为切实做好学校疫情防控工作，检验各项开学防控方案的可行性和有效性，进一步落实落细开学后各项防控措施，市十六中3月20日举行疫情防控突发事件处置演练活动，学校班子成员、中层以上干部及部分教师参加。市教体局副调研员翟瑞安、中小学卫生保健站站长王磊、防疫医疗指导组专家郭卫红、教育电视台台长李民莅临指导。
副校长茹建峰宣讲演练步骤
活动在总指挥胡国河校长的带领下，分为现场协调组、秩序维护组、隔离观察组、消毒防疫组、通讯联络组。演练场景模拟为：学生入校检测和班级晨午检。
消毒防疫组提前对演练场所进行消杀
应急演练活动领导小组副组长茹建峰副校长下达开始演练指令后，各小组立即行动，按照防疫演练方案各司其职、进入角色、各就各位。
在秩序维护组老师宣讲后，“学生们”开始
有序进校
模拟场景一:学生入校时发现一名学生体温异常，疑似新冠肺炎病例。
学校大门外，模拟返校的学生按照提前画好的导引标识进行间隔排队。在测温组人员的引导下，“学生”们通过校门口铺设的消毒地毯，并接受体温测量。消杀组对返校“学生”双手及所带物品消毒。此时，体温检测组模拟检测出体温异常的“学生”。
测温组发现体温异常“学生”
以茹建峰为负责人的秩序维护组立即将该发热“学生”带至临时观察点，由隔离观察组将该“学生”迅速转移至学校隔离室进行二次测温，并询问病史、接触史，做详细记录，并联系该生班主任通知家长。与此同时，通讯联络组负责人吴俊莲副校长向总指挥胡国河汇报，并由胡国河立即向市卫健委及市教体局报告，协调组及时跟进上报体温异常人员详细信息,并根据卫健委指示联系定点医院。期间,由心理咨询室毛耕慧老师负责对该生进行心理干预，缓解学生紧张情绪。
模拟场景二:班级晨午检时发现九（2）班一名学生体温异常，疑似新冠肺炎病例。
体温异常学生被带离后，毛耕慧老师带领“学生”做手指操
晨午检时，九（2）班一名“同学”测温结果显示37.8℃，班主任第一时间向通讯联络组负责人吴俊莲报告，吴俊莲立即通知校医。校医迅速将该名“学生”沿规定线路帯至隔离点，并对学生进行二次测量，确认异常后，由吴俊莲上报总指挥胡国河，并通知班主任联系家长到校。学校防控小组按照应急事件处理流程进行上报和处理。同时由班主任协助秩序维护组将同班学生疏散到操场指定位置站好，心理咨询室毛耕慧老师带领学生做“手指操”，安抚学生紧张心理。接着消毒防疫组安排人员将发热学生所在班级全面彻底消毒杀菌。发热学生离开隔离室后，将隔离室进行全面彻底消毒杀菌。
副调研员翟瑞安做总结讲话
演练结束后，市教体局副调研员翟瑞安做总结讲话。“防疫演练的宗旨，在于让全体教职工都能熟悉应急流程和科学规范的处置方法。虽是一场演练，也是学校疫情防控工作预案的真实展现,从整个演练过程来看，市十六中的疫情防控工作安排扎实、部署周密。”翟瑞安对演练活动效果予以充分肯定,并希望市十六中总结经验，弥补不足，进一步完善各项防控预案，切实扎紧筑牢校园疫情防控安全防线，护佑广大师生生命安全和身体健康。
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