牛牛愛妞牛
我認為應該勸別人學習。
老話說的好“活到老學到老”。在這個快速發展的當今社會，學習是非常有必要的，不學習，不僅會落後，知識跟不上去，思維能力有限，一定程度上也會阻礙個人的長遠發展。
而且“知識改變命運”。也說明了學習的重要性，勸別人學習，其實是一個非常積極正面的事情，我比較支持。
分享我的一個親身經歷吧，我的一個同學，他平時在班上學習中等，最後初三中招的時候，他的分數不夠上普通高中，當時他都決定了準備過兩天外出進廠打工。那個時候我們其實也才十六歲。暑假去集市的時候碰到了他，就問了他的情況，他說他要跟著親戚出去打工了。我問他，具體做什麼，他說他不知道。然後我跟他說，你才這麼大，就要進廠打工，又沒有學歷，以後難道一輩子都在流水線上幹活嗎？我覺得應該繼續上學，而且你學習還說的過去，可以努力一下，他當時猶豫了一下。他回去後仔細考慮了，下了一個很大的個人決定。跟他爸說他要繼續上學。其實那個時候家庭條件真的不太好，最後他爸掏錢買分數，花了好幾千，給他送進了高中。我那個同學很珍惜這來之不易的上學機會。在高中很認真的有去學習，最後不負所望考上了二本，現在博碩連讀[強]真的是很大的改變了。
雖然我們現在基本上不聯繫了，但是我很驕傲我做了一件正能量的事[呲牙]
所以說應該勸別人學習，說不定你善意的一個提醒，就改變了別人的一生
遠行者歐若拉
對於一個沒有心思的人，你勸不動，我可以拍胸脯說一句，你所勸他的道理他全都懂，如果你不能擊中他的需求點，還是省省力氣。
在經營補習班的過程中，勸那些不愛學習的孩子（注意，是不愛學習，不是放棄學習）迷途知返是最常做的事情，所用的招數最有效的就是擊中他的需求，從我自身的經歷得到的一個體驗。
1. 我的真實經歷：不願意上大學
實話，高中我根本沒努力過，我根本就不想繼續讀書，考上那所鎮上最好的高中，不過是為了想幫家裡省一筆買學位的費用，也是為父母爭一口氣打一些人的嘴巴，當時我更希望出社會工作賺錢，即便如此仍然是考上了不上不下的大學。
考完那一刻我回到家的第一句就是：“你們不要再指望我讀書了，我不想讀書。”
七大姑八大姨的來勸啊，那場面多壯觀啊，一人舌戰群雄，最後沒辦法，我爹媽叫來了我的發小，關係最鐵的那個，他早我一年出去讀大學。
他坐下我就跟他講別談學習，沒意思。他倒是沒說什麼，給我說上大學其實是混圈子，談什麼鬼讀書成績？大學沒人在意這個，混圈子是為了更多地出路，賺更多的錢，走點人生的捷徑。
好吧，我承認最後那句打動了我，然後我就填了志願上大學去了。
讀書？別逗，對於任何一個智力正常的高中生來說，大學的學業簡直是太輕鬆了，用一個科目一個學期學幾本書的能耐，一個學期只學一本書，簡直了。人際交往才是真正的考驗。
2. 我勸說學生的經歷：追你的明星
這是一個比較奇葩的例子，說奇葩吧，這孩子初三，家裡很有錢。可是這孩子整天都不想學習（其實他非常聰明），就喜歡張han，想要出國跟隨偶像的腳步。
對於這個明星我是真不清楚，要出國這個我知道一些，一個原則是如果他要更快地出國，勞煩把英語給學好，就他那點水平去考雅思、託福之類的，完全就是被吊打的份，也就是說他不讀初中這點基礎英語，出國去旅遊可以，出國去讀書、進修長期生活，那叫幻想。這一點透了，他就發力了。
你說該不該勸人學習？如果你抓不到他的需求，不能激起他的內在動力，那你還是別勸了，情商低一點的還會視你如仇敵。
淅爸育兒記
我有個故事，這個問題！
我年輕時，真的勸過一個人學習，
那時候，我們同在一個複習班裡，他讀書不算好，經常曠課，他說自己不想複習的，爸媽一定要讓他讀書，所以，自己不想讀，父母逼著讀的，效果自然也不好，經常不來上課，出去玩，不像一個讀書的學生，積於平時對我的照顧，後來，最後一個月快中考了，他還是沒有來，老師也說了，最後的機會了。
那天，我竟然騎著自行車去了他家裡，很遠很遠的，去了以後他奶奶和表妹在，說他去江蘇了，去他爸媽那裡了，不參加中考了，學做生意去了。
後來，也就沒在聯繫，後來，多年以後，收到了一封從江蘇寄來的信，寫著，謝謝你當年勸我好好學習，可是我沒聽，現在，已經晚了。
最後，慢慢的，我們不是朋友了，我繼續讀我的書，他是社會上的人，我有了新的同學，走了新的道路。
