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確切來講，五年級數學才是小學數學關鍵的一年，六年級逐步平穩過渡。我是王老師，專注於小學數學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數學，歡迎您的關注。王老師小學數學領域的第1096個悟空問答！六年級就不要只滿足於課內了，多接觸複雜課外培優題型，這樣初一過渡也會輕鬆些。接觸的題型多了，相應解題策略會逐步豐富，這就是以“難”促“易”的學習思路，特別是90分以上學生。
數學學習方法不分年級，如果只是停留在知識和方法層面，那很難再上一個新的臺階。數學學習的第三個階段是各種數學思想的融匯貫通！基本數學實力應該在五年級已經顯現出來了，六年級是培優進階衝刺的階段，畢竟有小升初的備考壓力。以下詳解，供您參考！
六年級數學~數學學習要提升層次
六年級數學重要內容點撥，在彙總基礎上，提升數學思維運用意識。重思考過程，勿死記硬背。
① 分數，百分數，小數混合運算
六年級計算基本上沒有整數計算了，都是分數，小數的混合運算，包括應用題題型，所以最基礎的是分數，百分數，小數的互化。計算是基礎，也是小初重點銜接內容。小學計算不過關，正確率不高，初中有理數運算就更牽強了。
方法：計算基礎沒有捷徑，苦練！
進階：掌握分數裂項，換元法，通向歸納計算三個法寶，要深刻理解，才能靈活運用！
越是複雜的分數計算題型，越考察數學思維能力，不要小瞧分數計算題，佔分比也是挺大的。還有解方程類題目也作為重點提升方向。
下面題目選自我的小升初真題巧解專欄~換元法應用例題講解。
② 點，線，面，體幾何綜合基礎
空間與幾何和數與代數構成了小學數學最基礎的兩個分類。還是那句話，公式很多，要有自己推導的過程，而不是死記硬背，多運用轉化的思想，化繁為簡，化不熟悉為熟悉，這是學習新知識的最有效理解方法。比如通過割補的方法對圖形進行轉化。
③ 應用題圖示建模解題策略
分數，百分數，比例應用題，按場景分類有工程問題，行程問題，濃度問題等是重點。比例的知識是六年級的重要學習內容，把比例的思想運用到應用題中，將會起到意想不到的巧解效果。這就是由知識到思想的昇華，學會了，理解了還不夠，要會運用！平時多歸納巧妙的解題方法，吃透一類題目。
結語
首先要培養自己喜歡數學，熱愛思考的學習興趣，否則沒有動力的。數學高效學習方法的幾個關鍵詞。圖示輔助，類比思想，歸納思想，轉化思想，數學模型，方程思想，數形結合等，以上！樂學之態度，科學之方法，方能良性循環，體會數學學習之魅力，加油！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
六年級數學並不難，現在無非就是比例問題，圓的周長和麵積，百分數的應用，比例尺，扇形統計圖。因為六年級面臨小升初，要穿插一些奧數題。現在好多培訓機構把小升初數學教的特別深，但是初中老師反應小升初數學並不難，六年級數學學好，再懂點奧數題就可以了。
關於怎麼學，就比例問題而言，孩子們剛開始接觸的時候化簡比經常會不能化到最簡。比如39:26就經常看不出來要兩邊都除以13，這就需要家長多提醒孩子，偶數都除以2，各數位的數相加得3的都可以除以三，個位共同有5和0的可以除以5然後考慮除7，11，13，17，19，23的。這樣都考慮了就化成最簡了。
如果是求比值，那就可以把比看做除以，除法孩子們都會了。還有解比例方程，也完全可以把比看成除以，把分數看成分子除以分母的除法。所有難題迎刃而解。
求圓的周長和麵積只要記住公式，但是記住派（我的手機打不出來）不是3.14，而是我們平時把派近似到3.14來算，有一些選擇題判斷題會用這個給孩子設陷阱。
濃度問題記著無論是加水還是加鹽總重都會增加。百分數更沒有什麼難點，只要上課讓孩子認真聽講就可以了。
我家女兒上六年級，沒有報著奧數，也沒上任何數學輔導班。她這次期中考試考了98分，錯了一道三角形的三個角的比是5:3:2問這是什麼三角形，她寫了一個直，少寫了一個角。
她學習數學的方法是，每次她有不會的題和做錯題，我都會給她好好講，給她講懂講透，然後再出幾道仿題。把錯題抄到糾錯本上，等過一段時間再拿出來做做。我覺得這個方法不分年級，對所有的孩子都適用。
