有一個問題在童話故事或現實生活中經常被提起：假如世上只留下一樣東西，你會選擇什麼？在備選答案裡往往有財富、健康、親情、快樂……這個問題沒有標準答案，答題者大多從自身實際出發，往往都能給出一個理由充分的答案。
那麼，我也想問一問：假如世上只保留兩種職業，你希望是哪兩種？備選職業有：工人、農民、商人、醫生、教師、演員、廚師、公務員、科學家、建築師、郵遞員……
我們首先明確一下什麼是職業？據百度百科解釋：“職業，即個人所從事的服務於社會並作為主要生活來源的工作。”按《中華人民共和國職業分類大典》劃分，我國職業共有8個大類、66箇中類、413個小類、1838個細類(職業)。如果一定要讓我從眾多職業中只能留下兩種職業，我希望是醫生和教師。
我認為，第一個應該保留的職業是醫生。
我把醫生這個職業放在第一位，是因為醫生承擔著人類救死扶傷的功能，每個人的“生、老、病、死”都離不開醫生，其重要性不言而喻。假如這個世上沒有醫生，那我們人類將是生也痛苦，死也痛苦，更不用說被疾病折磨了。我選擇相信很多人會贊同，因為沒人能離得開醫生。大家都贊同的職業我就不具體展開去細說了。
我認為第二個應該保留的職業，那就是教師。
也許我這個選擇就會遭到很多人反對了，甚至有人會拿得出一萬個理由來駁斥我，但我也有一萬個理由來反駁他，因為這個世界確實不能離開教師。
一些農民朋友也許會反駁：沒有我們農民的生產勞動，人們就會餓死，最應保留的職業應該是農民。我的祖祖輩輩都是農民，在我當上教師之前我一直從事農業生產工作，我對農民工作的內容及形式非常清楚。但我想說的是，“農民”還不能算是一個真正意義上的“職業”，因為職業是“個人所從事的服務於社會並作為主要生活來源的工作”。當人們不能服務於社會而只能自保求生時，每個人都會去做“農民”，有技術的會從事生產活動，沒技術的也要去找現成食物，哪怕是野菜或野果都是要去找來充飢的。我個人認為，當農業生產成為一種“技術活”並服務於社會的時候，農民才算是真正的職業，自己生產或種植的東西只能維持自己生存需要的時候，我不認為農民是一個職業。但是，當農民生產生活動的“技術”通過師傅（相當現在的教師）優化並傳播開來從而促進農業生產效率大規模提高甚至實現機械化，這時的農民就是一個真正的職業了。 然而，農業生產實現質的飛躍，是離開不師傅或教師的，否則人類社會只能停留在自給自足的狀態，社會進步就無從談起。
或許有人會馬上反駁，要實現社會的進步，科學家不是比教師更重要嗎？留下醫生跟科學家就行了。那麼我就反問一下：科學家是生出來的還是長出來的呢？所有的科學家都是通過老師傳播知識、啟迪智慧才能成為科學家的，從更廣泛的意義上來說，教師比科學家更重要，或者說更實用。
因為教師能夠一點一點的塑造一個人，讓他從無知到有知，而科學家先進的理念和技術，對一個沒接受過教師教育的人有什麼有呢？寫到這裡，我忽然感慨萬分，教育和醫療，對老百姓來說是最直接的紅利，也是一個國家富強文明的重要標誌，按理說教師和醫生是最受人尊重的人。可是，在現實生活中，大家紛紛吐槽醫生，人人鄙視教師，我覺得這是一種“病”，而且病得不輕。
早在三四十年前，醫生和教師曾作為廣大學子嚮往的職業，特別是農村的孩子，把它當作自己人生的追求，因為它不像科學家這麼遙遠，遙遠得令人難以置信。曾幾何時，父母常常教導我們，要好好讀書跳出農門，去做一些體面而又穩定的工作，於是，教師和醫生成了我們不二的選擇，我就是在這種氛圍下走上教師崗位的，並且立志把教師當成自己終身的職業，至今也永不後悔。然而現在，當我看到人們只有找不到工作才被迫選擇當教師時，我的心裡有一種莫名的悲痛。優秀的學子不報讀師範院校，師範院校裡優秀的人才不報考教師職位，甚至連跟我一樣從農村出來的小夥伴都鄙視教師，難道教師招惹誰了嗎？更令人氣氛的是，當我問起學生理想時，竟沒有一人願意選擇當教師，網紅和主播倒是成了熱門。
是時候了，是時候要整治了。一個國家，只有把教育和醫療打造成最熱門的職業，讓人們享受最充分的教育和最完善的醫療，這才是老百姓最幸福的事。
最後，我想向全社會呼籲：請尊重我們的醫生和教師吧，因為這才是世上最應保留的兩種職業。 �
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