了顺口溜：“中国电影新闻简报，越南电影飞机大炮，朝鲜电影又哭又笑，印度电影又唱又跳”。这是印度电影的文化，在这部电影中，我们同样看到了许多载歌载舞的形式。
但是这种载歌载舞又不单纯的只是展示歌舞，《三傻大闹宝莱坞》之所以是宝莱坞的代表作，是因为它的歌舞不仅是歌舞，更承担了展示故事和情节的任务，这也是宝莱坞电影在歌舞方面的创新。
02主演阿米尔汗
提到宝莱坞电影，提到印度电影，就不得不提阿米尔汗这个名字。他是宝莱坞的超级巨星，参演了《印度往事》《芭萨提的颜色》《未知死亡》《我的个神啊》等在印度电影上留下浓墨重彩的电影。他作为这样的超级巨星，同时也承担着社会的责任、形象，要求自己也与所饰演的人物保持在同一高度。演员、导演、编剧、制片、演唱，他什么都能干，对自己的要求极高，数次带领团队参加奥斯卡奖的角逐。
而他的第一段婚姻也是关于跨越种族和信仰的罗密欧式的浪漫爱情。他是一个穆斯林，却爱上了一个种族与信仰不同的姑娘，两人不顾家人反对，不顾社会的压力，私奔，最后组成家庭。虽然最终这段婚姻因为巨大的压力而结束，但是阿米尔汗与前妻仍然保持着良好的关系。这也反映了印度的社会现实，巨大的种族冲突、信仰冲突。
03对现实的思考与理想
我们可以说这部电影在很大程度上反映了印度的社会现实，批判了这种社会现实，同时给了我们问题的解决的可能性。
三傻大闹宝莱坞，这三傻指的是三兄弟，类似于我们民间故事中的“三兄弟”。三个同样来自于底层的兄弟，互相扶助，互相抵御压力，是一种“纯粹的友谊”，是今天越来越珍贵的一种情感。
电影中的大学其实就是代指了现实中的“印度理工大学”。有人讲过一个故事，说印度的学生去上麻省理工学院，被问为什么上麻省理工大学，他说因为考不上印度理工大学。印度理工大学是印度当地是个神一样的存在，高标准，高要求，一般的学生很难考上。是印度教育当中的象牙塔。
而影片中，对传统的教育进行了思考与叩问。教育的意义是什么？知识的意义是什么？通过各种人物和情节来表达这一叩问。
影片中的“消声器”，是传统意义上的好学生，他可以把书本上的知识背的一字不差，是现代教育的提倡的形象，但是他太过于死记硬背，导致被兰彻在校典礼上捉弄。
这位“消音器”同学，在影片中属于反面人物的角色。
而阿米尔汗扮演的兰彻，更像是一个“坏学生”，他总是搞恶作剧，特立独行，与传统格格不入，但是他一直在解决实际问题，帮助好友的父亲、帮助好友重新站起来、帮助校长的女儿生孩子......他把自己的知识活学活用，解决了我们生活中的实际问题。
兰彻的好友杜拉是出生于贫民窟的孩子，在讲述杜拉的这一小段，影片采用黑白胶片，并且特意做了做旧的处理。这属于老式的印度的苦情戏，影片用这种苦情戏来反映印度底层人被生活所压迫的状态。
因为这样的压力，杜拉才会选择自杀，他身上所背负着靠自己改变一家人命运的重任，因此导致了巨大的心理压力。而后是好友兰彻的鼓励才使得他重新站起来。
而说到自杀，我们不得不提到影片中令人神伤的事，那就是乔伊的自杀。乔伊和兰彻一样，热爱工程学，用尽心血制造模型飞机，然而一直没有做好，导致3年了还没有毕业。最终在巨大的心理压力下，他选择上吊自杀。到这里，我们是不是该反思一下教育，除了教给人知识，有没有教给人抗打击的能力和如何练就强大的心理？在高手如林的帝国理工大学，要么是第一，要么是最后，一切行为均被成绩、排名所以定义，乔伊就是这种压力的牺牲者。
印度有着非常高的自杀率，而且受教育程度越高的人群，自杀率越高。影片用喜剧的形式表达了这个沉重、残酷的社会现实。
在影片的后半段，“病毒”校长终于承认了兰彻的可贵与优秀，他将那支代表荣誉的钢笔送给了兰彻。
这也代表了影片的美好理想，无论任何现实问题，我们最终都能够找到通路。除了批判和无可奈何，我们需要具备勇气和战胜现实的信念，这是这部电影带给我们的。
04结尾
《三傻大闹宝莱坞》之所以是宝莱坞电影的代表作和其中的佼佼者，是因为它打破了在我们心中固有的观念。对于电影制作方面而言，《三傻》的结构更古老、更传统，我们一直认为，传统的手法拍不出新电影，但是《三傻》告诉人们，即使是传统的方式，我们也是可以拍出新意。因为现实常新，只要我们立足于现实，让影片用更多的可能性去触摸到现实，无论多么古老的手法，也可以拍出新意境。
而对于教育带给人们的思考方面，我们不仅是要学习知识，还要会应用知识；我们不要去为了世俗的结果去寻求知识，而是为自己心中所热爱去寻求知识；对于现实的教育制度，我们要勇敢的面对、甚至去战胜。
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