這是我的經驗之談，希望可以幫到你。
果林媽的溫馨天地
六年級的數學，難度不是很大，但是跳躍性很大，需要考慮的小細節多。
學習數學，除了讓孩子上課好好聽講以外，我建議讓孩子弄個筆記本，筆記本里記三樣東西，知識點、好題例題、錯題。
知識點就不用說了，老師課上會講，課本上也會出現，教輔資料也會總結，你只需總結歸納，抄到筆記本上就行。
好題例題，就是本節課或是這個知識點常考的類型題，把它抄到筆記本上，題目，解答過程，講解，用到的知識點都抄上，並且做上標記，說明他是一個好題。
錯題，這個就不用說了，課本上，教參裡，或是考試中，出現的錯題都抄上，抄錯題的內容包括:題目，答案，解析，錯題原因。這裡我建議用三個顏色的筆抄寫，例如，黑色筆抄寫題目，藍色筆寫答案，紅色筆寫解析和原因。
在平時學習中，要時不時拿出筆記本來看一看，把裡面的好題錯題都在踏踏實實的做一做，我相信，數學成績會提高的！
紅豆兜兜兒
孩子上六年級，家長會更重視，畢竟快要小升初。六年級數學在數學知識之間的聯繫，數學思想的滲透，培養孩子解決問題的思維能力都有了更高的要求。以下是我對學習數學的幾點建議，希望能有所幫助。
一、養成良好的學習習慣:課前預習，課堂上認真聽講，勤思考，積極回答問題，做好課堂筆記，課後及時複習，認真完成老師佈置的作業，注意書寫工整。
二、在理解的基礎上熟記數學公式和定義及數量關係，最好能背誦出來。通常我們會想語文才要背誦，數學也需不斷強化記憶，比如圓柱、圓錐的體積計算，長方體、正方體表面積和體積計算公式等等，時間長了難免混淆或忘記。光能背誦也還不夠，要強化訓練，達到熟練運用。
三、提高計算能力。整數、小數、分數四則混合運算法則基本一樣，而簡便方法（運算定律的靈活運用）就更難一些。需要孩子們仔細觀察特點，掌握方法。更難得的是認真計算，仔細驗算。
四、及時訂正錯題。老師批改完作業本和試卷後， 用錯題本訂正，訂正後進行反思，想想是沒掌握知識點，還是粗心大意，也可做做類似題型。遇到講過卻還沒掌握的知識，可先和同學互相探討學習，說不定可以茅塞頓開，如果還是不明白，再問老師。
五、學完每個單元的後都會進行整理複習，這是對所學知識進行梳理，歸納和總結，使具連貫性的知識系統化。題目總是千變萬化的，要對知識整體把握，善於總結和思考的的孩子能夠舉一反三，會把題越做越簡單。
總之，平時學習要刻苦鑽研，堅持不懈，相信能打下良好的基礎，不斷取得進步。
蕭雨857
深圳精英數學團隊為你解答分享：
大家好，我們是深圳數學培優教育領域個性化輔導領航者
我們深圳精英數學團隊認為：對於六年級孩子數學學習方法需要分三種情況：每個孩子都是獨一無二的，但是每個孩子個體差異是有所不同，所對應的學習方法是不同的，所以不要一概而論。
1、數學學的很紮實
這樣的學生數學起步比較早而且一般對數學有很大的興趣，自己會主動地去學習數學，主動的作題。但是我們要取得更好的成績，那就需要我們更好的學習。
首先，看看自己那一部分的題目練習的不夠。數學學習好的學生，一般都作了一本或者幾本題庫練習類的書，但是我這裡要說的是，應該重視那些做錯的題目和那些沒有做出來的題目，因為那是我們的漏洞，我們一定要補上。對於自己不會的題目?一定要弄懂!!不但題目要弄懂，而且要看看這道題目涉及的知識是什麼，這部分知識就是我們的弱點;除此之外，我們還要看看這道題目用什麼方法解答的，在以後的練習中，要著重使用這種方法。
其次，改掉自己的壞習慣。數學學習好的學生，特別是男生，都有馬虎的毛病，他們不怕題目多難，而是怕題目簡單。
2、數學學習不紮實的同學。
學習好的同學總是不多的，更多的，或者說是大多數同學的狀況是這樣的：他們四年級或五年級才開始學習數學，有的甚至是六年級暑假剛開始學，我們稱這樣的同學是半路出家的學生。
有的同學是從三年級開始學的數學，但是學了3、4年，只是聽課，沒有做過系統的訓練,甚至是沒有做過訓練，有的同學家長就跟我抱怨說：以前，他們的孩子在某某學校學習數學，學校的老師不負責任--只是講課，不留作業--這樣學過來的學生，我們只能說他聽過數學課，但並沒有真正學到數學。那我們應該採取怎樣的有效的措施呢?