四十歲不到的女人
你好，很榮幸回答你的問題！
老話說的好“活到老學到老”。在這個快速發展的當今社會，學習是非常有必要的，不學習，不僅會落後，知識跟不上去，思維能力有限，一定程度上也會阻礙個人的長遠發展。
而且“知識改變命運”。也說明了學習的重要性，勸別人學習，其實是一個非常積極正面的事情，我比較支持。
分享我的一個親身經歷吧，我的一個同學，他平時在班上學習中等，最後初三中招的時候，他的分數不夠上普通高中，當時他都決定了準備過兩天外出進廠打工。那個時候我們其實也才十六歲。暑假去集市的時候碰到了他，就問了他的情況，他說他要跟著親戚出去打工了。我問他，具體做什麼，他說他不知道。然後我跟他說，你才這麼大，就要進廠打工，又沒有學歷，以後難道一輩子都在流水線上幹活嗎？我覺得應該繼續上學，而且你學習還說的過去，可以努力一下，他當時猶豫了一下。他回去後仔細考慮了，下了一個很大的個人決定。跟他爸說他要繼續上學。其實那個時候家庭條件真的不太好，最後他爸掏錢買分數，花了好幾千，給他送進了高中。我那個同學很珍惜這來之不易的上學機會。在高中很認真的有去學習，最後不負所望考上了二本，現在博碩連讀[強]真的是很大的改變了。 管多大年齡，不管現在是什麼職位，不管自己現在或者曾經學的怎樣，任何正能量足的人都會這樣做，勸後，不管對方是否理解、是否接受，都會心安，不會為自己所做的事情後悔，如果不勸才會有遺憾；
學習和不學習，你的人生會大相徑庭、天壤之別。
學習就是現在知識時代最厲害的武器。
同時學習也能讓你擁有不一樣的同學資源、生活圈也會截然不同。
活到老學到老；這是學習與不學習的區別，是現實生活，不是心靈雞湯。
華龍寶寶
自古以來都是“勸學”，時至今日自上而下到處都充斥著是“勸不學”的論調……
“愛的名義下”的“齷齪心理” 是的，看到這個小標題的時候，大家就應該會知道我的態度是什麼了。 其實就我個人而言從來不會在乎別人怎麼說，也不會在乎說的人是什麼身份，這是因為不管Ta怎麼說，Ta都無法建立在“適合我孩子、我家庭”的基礎之上——沒有人比自己更清楚自己家的情況，而幾乎不會有多少家庭是可以“複製”的。 之所以我想先來譴責一下這些整天勸人別學的人們（包括“媒體”背後的人）是因為我覺得他們真的是“太壞了”！ 不知道大家發現了沒，這些人的理由往往會是哪些呢？ 1、孩子身體健康 比如Ta們總是喜歡“認定”那些努力學習的孩子們或者要求孩子努力學習的家長們會只關心學習而不關心孩子的身體健康問題——我真服了這些人了！聊天還帶假設前提的，知道為什麼越來越多的人不願意聽這些論調嗎？因為這種“反對聲音”基本上都是建立在各種“假設”至上的！所以根本就寫不到普通人心理去的。 2、孩子心理健康 同上，勸人別學的人也特別喜歡寫這點，在Ta們的眼裡總是認定了那些注重孩子學習的父母一定不會注重孩子的心理健康建設，特別“期待”那些父母教育出來的孩子都是那種“高分低能”甚至生活都不能自理的孩子…… 我承認，這種情況是有的！但是這個問題是因為“學習”本身的問題導致的嗎？因為這個就講“不用努力”，這不是因噎廢食是什麼？ 3、拔苗助長（不讓孩子輸在起跑線）&劇場效應（盲目跟風） 什麼人整天惦記這事兒？ 我認為一定不是那些已經“起（努）跑（理）”的人們！ 因為他們根本沒時間去考慮“做”VS“不做”的問題，他們考慮更多的已經是“如何做才能夠做得更好”這樣的樣的問題。 知道為何“你”一遍一遍的跟別人說“你太焦慮了”、“你這是盲目跟風是劇場效應”、“你這樣是拔苗助長”……這類話的時候沒人聽嗎？ 道理很簡單，做一個不是很合適，但是意思基本差不多的類比： 一個“窮光蛋”跟一個“富豪”講“如何賺錢”你覺得理論再好有多少人會聽？ 客氣的說這叫“不接地氣”，不客氣的說純粹就是“紙上談兵”！ 舉個例子： 我一個輔導了孩子好幾年，陪孩子上了很多輔導班（初期幾乎都是跟著一起聽，後來為了培養孩子獨立學習能力而不再陪著），跟身邊、同城乃至全國無數家長交流教育孩子經驗很多年，且各種書、視頻、講座看了無數的家長，你跟我說“不要學！”，那麼你覺得你得拿出怎樣的一套完整的理論才能夠讓我看得上眼？