默空文

“贵州那个大学生到底受到了怎样的教育？为什么能下如此毒手？”

针对这件惨剧，与其说是教育的悲剧，不如说是性格的悲剧。

1.事件的基本脉络

这件事情的大致起因，网上已经传的很多。我们大致梳理一下。

这名就读于广东某高校的大学生，因病在家休学，在校期间和寝室同学关系不好。3月16日下午，其父亲与他谈心在父亲与校方进行沟通时，而他拿起菜刀冲到家门外。

接着惨剧发生，嫌犯对着楼下玩耍的小女孩，用菜刀照着小女孩的头连砍五刀，刀刀致命。小女孩便倒在血泊之中，失去生命。嫌犯却并不害怕，嘴里喊“我不是弱者，我要报复社会”。

2.本人对事件的基本看法

这起惨剧中，嫌疑人之前因病在家休息，不知道是精神障碍还是心理、生理疾病。以此为依据，可以从两方面来考虑，犯罪嫌疑人为何能下此毒手？

• 如果杀人的直接诱因跟精神障碍还是心理疾病有关，那跟受教育程度没有直接的关系。因为受教育并不能使一个人减少发生精神障碍和心理疾病的机会。
• 如果嫌疑人杀人像他自己杀人后喊的那样是为了报复社会，而自身并没有心理和精神疾病。那么嫌疑人从本质上是一个藐视法律，任性冲动，缺乏良知的人。

三、我们应该反思什么

首先，为什么经过十几年的教育，犯罪嫌疑人已经是读大学的人，却没有基本的法律意识，自我约束意识，以及基本的良知。我们的教育，对此该付怎样的责任？

其次，教育不是万能的。如果犯罪嫌疑人有明显的精神症状或心理问题，校方和家庭已经有了一定的重视，却任由这样的人，出现在公共场所，给他人的生命安全造成危害。

【结论】

不管面临什么事情，在自身面临痛苦矛盾时，正常的人应该是努力平复着自己的心情，让内心的风暴过去。而不是像那名大学生一样，以报复社会、伤害弱小的方式来解决问题。

我们的教育最应该让学生得到的不是知识，而是内心的良知，是对自我的约束和对生命的敬重。

西乔教育观

家里没钱，父母先不让男孩上大学，学校老师打电话跟家长说，父母还是不同意。这男孩生气，往窗户外扔了几个塑料瓶，砸坏楼下汽车的挡风玻璃，要赔2000元。这下父母更是火大，因为疫情，本来就没收入，家里也缺钱，一顿劈头盖脑骂，男孩不甘心，一心想报复父母，拿刀砍死小女孩。被抓时喊说自己还没打电话给妈妈，就是想当场气气她。许多人的命运很多时候就因为一点点小事而改变，过去听说美国有个台球运动员，因为一只苍蝇老是停在球上，搞乱他的情绪，害他没得到冠军，他竟因此一路杀人，杀了二十几个。人要学会情绪管理，这比多多少书赚多少钱更重要。以德为先，德育比知育更重要。人人都懂得道理，却很少人能做到。所以有句话说：明白了许多道理，却还是过不好这一生。不是过不好，是你自己不经意间就亲手把生活毁了。

吴辰溪

我特意去看了一下新闻，事情的经过是这样的，贵州一大学生因病休学在家中，就读广东某高校，事发当天，因为情绪波动，其父亲打电话给学校老师，孩子情绪失控冲出小区，看到正在玩耍的2岁女童，挥刀杀害了两岁女童，女童抢救无效死亡。血淋淋的教训，让我们意识到孩子的学习成绩固然重要，心里健康更重要。

这个大学生到底是个什么人，为何如此冲动，他的行为完全不像接受高等教育的孩子，他的莽撞冲动毁了另外一个家庭。

事发当天，其父发现孩子情绪波动比较大，随后联系学校老师，在沟通过程孩子冲出去，制造了这一惨案。孩子因病休学和情绪波动有没有关联，是不是孩子有心理或者精神上的疾病，我们不得而知。

据警方的通报中提到，该大学生在学校读书期间，和老师同学之间的关系处理的并不好，让他的学习非常的不愉快。我觉得可能这是打开孩子心结的关键，可惜还没等父亲打完电话，孩子就拿着菜刀夺门而出，可见他的情绪是非常激动的，激动到要杀人的地步，可怜了那个无辜的孩子，还没好好看看这个世界，就离开了。

这一惨剧的背后，我认为是父母对孩子的心理健康不重视所造成的，很多父母一味的追求孩子的学习成绩，也不管孩子愿不愿意，累不累，不达目的不罢休。孩子的成绩是好了，心里的怨恨却慢慢的变多。我觉得父母在要求孩子学习成绩的时候，最好问问孩子学的开不开心，有些什么想法，及时的去开导他们。不要等他的怨恨埋在心底，积累到一定程度，可能爆发，酿成的后果将不堪设想。

