有這樣一則笑話：有一位父親，有一個兒子已經14歲了，正是青春期的年紀，有一天這個父親突然想起好像從來沒有給兒子作過性教育，於是查閱了很多的資料，然後在有一天找了一個機會，跟他的兒子說：“我想跟你談一談關於性教育的話題”，結果這個孩子的回覆是：“好吧，你想知道什麼？儘管問吧。”
一、兒童性教育的現狀
時至今日，雖然人們的思想觀念已經遠比以前開放，但在談到“性”話題時依然比較保守甚至排斥，我們文化中一直存在的性壓抑讓很多父母覺得談性是很羞恥的事情，很多學校的生理衛生課也主要是通過自學的方式讓孩子自行了解。家庭中，很多父母不知道如何給孩子進行性教育。很多家長都有不少的問題也遇到了一些挑戰，不知道該怎麼回答孩子的跟性有關的問題，也不確定孩子的有些行為是不是合適，比如說撫摸自己隱私部位等。家長們焦慮擔憂的同時又找不到合適的方法。
也有很多父母從意識層面沒有對這個話題引起足夠的重視。在一項關於兒童性教育是否有必要的問卷調查中，很多的父母認為性教育是沒有必要的，認為給孩子做性教育反而有可能成為性教唆，本來孩子對性沒什麼興趣，擔心經過教育，反而變成有興趣了。 還有的家長認為不用對兒童做專門的性教育因為兒童到了一定年紀就會無師自通，通過自己的摸索就懂了。
但孩子真的如父母所想那樣，長大了自然而然就懂性了嗎？前段時間，臺灣美女作家自殺事件在社會上引起軒然大波。自殺的原因可以從她的小說《房思琪的初戀樂園》裡得知，因為該小說就是作者本人經歷的真實寫照。主人公成績優異，頗有才華，但卻遭人性侵而患上抑鬱症，反覆休學，從此陷入自卑中走不出來，最終含恨自殺。在記者採訪作者媽媽時，她的話也表達出了大多數家長目前的想法：“小孩子什麼都不懂，他們不需要了解性”。
二、兒童性教育的重要性
不得不承認，家長的忽視以及因害羞而導致的性教育不足會給兒童的成長帶來很大的安全隱患。社會上每年報道的兒童性騷擾及性侵害事件不勝枚舉，很多是由於孩子的自我保護意識不足，防範認知不夠造成的。
1、惡魔永遠不會嫌棄你的孩子小
2019年，被媒體曝光的有關性兒童性侵案件就有300多起，受害兒童超750人！而這僅僅是冰山一角，大部分因家長礙於臉面而沒有曝光的案件仍不為人知。
廣東省廣州市檢察院副檢察長李學東曾在採訪中介紹：
在2016年、2017年研究分析侵害未成年人數據的時候，我們發現性侵未成年人犯罪佔到了32.7%，應該說這個比例是不小的。
這是一個驚人的數字，侵害未成年人的案件中，僅性侵案就佔到了三分之一！這是多麼恐怖的概念！
2、很多兒童因為對性認知的片面性而誤入歧途
由於家長的避諱和漠視，很多孩子瞭解性的途徑主要通過網絡或者其他朋友同學。也有的孩子會通過網絡等途徑瞭解性知識，色情小說和遊戲等，通過不正規渠道獲取的性知識不僅會影響孩子正常心理發展，還會埋下因對性好奇而犯罪的種子。
正如著名兒童性教育專家胡萍所說：性教育刻不容緩，越早越好！在孩子生命早期，每位父母都義務通過交流等方式幫助孩子認識瞭解自己，樹立自我保護的觀念。
三、兒童性教育的具體方法
1、放下尷尬，坦然介紹性器官的名稱
對於2~3歲的孩子來說，性對他們主要指的是身體部位幾個簡單的名詞以及最簡單的性別差異。但是實際應用中很多家長在介紹身體部位的時候往往沒有足夠的勇氣說出“乳房”等性器官，甚至在讀介紹身體部位的繪本時會直接把性器官忽略掉。這樣反而會激發孩子的好奇和對隱私部位的關注。因此建議家長首先放平心態，敢於將性器官的名字講出來。
有的時候兒童提出的問題主要是因為好奇，而家長需要放下固有觀念的束縛，坦然面對孩子的性問題，把它當成幫助孩子自我認知的一個好機會。最好能放下尷尬來保持幽默，有的時候通過嚴肅的教育效果不如我們非常輕鬆幽默中和孩子溝通效果好。
