燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

和妻子共同走上抗擊疫情一線

他是華中科技大學同濟醫學院

剛剛結束援非任務回國

立即提交“請戰書”奔赴“戰場”

她是華中科技大學校友

江西省婦幼保健院餘臘梅

疫情發生後放棄休假

參與到新冠病毒結構藥理學研究小組

全力開展實驗並取得科研成果

他是華中科技大學藥學院博士生吳燦榮......‍‍‍‍

抗疫大考中的華中大和華中大青年

湧現出許多感人的故事

3月22日上午

中國工程院院士、華中科技大學校長李元元

同全校3萬餘名本科生“齊聚雲端”

講授2020年第一堂思政課——

《同舟共濟克時艱,眾志成城抗疫情

——抗疫大考中的華中大和華中大青年》

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

“同學們,離1月9日放寒假至今,已經70多天沒有與大家見面了,我心裡一直惦記著大家。今天,在這個特別的時期,我們通過線上視頻的方式,一起上一堂特別的思政課。”課程一開始,李元元親切地向大家問好。

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

李元元指出,這次新冠肺炎疫情發生後,以習近平同志為核心的黨中央,始終把疫情防控作為第一要務,在第一時間安排部署,全黨全國全社會齊動員,舉全國之力共同應對,統籌兼顧重點地區和其他地區疫情,協調各地防疫力量,作出武漢封城、建立19省“一省包一市”對口支援機制、速建火神山醫院、雷神山醫院、方艙醫院等系列決策,有力遏制了疫情發展趨勢。中國速度、中國規模、中國效率,贏得國際社會高度讚譽。

李元元緊密結合華中科技大學抗疫戰疫的生動實踐,從抗疫大考中的華中大、抗疫大考中的華中大青年、大考帶來的啟示、新時代青年的責任等四個維度給大家作了精彩的講解。他指出,學校黨委認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神和上級各項決策部署,把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務和最重要工作,緊緊抓住前方醫院救死扶傷和後方校園社區防控兩個陣地,統籌協調醫療救治、校園防控、科技抗疫、各地學生防疫、全球校友支援等五個環節,全校一盤棋,上下一條心,同舟共濟克時艱,眾志成城戰疫情,用實際行動顧全大局、主動奉獻、踴躍參與,為打贏武漢保衛戰、湖北保衛戰,乃至全國總體戰作出了重要貢獻。

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

華中大青年在戰疫中堅持擔當作為、凸顯奉獻精神

李元元在課堂上,通過大量典型案例、現實圖片、詳實數據,講述了全國人民“一方有難,八方支援”的感人故事,全國醫務人員特別是華中大醫務人員勇敢“逆行”、衝鋒在前的英雄故事,專家教授勇挑重擔、科技攻關的勵志故事,各地校友彰顯愛心、支援一線的擔當故事,專業教師、輔導員、心理諮詢師停課不停教、關心學生成長的育人故事,以及廣大華中大學子從我做起、加強學習、志願服務的青春故事。

李元元指出,在黨中央的堅強領導下,在全國人民的艱苦努力下,全國疫情防控形勢持續向好,學校的疫情也得到了有效控制。這充分表明,黨的全面領導是國家安全和發展的根本保證,以人民為中心是共產黨人的最大初心,把論文寫在祖國大地上是高校的使命。下一步,學校將繼承和弘揚優良傳統,充分發揮科研優勢和多學科綜合交叉優勢,積極開展科研攻關,盡最大努力為打贏疫情阻擊戰提供更有力的科技支撐。

李元元指出,雖然武漢疫情防控形勢已有好轉,但距離全勝還需付出艱苦的努力。他希望同學們不麻痺、不厭戰、不鬆勁,繼續遵守規定、強健身體、踏實學習,不提前返校,更不能帶病返校,學校會在疫情結束的第一時間通知大家返校。

李元元勉勵同學們要認真學習“戰疫英雄”的奮鬥精神,直面挑戰,勇於擔當,培養家國情懷、樹立正確價值觀、弘揚奉獻精神、提升學識能力、錘鍊強健體魄,在奮進趕考的道路上書寫更精彩的人生華章。

據悉,本次“同上一堂思政課”活動通過超星學習通進行直播,共有3萬餘人實時在線觀看學習。直播過程中評論數達3600餘條,直播點贊數達28萬餘人次。這也是湖北高校首場由校長講授,全校本科生同上的抗疫思政課。

如何對此次疫情中作出貢獻的醫務人員

予以關愛

科研抗疫的華中大

如何進一步體現大學使命

畢業就業、網上學習、返校開學

將怎麼進行

同學們紛紛與李元元展開互動交流

護理學院2016級本科生楊孟姝:學校如何表達對醫務人員的敬意,特別是對那些不幸感染的醫務工作者予以關愛和支持?

李元元:這個問題提得很好,醫務人員在這次疫情防控中起到了中流砥柱的作用,也有部分醫務人員受到感染。學校為這次抗擊疫情的醫務人員出臺了相關政策,在今後的職稱評審、職務晉升等方面給予支持。學校及附屬協和醫院將與中國工程院、騰訊集團共同實施關愛受感染醫務人員行動,準備在今後2至3年內跟蹤關注這次全國受感染醫務人員的身體情況、心理情況和家庭情況,將政府和社會各界對他們的關心落到實處。

船海學院2018級本科生牛智策:學校在抗疫中展現出硬核科技實力,下階段學校準備在哪些領域進一步加強科研力度,從而體現大學使命?

