小小楊的魯魯魯
本來上小學應該是按照你所在的片區，按就近一致的原則來上的，可有些家長，為了自己的小孩能上重點或實驗小學，多方託人到教育局或學校，請客拉關係不惜花重金把自己孩子弄進去，目的就是希望孩子能讀一個好的小學。
這種現象很普遍，可以說已經見怪不怪了。這些家長應該受到良心的譴責。為啥呢，用非法手段佔用了他人的學位，導致本片區其他孩子失去了讀本校機會。試想，如果每個家長都這麼想，或者都這麼做，那那些普通的學校誰還去上，誰還去讀呢？
說到普通學校，它和這些所謂的重點小學差別大不大呢？
我孩子有個同學，他和孩子原來處在同一個幼兒園，本來應該就讀同一個小學的，後來，去讀了某區的一個重點小學，因為他家在那邊有房，所以，就讀很方便。
這孩子週末到這邊來和我孩子玩時，我簡單問了下他那邊學校的學習情況，可能有如下幾點差異：
第一，學校嚴格度
他所在的學校在學生管理上比較嚴格，不管是學習習慣、紀律性方面都比普通學校要強，學生入校後，嚴格按學生守則進行，凡事自理。
第二，學習內容上偏深點
雖然用的都是統一的教材，但是，老師在講課方面的深度與難度上是要大點的，所以，他們給孩子佈置的作業都比較多，而且有一定的挑戰性。
第三，更注重運動能力的發展
孩子平常的活動比較多，學校比較注重勞逸結合，老師比較負責。
其實，我個人覺得，在小學階段，區分重點還是非重點沒什麼關係，關鍵發力的是在初中，因為小學就是一個學知識，打基礎的階段。學校間的差異不過是在老師的資歷與講授方式、經驗及管理方面的不同。
讀書是孩子自己的事情，家長把孩子弄得再好，但是孩子還是不學，那又有啥用呢？不要以為進了名校，就能怎樣，真的沒啥，關鍵還在於孩子自己。
只有內心強大，有好的態度，在哪學不都是學呢?
沒有必要追所謂的名校，即使小學要畢業了，你要讀名校，還是可以參加考試的，如果你實力強的話，要考個名校，又有何難呢？
所以，不要擔心現在你家孩子到底是不是名校，堅持自己的初心，讓孩子學會自律，引導他自我學習，擴展他的知識面，其實，不會比名校的孩子差，切勿攀比，不要給孩子製造無形的壓力。
教育新時論
作為一名教育工作者，也作為一名孩子即將升入小學的家長，我矛盾過，真的矛盾過，實話，作為教育工作者，我知道孩子需要的是什麼，也知道孩子是一種什麼樣的狀態，也明白如何去培養孩子或者幫助孩子在小學應該完成的事情，可我曾經擔憂過，孩子去了學校，一天的時間，一大部分是在學校度過，進入一個新的集體，會面很多老師，很多同學，我的孩子會是什麼樣的角色，會不會被老師冷落，會不會融入同學的圈子等等問題。
有那麼一段時間，我聽到誰家孩子去哪個實驗小學了，誰家孩子去哪個私立學校了，我完全迷失了自己，我也能給我的孩子創造出這樣的條件，我想過學區房，想過找關係，想過去私立，不管是哪種方式，都需要花錢，花很多錢，這時我又矛盾了，真的值麼？
難道孩子的優秀真和一個學校有那麼大的關係麼？我冷靜下來，很多很多家長都有過我這樣的矛盾，無非就是向左走還是向右走，向左走，我們選擇國家政策嚮導，就近入學，向右走，花很多錢給孩子提供我們家長認為的好學校，大家要知道，是我們家長望子成龍認為的好學校，沒錯，好有它好的原因，有它好的道理，可到最後，是孩子去上學，孩子能不能適應學校的環境，適應老師，適應同學，學習好還是學習差，全都是未知，這個和哪個學校沒有關係，是和孩子有直接關係。
既然是孩子是最大的因素，我為什麼不把精力放到孩子身上，而要去在乎外界的因素，我承認，有時候外界的因素也很重要，但我的孩子更為重要，我更應該讓孩子去適應環境，不論環境是什麼樣子，他要有目標，要有動力，要有判斷適應的能力，要有很多很多應該有的能力，不論是什麼學校，做最好的自己！
教育未來說
你好！很高興接收到你的邀請，希望我的回答能夠對你有所幫助！
家長願意花錢拖關係給孩子轉學，上重點或者是實驗小學，在我看來，這種做法其實並非不可理解，因為從家長的角度來說，他們認為重點實驗小學的教育資源和師資力量更好，人情債最難還，他們找人甚至是花錢的目的都只有一個：讓孩子享受更好的教育條件，接觸更好的教育環境。
其實，在我看來，先不說孩子是否能夠跟得上重點實驗中學的教學進度，承受那裡的教學壓力，但是家長的這種做法可能給孩子帶來錯誤的行為導向。“花錢託關係”這種行為方式勢必影響孩子三觀的形成。
家長的心情我很瞭解,因為我也是一個家長,但同時我又是一位教師。在我身邊有很多你這樣的例子,我一般都不主張他們去上重點。
簡單點說，1、轉學後的教學進度和環境適應需要時間；2、小學教學內容不多，難度不高，主要在於培養孩子的學習習慣和學習思維能力
所以，作為家長並不需要擔心孩子，無論在重點實驗小學，還是在普通小學，孩子自身的學習自覺性才是關鍵。
