1
家庭的經濟條件
決定著孩子的底氣
曾經我很天真，以為學習和教育的成本是很低的，只要努力學，就能夠出類拔萃。
可慢慢地，隨著人生閱歷的豐富，我逐漸明白——
知識，從來都是要花錢的，知識很貴。
從古代，村人們輪流耕種“學田”，收成當成私塾先生的薪水，到今天網絡上知識付費的盛行，再到孩子們課外補習價格的水漲船高，知識，從來就是標價的，並且，從未降價。
幾年前看過一篇文章《寒門再難出貴子》，作者是一名中學老師。
他說起近兩年的一個教育現象：
“我們小時候讀書，成績基本是和家庭條件成反比的，班裡讀書好的同學，家裡都很窮。
而近幾年學校裡的中高考狀元，基本家裡條件都很好。
除了家庭教養外，父母都捨得花錢，送各種培訓班，甚至請私人家教，成績都是錢堆出來的。”
事實上，我覺得這位老師只說對了一部分。
家庭經濟條件越好，父母能花在孩子教育和陪伴上的時間和精力，也更有保障，為孩子提供的隱形資源也更多。
正如2017的北京高考文科狀元熊軒昂所說：
“像我這種屬於中產家庭的孩子，家長也是知識分子，又生活在北京這種大城市，在教育資源上享受的得天獨厚的條件，是很多外地或農村孩子享受不到的。”
一個精英的養成，也絕不僅僅只是智商高，考高分。
良好的性格，廣博的見聞，開闊的視野，以及心無旁騖的鑽研精神，都是建立在良好的家庭條件基礎上的。
很多時候，一個人不能成功，可能不是天賦不高，也不是不努力，而是能給他支撐的力量，太渺茫。
2
環境，決定孩子朝著哪個方向努力
記得BBC記錄片《交換學校》，就記錄了兩個環境裡的孩子們。
在每年學費高達27000英鎊的精英私立學校裡，孩子們每天6點半起床，8：45到17點上課，放學後選修興趣課，每週一三五還要參加統一集會，每週聽各種講座，每個孩子都很忙，忙著學習，忙著吸收知識，增長見識。
而普通公立學校的孩子們，8：45上課，早上8點起床，下午3點放學後，基本就進入了無所事事的狀態。
當公立學校的孩子們聽聞私立學校的作息後，他們感嘆道：
“那簡直不是人過的生活。”
同樣的國度，同樣年齡的孩子，私立學校的孩子對緊張有序地學習生活樂在其中，而公立學校的孩子卻望而卻步。
是什麼造成孩子這樣的認知？
環境的影響。
我們總以為，環境是那些肉眼能看到的人、事和景物，好的環境能令人身心愉悅。
而實際上，環境對於孩子而言，最大的影響在於，塑造思維、養成習慣。
美國社會學家赫伯特·甘斯曾做過一項研究，他比較了波士頓的工薪階層和精英階層的文化差異後發現，兩者最大的區別在於——思維的差異。
比如：
精英注重效率，而普通人看重公平；
精英擁抱改變，而普通人更追求穩定；
精英能夠運用複雜而抽象的東西，而普通人，更樂於使用簡單的形象思維；
精英大多數打算長遠，而普通人，常常只看眼前……
對於一個孩子而言，影響他最多最大的環境，就是家庭。
而一個孩子的思維和習慣養成，大多數也會沿襲父母的方式。
培育一個精英孩子，說到底，還是培養孩子好的思維習慣和思維方式。
而環境，對孩子思維的塑造，幾乎有著決定性的影響。
3
父母教育孩子的方式
決定孩子的成長效率
有人會質疑：孩子的成長，還有效率嗎？
有的。
普通父母，面對孩子成長中的問題，採取的是最簡單的“兵來將擋，水來土掩”的策略，往往是孩子教育出現問題時，才會重視。
而那些精英們的父母，他們一向很重視孩子的教育。