李元元:抗疫期間,學校科研力量精銳盡出,並投入5000萬元緊急啟動資金,在醫療技術、疫苗藥物、診斷技術、診療設備、心理干預等方面都作出了貢獻。下一步,學校將加快推進相關科研項目進度,強化科研對抗疫的支撐;同時,我們正在組織申請國家醫學中心、國家區域醫療中心、國家重點實驗室等大平臺、大項目,化危為機,爭取在疫情過後,華中大變得更強大,科技實力更上新臺階。

大家紛紛表示

這堂思政課內容豐富、事例生動

剖析透徹、思想深邃

在抗擊疫情的關鍵時期

共上第一場“網絡戰疫思政課”

令人倍感親切

也增強了戰疫必勝的信心——

管理學院本科生陳紫月:今天我和父母一起收看了思政課,感到非常感動和自豪。海內外的校友們心繫荊楚,東奔西走籌集物資;白衣天使們浴血奮戰,奮不顧身衝在疫情前線;學校工作人員嚴謹排查,放棄休假打好攻堅戰;科研人員與時間賽跑……他們都是最棒的華中大人,是我們的驕傲!未來會有更多的挑戰等著我們這一代青年去面對,在學校的引導下,我們有信心去迎接挑戰,繼續奮鬥!

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

公衛學院本科生蒲銀斌:戰疫就是我們的思政教科書。通過這次思政課,我深刻體會到了什麼是一流大學的責任與擔當、什麼是優秀的師生、什麼是傑出的校友。疫情期間有太多太多的感人事蹟,在這個時代,他們是當代青年的偶像,是華中大學子的榜樣;聽到我校老師放棄休假,日夜守護,又是充當“外賣小哥”,又是扮演“快遞小哥”,還要百忙之中抽出時間網上授課,我深受感動;在疫情最緊張、醫療物資匱乏的情況下,一位位傑出校友紛紛伸出援手,我深刻領悟到什麼是“昨日他們以母校為榮,今日母校以他們為榮”。我也會謹記李校長的教誨,爭做一名有家國情懷,能夠始終秉持奉獻精神的人,同時要不斷提升個人本領,秉持校訓精神,在奮進趕考的道路上書寫更精彩的人生華章!

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

光電信息學院本科生歐陽子婧:磨難壓不垮、奮起正當時。作為華中大學子,我為母校在疫情大考中展現出來的英勇擔當感到驕傲,向奮戰在一線的英雄們致敬;同時更堅定了刻苦學習、科技報國的決心。我也一定會努力把“論文寫在中國大地上”,用自己的行動在祖國大地上譜寫青春之歌!

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

電氣學院香港籍本科生譚恩明:李校長介紹說,疫情發生以來,武漢成為主戰場,華中大則是科技戰疫第一線,學校各附屬醫院共投入三萬餘名醫務人員,為抗擊肺炎疫情總體戰作出重大貢獻。我感到由衷的驕傲與自豪。這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來,傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衛生事件,我作為港澳同胞,深深地感受到了國家在困難時刻愈難愈強,以及在危機時刻人民的凝聚力和自豪感所迸發出的強大力量。

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

公管學院本科生胡瑪汗·買買提:中國是一個偉大的國家,武漢是一個英雄的城市,華中大是一個有擔當的大學。疫情期間,學校在各方面為我們保駕護航,幫助我們在祖國各地“停課不停學”,真正做到了關心關愛學生。學校在保障我們生活、學習的同時,還時刻提醒我們要服務社會,心繫國家,鼓勵我們學會用科技的力量,用堅定的文化自信來面對疫情,將疫情轉化為成長的機遇。這次,我們在經歷磨練的同時收穫著成長。

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

醫管院輔導員李青:抗疫這一堂特殊的思政課,讓我們看到了國家對生命的尊重與敬畏,看到了一個民族在磨難中不斷奮起的堅韌與勇氣,看到了華中大無私無畏投入第一線抗疫戰鬥的責任與擔當,看到了校友們千里馳援的聚力,看到了青年學生在各個崗位的的無悔付出。作為輔導員,我們定會積極引導學生擔好青年人的責任,厚植家國情懷,在國家需要的時候,和祖國一起共赴時艱,做好“守護者”“修行者”“識途者”;我們定會傳遞關愛,守望相助,以實際行動全方位開展心理關懷、生活指導和學業指導,做好學生抗疫守護人。

燃!校長李元元為3萬本科生上了這堂“雲端戰疫思政課”

生命學院輔導員夏曼曼:在這次疫情大考中,華中大學子用自己的奮鬥與奉獻展現出了新時代青年的良好風貌,得到了校內校外各方面的認可與讚許。“往者不可諫,來者猶可追”,李校長圍繞新時代青年的責任擔當提出了五個方面的建議:厚植家國情懷、樹立正確價值觀、弘揚奉獻精神、提升學識能力、錘鍊強健體魄。這同時這也為輔導員的工作開展提供了指引。我們將在學校指導下,遵循教書育人規律、學生成長規律、思想政治工作規律,圍繞學生、關照學生、服務學生,與學生一道在奮進趕考的道路上!

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圖為華中大學子參與互動

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圖為華中大學子在聽課

心裡裝著祖國

肩膀扛著擔當

願你們不辱使命

激發出新時代青年應有的能量

華中大青年,加油!



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