国内疫情得到有效控制，下大力气把控输入通道，部分省市落实错峰开学在即，依形势预判，高考时间不会延迟，对今年的高三学生来说，一模考试临近，高考大限明显余额不足，现各种网课多渠道交织，密集推送，题多量大，考生应接不暇，收效有待评估。

按照惯例，每年3月下旬开始，各高校陆续发布招生政策，今年的情况可能比往年来的晚一些，综合评价一如既往，强基计划招生章程即将在众多家长和考生的期待中揭开面纱。

综合评价

综合评价侧重选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。报考的学生需要满足以下几个因素：

1、招生范围

综合评价顺应新高考产生的招生方式，具有分省招生的特点。如浙江、上海、江苏、山东等省市不仅有重点高校招生，还有省属高校面向本省考生进行综合评价招生。

比如上海科技大学2020年将在北京、上海、山东、江苏、浙江、江西、福建、河南、四川、贵州、云南、辽宁、天津、湖北、陕西、湖南、甘肃、重庆开展本科招生。招生专业包括物理学、化学、材料科学与工程、生物科学、生物医学工程、电子信息工程、计算机科学与技术、数学与应用数学、管理科学，其中数学与应用数学专业、管理科学专业仅在部分省份招生，其他省份学生入校后满足条件仍有机会转入。其他省市则需要看高校公布的招生范围是否匹配，今年上科大招生范围适度扩大，增加了重庆招生，只可惜河北考生却与上科大无缘。所以

2、综合评价报名条件

从报名条件来看，绝大部分高校对于考生的平时成绩有对应要求，高校层次越高，对报考考生要求越高。

北京外国语大学要求高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内，同时高二、高三各学期各科期末成绩均须及格（60%）。

从录取规则来看，高校综合评价录取综合考量考生的高考成绩、校测成绩和学业考试成绩作为录取依据。

因此，高校综合评价要求考生从平时成绩到学业水平考试成绩、高考成绩要求排名靠前。

3、学科竞赛等奖项获得者适度放宽

考生在高中阶段获得学科竞赛等有关奖项，可以作为考生的优势参考。2019年山东部分高校认可获得学科竞赛省三的考生的学考成绩要求从10A放宽至9A1B。

获得相关奖项可以对综合评价起到一定的辅助作用。

4、以江苏为例

江苏省2019年普通高校综合评价录取改革试点工作的通知，共有21所高校在江苏省进行综合评价录取改革试点。

A类高校9所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）。

B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。

除以上高校之外，清华大学领军计划、北京大学博雅计划也针对江苏进行招生。

强基计划

2020年强基计划遵循一校一策原则，高校将开放如数学、物理等基础学科进行招生，选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

1、高分段考生不容忽视

2020年强基计划开放了36所985、双一流高校进行试点招生。包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

强基计划对考生的高考成绩更看重

2、竞赛奖项较高的考生

强基计划文件强调“对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。

虽然目前强基计划简章尚未公布，但不排除高校拟定对于竞赛奖项较高的考生开出破格录取的条件。家长和考生可保持关注，待高校公布简章后再做打算。

除以上类型的考生外，中分段考生可关注强基计划的开放的相关专业，主要是基础学科拔尖人才培养计划以及强基计划文件公布的高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域相关专业。此类高校专业必然成为未来行业急需人才。

3、考生参与强基计划流程

1）检索招生简章

各高校招生简章报经教育部核准备案后，于3月底前陆续向社会公布。强基计划招生简章，内容包括领导机构、招生专业及计划、报考条件及方式、入围高校考核的办法、考核程序及办法、学生综合素质评价使用办法、综合成绩折算办法及录取规则、监督机制、咨询及申诉渠道等。家长可以根据发放进度及时检索，并通过判断对号入座。

2）合理定位评估

考生通过分析所关注高校的报名条件并结合自身的客观实际：比如优秀的综合素质，拔尖的优势学科，卓越的竞赛奖项作为资本，动态衡量综合成绩，横向比较有希望的院校层次，聚焦感兴趣的专业方向，进行合理评估。避免高不成低不就。这一步很关键，家长和考生如果不能做到客观评估，很可能会前功尽弃，不妨和专业的人士多沟通咨询，做到知己知彼，百战不殆。

3）考生申请报名

做好定位分析后，建议按高中低梳理出院校层次，每个层次锁定一所或几所院校，按照以往的惯例，有些高校应该会有数量限制，根据实际进行权衡取舍后，由学生本人提出申请，于4月份按高校招生简章要求进行网上申报。家长可提前做做功课，与学籍所在学校教务部门做好对接，索要期中期末成绩单，备好奖项等辅助材料，按要求做好扫描流程，材料搜集和整理要尽可能完备，签字盖章上传流程尽可能简便，否则考虑不全可能会面临反复折腾，真要是这样，势必会影响考生的情绪，这时候有能力的家长可以主动多承担一些，为考生减轻一些负担。

4）考生参加统一高考

报名考生均须参加全国统一高考。

要求各省招生考试院于6月25日前根据高校招生简章确定的规则，向有关高校提供报名考生高考成绩（不含高考加分）。

5）确定入围名单并公示

对于以高考成绩入围高校考核的，高校在各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线上，按照生源所在省份强基计划招生名额的一定倍数，以考生高考成绩从高到低确定参加高校考核名单。

对于符合高校破格入围条件的考生，考生高考成绩应达到高校招生简章确定的要求，且原则上不得低于各省本科一批录取最低控制分数线。

高校应于6月26日前结合选拔标准公示入围高校考核的考生名单。

6）高校考核

高校于7月4日前完成对入围考生组织考核（含笔试、面试）和体育测试，其中体育测试结果作为录取的重要参考。

高校合理确定考核的内容和形式。通过笔试、面试、实践操作等方式，考查学生分析问题、解决问题的能力和创新思维，增强选才的科学性。要充分运用学生综合素质档案，全面、深入地考察学生的能力和素养。高校考核的笔试、面试应安排在国家教育考试标准化考点进行，面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。

考生综合素质档案由省级教育行政部门或中学根据入围高校考核的考生名单于6月27日前提供。已建立省级统一信息平台的省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供招生高校。未建立省级统一信息平台的省份，由考生就读中学提供经中学校长签字确认的综合素质档案。综合素质档案须提前在考生就读中学详尽公示。

7）确定录取名单并公示

高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），并根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低确定录取名单，提交生源所在省级招办办理录取手续。各省级招办应在提前批次录取开始前完成录取备案。破格录取的考生，按照高校招生简章公布办法进行录取。被录取考生不再参加后续高考志愿录取。高校须于7月5日前确定录取考生名单并公示录取标准。

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