陪读妈妈谈教育

2020年3月15日，平常的一天。贵州省贵阳市清镇市云岭东路某小区，普通的小区。

一个年轻的妈妈带着2岁的女儿，在小区里玩。

一栋楼上，19岁的人杨某某，男，是广东某高校学生，因病休学在家。当天他爸爸也在家。

一切都很正常，谁也想不到，悲剧正悄悄来临。

那天，杨某某情绪波动大，他爸爸发现后和他谈心。杨某某说在校与老师、同学、宿管关系不好，生活不愉快。他爸爸于是用电话与老师沟通。

杨某某突然情绪失控，从家里拿出一把菜刀冲出家门，跑到楼下，对那个无辜的2岁女孩连砍5刀，喊着“我不是弱者，我要报复社会。”旁边女孩妈妈还没反应过来，女孩就毙命了。

……犯罪嫌疑人已被刑拘！

这又是一出悲剧。人们痛恨杀人者的残忍，同情受害者的无辜，也在反思青少年的心理健康问题。

有许多人，从小是在溺爱或者压抑下成长，性格扭曲，不会与人相处。到了社会上处处碰壁，于是心理更加扭曲。这样的人会给社会带来意想不到的破坏，给他人带来不可弥补的伤害。

社会管理是不是应该对此给予干预。升学招工都要体检，仅仅是身体健康就行，没有心理测试。应该有心理健康测试，心理健康程度是升学招工的条件之一。

学校、单位要给学生、员工定期进行心理辅导，帮助学生、员工疏导心理压力。

社会应当大力宣传，提倡心理健康。不要让许多人心理不健康，却羞于去看心理医生。

健康有两个标准，身体健康和心理健康。

教坛吴语

19岁的大学生杀死了一名2岁的孩童，孩子的母亲是一位战斗在抗疫一线的医护人员。目前该大学生男子嫌疑人已被刑拘！

案发当天，该19岁大学生杨某某的情绪波动比较大，其父亲发现后就和他谈心交流，试图去安抚儿子的情绪。

后杨某某父亲从儿子口中得知，杨某某在上大学读书期间与室友、老师、宿管关系都比较紧张，在学校的学习生活也不愉快。于是杨某某父亲就和校方电话沟通，谁知正在沟通过程中，杨某某突然情绪失控。

杨某某随即从厨房拿起一把菜刀就冲出了家门，跑到小区平台，将菜刀朝着正在地上玩耍的2岁女童刘某某头上砍去，结局实在令人痛心！

为何这个大学生思想如此极端？由此可以看出杨某某所受的家庭教育肯定出了问题，家长与孩子之间的亲子沟通方式可能不太科学，生命教育的欠缺。暴力只能滋生暴力。

家庭教育中，有效的沟通方式是先认可孩子的感受，前提是尊重孩子，只有这样才能让孩子的情绪稳定。在情绪不稳定的时候，是不适合解决问题的，只有在双方冷静的前提下，沟通才可能是有效的，杨某某的父亲在孩子情绪不稳定的情况下，还打电话到学校，孩子觉得不被理解再加上本身就情绪激动，继而做出如此惊人的举动。

为什么杨某某会选择孩子而不是大人？从心理学角度来说，他的潜意识里是在选择“完全没有反抗能力”的受害者，而2岁的孩童恰恰是没有任何反抗能力的，由此可以看出，杨某某在平时应该处于弱势地位的情况比较多，继而积累了大量的负面情绪，当情绪积累到一定程度，就必然爆发！

可是，孩子是无辜的，希望悲剧不再发生。🙏

教练讲高效学习

昨天就看到这个视频，作为一个妈妈，真的心痛得不行。而且愤怒，2岁的孩子在玩耍，无冤无仇，而人高马大的大学生，冲过去就是5刀，刀刀致命！可以说，只有“非人类”才能做出这样的事情了。那个大学生，真的枉为人。

杨某抽出菜刀，对着无辜玩耍的女童，连砍5刀，刀刀致命

行凶的恶魔杨某某，就读于广东某大学大一年级，因病休学在家，上学期间，他和寝室同学、老师、宿管关系就很紧张，学习生活很不如意。

就在杨某某父亲给杨学校打电话了解情况，杨某某突然情绪失控，从自家厨房里拿了一把菜刀冲出家门，来到楼下，将菜刀挥向了一个2岁正在玩耍的无辜女童，连砍五刀，刀刀致命，可怜的孩子就这样失去了生命。

而杨某杀人行凶后，竟然在现场丧心病狂地高呼：“我不是弱者，我要报复社会”。

杨某人格扭曲，仇视社会，把自己生活和学习的失败，都归结到他人和社会环境

可见他人格的扭曲，仇视社会，把自己生活和学习的失败，都归结到他人和社会环境上，家庭教育严重缺失。只有懦夫和骨子里却暴戾的人，才会在发生问题时，一味想着是别人的问题。这样的人，在哪里都是一个祸害。如果他在学校的时候，和人发生冲突，也多半会做出极端的行为。