首先，針對自己沒有學習的數學內容，一定要想辦法補上，如果這個時候不補的話，那麼到了六年級的下學期，根本沒有時間補。如果因為缺的東西太多，那就要把重要的內容補上，例如：三年級的和差倍問題、年齡問題、盈虧問題、五年級的整除問題等等，雖然簡單的問題考試時不會出現，但是他們經常融合到行程問題?等同學們認為較難的題目中。對於補課的方法，可以請家教，也可以自己學。教材我們推薦《小學數學練習機》裡面的數學教程。
再次，作系統的訓練。在講課的時候，我經常對同學們講：“數學，只看不練，等於白乾”。學數學，就像學自行車，你的理論知識再好，沒有足量的練習，你還是不能真正掌握數學。
像速算、巧算的題目，這樣題目幾乎每次考試都會出現，但是這樣題目同學得分情況十分不堪。究其原因：一是沒有對這類題目很好的總結學習，二是沒有對這類題目系統的訓練。
最後，同樣也要改掉自己的不好的習慣。有很多同學，只注重題目的結果，不寫題目的過程，甚至60%的同學不會寫解題過程。尤其是整除問題，當說明原因?和證明的時候，有的同學寫的解題過程是前言不搭後語，更讓人傷心的是，有的同學寫錯別字，把“根據”寫成“跟居”。
這樣的錯誤出現，我們感到頭疼和傷心。當判試題的老師看到這樣的錯誤時，他們不認為學生的語文水平差，而是認為學生的整體水平很差，讓你自己想想，能不影響成績嗎?所以，我們一定要改掉自己的壞習慣。
3、剛開始學習數學
剛開始學習數學，入門最重要。
第一，樹立起我一定能學好得信心。有的同學因為到了六年級才開始學習數學，在心裡不免就有一點拉在別人後面的陰影。
六年級開始學習數學，最後進重點中學試驗班的同學比比皆是，這些同學都付出很大的努力!學習數學比別人晚，還有一個優點呢!那就是你能得到老師的幫助，少走彎路!一定要對自己有信心!這是學好數學的首要問題!
第二，我們的同學應以老師講的內容為主，因為老師講的題目，都是精心挑選的。上課時一定要弄懂每一道題目，這很重要。但更重要的是：下課後一定要把老師講過的題目重新作一遍!如果只是停留在上課聽懂的層面上，那考試時，即使遇到老師講過的題目，學生還是作不對。題目不大要弄懂，一定要會作!
第三，關於知識缺陷。有很多同學都說沒有時間補習，但是如果一些重點知識不會的話，在升學考試中遇到稍微綜合一些的題目還是不會作。所以，不管怎樣，重點的知識一定要弄懂!
以上是深圳精英數學團隊為你解答，更多詳情請關注頭條號：深圳精英數學團隊，或者百度搜：深圳奧數李老師，卓越麥斯數學，歡迎轉發分享!