你會有這個時間和精力去做這些事兒媽？ 再舉一個例子： 這就好比年年喊打的“奧數”問題一樣，為什麼那麼多的人那麼多的媒體甚至直接一刀切強迫“禁賽”之後學習奧數的人不降反增？ 原因很簡單：再多的也跟都沒有實踐過的只會道聽途說的經驗是無論如何沒有那些已經體驗過並且總結出來的分析更有說服力——“你”再多的反對文章，我只需要一篇“如何更好地學習奧數”就可以給你瓦解掉全部的觀點！ 別看貌似反對的人遠多於支持的人，那是因為更多的支持的人壓根就沒打算說服別人也去學……原因很難理解嗎？ 所以在我看來，那些勸人不學的人表明上是以“愛的名義下”關係孩子，但是根本掩蓋不了其“齷齪心理”： 1、只告訴你不要努力，卻不會給你的未來“買單”——我不學了你能給我報送重點、報送“普高”、報送名牌大學嗎？ 2、往往這樣的論調才是真正的負能量滿滿，只告訴你可能的壞處，卻講不出來如何可以避免這些問題的發生； 3、只負責灌“雞湯”、講“育兒經”，卻不聯繫客觀實際——升學、擇校、考學等等具體問題； 4、最終影響到的除了“寒門”還有誰？ 5、故意無視“因”即現在的父母為什麼這麼做的根源問題，卻拿著“果”來講大道理——努力為了什麼？說那麼多太遙遠的還沒這個必要，直說一點就行了：因為教育資源的嚴重不平衡，因為優質教育資源的稀缺！ 現如今很多地方的中小學尤其是小學、初中階段的民辦教育逼的公辦教育節節敗退背後的原因是什麼？ “你”去勸勸民辦的父母們試試看，會不會把“你”給罵出去？ 來點積極的： 困難的存在從來都是留給不怕困難的人去解決的！ 我經濟條件好我可以給孩子更好的“安逸生活”，可是為什麼現在往往越是經濟條件好的反而更加重視孩子的教育呢？反而不會去讓孩子“安逸”起來，而是他們更加的辛苦呢？ 因為他們的父母更清楚一個人努力可能不會有很好的回報，可是如果一個人不去努力那就肯定不會有！而且自己的人生只會是自己來買單，這個世界除了自己會對自己負責、自己的父母會最為關心自己，試問那些勸你學或者勸你不學的人誰會真的在乎你未來的生活會是怎樣的呢？ 你還在討論孩子們的“起跑線”的問題，殊不知很多人早就輸在了“父母”這條起跑線上了！ 還有一點是非常重要的：實踐是檢驗真理的唯一標準！ 空洞的道理講得再多、文采再好都比不上在實踐中發現問題、解決問題來的更加有效、有用！我是一個願意在實踐中不斷摸索、總結的人……你呢
一天影音製作
沒必要刻意地去要求奉勸別人做什麼，每個人都有自己的主觀與思想，一個人觀念是很難被他人改變和動搖的，一般是聽不進去也不會為別人的勸誡去作何改變的，當然這只是說說而已，有的情況一個人也會因你的勸說而改變自己的主觀思想，但就得看你的能耐與付出了，無論怎樣我們只要盡人事、聽天命憑自己的力量盡力而為之便好。
用戶3548638992726
您好，很高興能為你解答
你不用勸，在去大學之前你再怎麼強迫她，她最終也不會明白的。
你應該給她科普什麼叫自由，什麼叫做責任，什麼叫做未來。
我估計是她旅遊的時候碰到了什麼人或是什麼事，但她瞭解的只有收穫和積極的一面，或是讀書無用論的一些討論或事物，然後以為這個世界和社會很簡單，很單純。不知道她現在是什麼年齡什麼時期，所以不好判斷應該用什麼方法。
之前聽大學同學說過在家的小妹，也是一樣的情況，不同的是他妹之前是個小太妹，一心追求著"自由"
當時我給的建議是，帶著她去了解，去見識，去看看，那些不上學的都在幹嘛，那些在家啃老的都怎麼樣了，那些把讀書當做無所謂的後來有沒有後悔，那些輟學的人的日常；同時去接觸一下那些同年齡段上了好大學去了大城市的人，現在在準備著什麼，對未來的規劃是怎麼樣的，那些好好讀書然後畢了業的眼界和見識有了怎樣的提高，那些在大城市實現了最初的資金自由的有過著怎樣的生活。不說別的，稍微接觸一下二者，單談吐和氣質的高低都能立下判斷
她旅遊後的所見所聞與現在的自身進行了對比然後出現了現在的狀態，但是她見的實在是太少了，管中窺豹有何用。在不斷的見識和了解中終會找到她所不能想象的世界，終會找到在正確的道路上前進的動力。
琵琶半遮面
應該，不學習就會退步。
用戶弓長令
勸別人學習，比做善事還要善事。