還有的家長會用一些特別的名詞，比如常見的把男孩子的陰徑叫做小jj，在解釋生育問題的時候說爸爸把一個愛的種子送到了媽媽的小房子裡等。其實是大人想多了，在部位本身名字上再加一個別的說法其實是多此一舉。不論是家長還是孩子，首先都要對性器官的名字脫敏即適應專有名稱的叫法，脫敏之後說出來就會很自然地接受性器官的名稱。（這兩個詞不一定能過頭條審核，建議換種說法，或者表述方法）跟她的鼻子和眼睛對兩三歲的孩子是沒有區別的,都是他身體的一部分。
2、冷靜對待孩子的“特別”行為
孩子成長過程中，也是漸漸有性意識和性啟蒙的過程。在這個過程中，會出現很多在家長眼裡很“特別”的行為。比如“撫摸自己隱私部位”，但從孩子生理發育的角度，撫摸自己的私處很正常，首先這是他身體的一部分，跟他摸手、摸眼睛、摸鼻子沒有什麼差別。其次它摸起來會有一點不太一樣的感覺，感覺很好玩，出於好奇做這件事。
隨著孩子年齡增長，會出現“我是從哪來的”這樣的問題，這表明孩子開始對性別角色以及身體的功能開始有興趣。家長可以通過繪本或者紀錄片的方式給孩子講解。 很多孩子會摸著自己的私處問家長那裡是做什麼用的？（這兩個詞不一定能過頭條審核，建議換種說法，或者表述方法）？”這個時候作為家長不用尷尬，可以直接告訴孩子，這個階段還有的兒童還會表達想和爸爸媽媽結婚的想法，家長也不必不安，坦然接受即可，因為它是孩子表達對父母的愛的方式。以上種種的在父母眼中的“特別”行為都是孩子自我定位自我性別認知的過程。
坦然面對的同時，家長也要跟孩子一起制定行為準則。家長可以跟孩子進行一些約定可以在什麼地方去談論性。比如只在自己家裡而不是公共場合。對於更隱秘的話題可以約定到在洗澡的時候談論等。
3、為孩子樹立安全意識
從孩子非常小的時候，我們就可以通過各種方式，包括繪本，給孩子看動畫片，也包括我們跟孩子日常生活中的互動等，給孩子傳遞3個安全準則。
1）我的身體是屬於我自己的，不是屬於其他任何人的
告訴孩子身體屬於他自己實際上是一種權利的表達。孩子對自己的身體擁有使用和支配權，其他人不經過允許是不可以去觀看觸碰他的身體的。
家長需要在孩子小時候就尊重孩子的意見。但知易行難，反思生活中，很多家長沒有提前得到孩子的允許就直接把他抱起來，這麼做的原因主要是覺得這樣會比較有效率，有的時候是為了表達對他的愛。 但是如果孩子已經習慣了從小就失去自己身體支配權的行為，長此以往，對孩子安全意識、自我意識和自我邊界感的建立會有負面的作用。作為成年人我們需要對此多加反思。
2）樹立隱私部位的安全準則
a、樹立孩子隱私意識
隱私部位主要指背心和短褲覆蓋的部位，也叫比基尼部位。父母要從小就跟孩子滲透這些部位除了自己只有爸爸、媽媽和爸爸媽媽允許的人可以去接觸。當孩子有了隱私意識以後，當遇到了如別人主動暴露隱私部位或者被邀請看隱私部分的情況時就會有危機意識。
b、對侵犯隱私的事情，絕不保密
當孩子遇到隱私侵犯的行為時，對方可能會告訴孩子這是我們兩個之間的秘密，你絕對不要告訴別人，特別是你的爸爸媽媽。作為父母要告訴孩子當有這種情況出現時，絕不保密。生活中兒童性侵害的案件很多都是熟人作案，但是如果在一開始孩子就受到這樣的隱私教育，懂得識別危險訊號，那麼別有用心的人往往開始就不會得手。
c、建立安全的社交網絡
作為父母我們要告訴孩子生活中有哪些人是無論發生任何事，都可以向他們求助的人，並讓孩子熟記這些人的聯繫方式以備不時之需。
安全意識的樹立，需要不斷地在生活中反覆強化。比如說上廁所或洗澡的時候要關好門，有權利對別人侵犯隱私的事情說不等，這些規則的建立過程對孩子安全意識的建立非常重要。
以上就是對兒童性教育的具體方法的介紹。傳遞性知識的同時也是父母傳遞自己的價值觀的過程。除了言傳，更重要的是身教。父母要以身作則，向孩子們展示什麼是健康的愛？父母日常生活中的牽手，親吻都是愛的表達，不需要在孩子面前壓抑這些正常的表達需求。
兒童性教育的職責很大程度上落在家庭，父母更應把握兒童時期對孩子進行正確的性啟蒙灌輸，將成長過程中的風險降到最低。
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