他們會悉心觀察，按孩子的興趣和天賦，為孩子提前規劃一條成長路線，並竭盡所能，幫孩子順利走上這條路。
特斯拉汽車的創辦者埃隆·馬斯克，他的父親是一名電氣及機械工程師。
馬斯克小時候，家境優越，他的父親十分重視孩子們的教育，除了會規劃孩子們的成長道路，父親還經常帶他們到歐洲、美國、中國等世界各地旅行，增長見識。
馬斯克小時候，電腦剛剛走向大眾，當時馬斯克對電腦展現出興趣，但當時的培訓班並不普及，他們拒絕招收孩子。
為了保護孩子興趣和求知慾，馬斯克的父親想辦法，花了75蘭特，在約翰內斯堡金山訂了一個培訓座位。
而在那次講座會談中，馬斯克也展示了極高的天賦。
少年時的埃隆·馬斯克
每個孩子，因為父母的經濟、地位、受教育程度的不同，接受的教育方式也不同。
精英孩子的成長軌跡，都是一個縱向的連貫的整體發展的過程。
他們大多都走在父母精心規劃的教育路線裡，並在成年後無限延展了這條路。
當普通孩子還在一路跌撞，一路迷茫，不斷試錯，不斷調整方向時，精英孩子已經一騎絕塵，揮斥方遒了。
一個孩子，如果能在成長的黃金年齡裡，得到正確的方向指引和具體的幫助，他的“成長效率”是高於普通孩子的，成功的概率，當然也會更高。
4
孩子的命運，在父母的眼界裡
記錄片《出路》裡，曾經記錄過幾個孩子的真實成長經歷。
三個來自不同階層的孩子，從求學到走上社會，他們迥異的人生道路，也印證了一個殘酷的事實：
同樣來自底層的女孩馬百娟和袁佳，馬百娟的父親認為：
女孩子是別人家的，遲早要嫁人，讀書讀一點，夠用就行了。
馬百娟小學只讀了幾年就沒有再上學，去打工，也因為文化低、綜合能力差而被拒絕。
最終16歲嫁給了鄰村的表哥，準備在家生兒育女。
而農民工的孩子徐佳，父親去世時，唯一的願望就是他能考上大學。
母親四處打工，咬緊牙關，供他上學。
最終復讀三年後，徐佳考上了一所普通大學。
但經過不斷努力，畢業十年後，徐佳在武漢買車買房，結婚生子，也算躋身城市新中產。
我們總覺得，階層向上流通的通道越來越緩慢，可總有一些人，突破原有階層，拿到命運的饋贈，獲得新生。
父母的高度決定了孩子的人生起點，而父母的眼界，預示了孩子的人生高度。
一個優秀孩子開闊的人生路，必有父母的開闊眼界和深謀遠慮。
5
不難看出，一個孩子的成長，不是百米賽跑，也不是馬拉松跑，而是一場接力賽。
那麼這個社會，什麼是精英？
記錄片《他鄉的童年》裡，英國威德公學的校長說：
“精英，意味著一個人非常擅長一些事情，在某些領域領先，有知識有見地，並有意識地推動社會發展。”
無論是在某些領域領先，還是孩子有知識兼有見地，一個精英孩子的長成，家庭都起著決定性的作用。
而我們對孩子的教育，也絕不能僅侷限在成績上，還要重視孩子的健康、性格、眼界、思維方式等各種素質的養成。
因為，精英能力，其實就是孩子與社會深度磨合並深度、快速融合的一種綜合能力。
父母跑得遠，跑得快，接力給孩子速度和力量，他們才會有更好的成績，更廣闊的未來。
那麼普通父母和孩子的出路是什麼呢？
正如電影《肖申克的救贖》所講述的那個關於信念的故事——
體制化的生活，只能固化一部分人的思維。
總有人能越獄重生，只要心懷信念，永遠在準備。
不盲目羨慕別人，也不輕易喪失希望，以自己的速度和節奏，奮力向前跑，孩子就一定有前途。
因為，父母的終點，是每個孩子的起點。
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