卓越麥斯2020
我家孩子是54制，6年級是小升初。
家有上初中的孩子，簡單分享一下制定的學習方式：
6年級數學是初中物理化的基礎，一定要牢牢打好基礎，初中學習數理化才會不吃力。
自律和良好的學習習慣：
1：課前預習：
明天要學習什麼內容，是否能用今天學習的知識去解決它；在不懂的地方畫上記號；嘗試地做一二道題，看哪裡不會做有困難。會做的題先做，不懂的題可以照著課本例題先試一下，不要老糾結不懂的題，錯題第二天認真聽老師講時用紅筆改錯，再練習一遍
2：學習新課程：
上課時一定要認真聽講，準備好這節要學習的單元。認真聽講利於提高課堂學習的效果，養成自學習慣，提高自學能力都有積極作用。
勤做題，理解透公式對學好數學來說非常重要。
課後整理。要養成先複習當天學習的知識，作業完成後養成整理學習內容的習慣。進一步熟練地掌握分數乘、除法的計算法則，提高分數四則混合運算的能力。
6年級數學應該注重學習的重點：
1：一定要理解分數乘、除法應用題的數量關係，更好地掌握分數乘、除法應用題的解題和解題規律，提高思維和解答應用題效率。
2：比的意義和性質，正確熟練的求比值和化簡比，用比的知識解答有關應用題，瞭解比、分數和除法之間的關係，會提高解題能力。
3：折線統計圖和特點，能在橫軸、縱軸圖裡畫出統計圖的折線，表示出數據，對統計圖的數據作正確的分析。
4：百分數的意義，理解百分數應用題的數學關係和解題方法，正確地應用百分數的知識解決一些簡單的問題。
5：圓的特徵，加深理解和掌握圓的周長、面積和計算方法，根據具體情況計算圓的周長和麵積，解決問題。
這是我家孩子升初一時給她的關於6年級數學學習重點的建議，學透公式數學一點也不難。
有不懂的問題一定要當天請教任課老師，不能放到第二天再解決問題，再高的智商也離不開良好的習慣。
希望回答能幫助到您
翼若垂天之雲
數學是一門基礎性學科，小學數學更是基礎中的基礎。不同於低年級的小學數學，六年級小學數學的學習內容已經具有一定的難度和抽象性，在教學中存在的問題也更多。小學六年級學生常見的學習問題有：對知識點的理解停留在一知半解的層次上；未養成總結歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏。解決這些學習問題的有以下幾種方法可以參考。
問題1：細心地發掘概念和公式
很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯繫。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯繫起來。三是，一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢？
建議：觀察特例更細心一點，更深入一點，瞭解它在題目中的常見考點，更熟練一點，無論它以什麼面目出現，我們都能夠應用自如。
問題2：總結相似的類型題目
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變萬化，我自巋然不動”。
建議：“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
問題3：收集自己的典型錯誤和不會的題目
建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發現，過去你認為自己有很多的小毛病，現在發現原來就是這一個反覆在出現；過去你認為自己有很多問題都不懂，現在發現原來就這幾個關鍵點沒有解決。
建議：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發掘、冶煉，才會有收穫。
問題4、就不懂的問題，積極提問、討論
發現了不懂的問題，積極向他人請教。討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那裡學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利於大家相互學習。
建議：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。
問題5：注重考試實戰經驗的培養
考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師提問什麼都會，課下做題也都會，可一到考試，成績就不理想。心態不好，一方面要自己注意調整，但同時也需要經歷大型考試來鍛鍊。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調整方法，久而久之，逐步適應考試節奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現不必要的慌亂。
建議：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。
任何方法最重要的是有效，老師認為，同學們在學習中千萬要避免形式化，追求實效。任何考試都是考人的頭腦，決不是看筆記記得是否清楚，計劃制定的是否周全。計劃制定好了，還要嚴格按照計劃執行才能達到理想效果。
針對小學六年級數學、語文、英語學習，老師整理了針對小升初考試全套複習資料：
需要資料的老師、家長，關注我們，私信發：小升初全套資料
碩科考試
六年級數學是非常關鍵的一年，相對於一到五年級，知識越來越深奧，邏輯性越來越強，有些同學在遇到攔路虎後，可能會喪失學習的興趣，因此方法顯得尤其重要。
一、向課堂要效率。
數學課的知識具有連貫性，往往是一環套一環，任何一個環節出了問題，可能就會像多米諾骨牌一樣，全部倒下。課堂上，一定要緊跟老師的思路，把每個環節學紮實。如果課堂效率不高，那是課後花雙倍的時間和精力都彌補不回來的。
二、寫錯題集。
在教學過程中，我們往往會發現，很多類似的錯誤總是一而再再而三地出現，怎樣避免這種情況呢？有一個非常有效的方法就是寫錯題集，將每次練習與測試出現的錯誤全部歸納到一個本子上，把錯誤原因寫出來，過段時間後再進行復習鞏固，考試前再複習一遍，會大大減少類似的錯誤率。
三、加強練習保證計算正確率。
大家有沒有發現，一張數學試卷，如果把計算錯誤全部忽略掉，也就基本滿意了，對於某些同學，排名的話，能提高十幾個名次。所以平時計算也要勤練習，所謂孰能生巧，練習多了，正確率自然就提高了。
一花亦木
一、抓住課堂
二、高質量完成作業
三、勤思考、多提問
四、總結比較、理清思緒
五、有選擇地做課外練習
