教師招聘考試習題
1.德育過程是對學生知、情、意、行的培養和提高過程，其實施順序是( )
A.以“知”為開端，知、情、意、行依次進行
B.以“情”為開端，情、知、意、行依次進行
C.以“行”為開端，行、知、情、意依次進行
D.視具體情況，可有多種開端和順序
2.為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為( )
A.終身教育
B.普通教育
C.職業教育
D.義務教育
3.我國頒佈施行的壬戌學制是在( )
A.1902年
B.1903年
C.1912年
D.1922年
4.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有( )
A.連續性
B.創造性
C.長期性
D.示範性
5.學校工作必須堅持以( )
A.教學為主
B.德育為主
C.教師為主
D.學生為主
答案即將揭曉
1.參考答案：D
【解析】在德育具體實施過程中，有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養順序，而是根據學生品德發展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛鍊品德意志開始，最後達到使學生品德在知、情、意、行等方面的和諧發展。本題選D。
2.參考答案：A
【解析】終身教育主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。終身教育思想成為很多國家教育改革的指導思想。終身教育是為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度，本題選A。
3.參考答案：D
【解析】1922年壬戌學制——即“六三三制”，以美國學制為藍本。本題選D。
4.參考答案：B
【解析】“教育有法而教無定法”是指，為了提高教學效果，教師需要嘗試新的教學方法，進行教學方法的變換或改革。即使是同樣的教學內容，也要結合實際情況的變化以及教師自身認識的提高，在教學方法上不斷調整、改進、出新。體現了教師勞動的創造性，本題選D。
5.參考答案：A
【解析】教學是學校進行全面發展教育的基本途徑。教學在學校工作中居於十分重要的地位。教學是學校教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑，本題選A。
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