这样的恶魔，法律一定要严惩，还给受害者家属一个公道，也安慰一个受害女童的在天之灵。杨某即便以死谢罪，也无法挽回受害孩子的生命，杨某死不足惜。

这个悲剧警醒我们每一个人，作为父母，一定要管教好自己的孩子。尤其要注重性格的培养。健康的人格，才是教育的终极目标。

格格斗爱baby

作为一位母亲，看到这样的新闻，我悲痛万分！我不知道用什么样的语言来形容我此刻的心情！

这是一个魔鬼！这不是人！

3月15日15点40分左右，这位贵州杨某某拿刀对一个两岁的小娃娃，连捅五刀，刀刀致命！孩子的头被这个魔鬼生生割下来了！16时许110警察赶到，杨某某被拘留！18时许，小女孩离开了这个世界！

我们得知杨某某目前为大一学生，因为和老师同学及舍友相处不够融洽，休学在家！当天下午，他的父亲和他聊天后，他父亲给学校老师打电话沟通！杨某失控，拿着菜刀跑出家门！然后发生了悲剧！

我们知道大一学生刚入大学，大部分学生会有些不适应！但是大多经过一个多月的调整，都能尽快适应大学的学习和生活！

杨某某不能够适应，只能休学！真是可悲啊！可以想象这是一个有着玻璃心的巨婴！面对困难他只会逃避和退缩；和其他同学的矛盾分歧，他不会去沟通，而是一味抱怨！

大学生活让他痛苦，他只能选择离开！他是一个弱者！他是懦夫！

杨某的今天与他的家庭教育息息相关！

如果从小他学会了了解自己的情绪，学着调节自己的情绪，管理自己的情绪，释放自己的不良情绪，他就不会有今天！

如果，从小他的父母教会了他热爱生命，尊重生命，今天他就不会拿刀伤害这个两岁的娃娃？

如果，他学会了责任和担当，他就会积极的适应大学生活，不会轻易的休学！

可是没有如果，悲剧已经发生！杨某必须要接受法律的惩罚！杨某的家人必须接受这个残酷的事实！所谓种恶因，得恶果！

题后话：生命只有一次，让我们加倍珍惜！但愿这样的悲剧再也不要发生，希望杨某受到法律的惩罚！

肖老师英语课堂

3月15日，贵州贵阳市19岁大学生，在广东某学院上学。因病休学在家，心情烦躁不安，父亲问他，得知他在学校与同学老师关系不好。诉说着，情绪激动，脾气暴躁，拿着菜刀上街就要报复社会。

可怜的两岁小女孩，妈妈还在一线抗疫作战。碰巧母女俩在街上走。这个大学生，抓住小女孩，在头上猛砍5刀，刀刀毙命。

事情来得那么突然，妈妈反应不过来，看到地上乱飞的头发，又见倒在血泊中的女儿，只有惊恐万分，只有嚎啕大哭。

19岁已经成人，如此行为，人神共愤。任教20多年，我认为一个学生的健康应该包括两方面，身体健康和心理健康。但是为了考试成绩好，身体健康和心理健康完全被忽视了。

一，对身体健康来说只是形式。比如每天锻炼一小时，上，下午的课间操。

要想使身体健康，要想真正锻炼身体，必须得让心情放松才行呀。但是，上午的课间操，下午的课间操，都有老师监督着，真的也是虐心虐身啊。身体不但得不到锻炼，心理上也很难受。

甚至有的学校把课间操当着体育考试的标准，真的让孩子们更加难受。逼着所有的孩子都做同样的操，就像逼着所有的鸭子都来上树一样。我认为，他们的心理阴影面积非常大。

二，很多孩子学习态度和方式没有摆正确或者有了偏差，老师们只能简单的稍加辅导，就赶快把孩子赶到质量生命线上。

质量是教育的第一生命线，质量就是学生的分数。说一千道一万，还是要看你的分数线。小鲤鱼跳龙门，就看你是不是得高分。过度追求分数，没有关注孩子的心理适应能力和心理变化，导致从上学那一天起，慢慢的心理疾病就慢慢地积累起来。

一开始外部表现就是脾气不好。与同学关系不好，不管干什么事都没有耐心，甚至有的感到厌世，不想活。然而孩子们的这些心理变化，老师根本顾不上来，家长也根本不懂得怎样去给孩子点亮心灯。

老师们被学校抓质量生命线压得透不过气来，想对这些孩子进行心理输导，心理呵护，心理治疗，但是全班六七十个同学，老师的工作量繁重，老师也心里着急呀。

两方相权取其重。只能不顾一切抓生命线。可是我真的呼吁，孩子心理健康是第一要务。可是，各学校都有心理门诊室，但是没有人去看，也没有真的懂学生的心理咨询老师。

三，这个19岁的大学生，在广东某学院上学。一个大学里边，就不能对这个孩子进行心理咨询，心理治疗，可见我们国家对孩子的心理咨询是一个短板，而且短得不行。

在任何一个心理门诊，我们的心里不舒服，有心理病了，也羞于去咨询。因为国人不能接受心理咨询，认为那就是精神病。这才是心里有病的人得不到根治的最大的祸根。

国人认为去看心理医生的人就是神经病。得了神经病的人就被认为是不正常，这就等于骂人，任何人都不能接受的。

四，19岁的大学生，他在学校遇到不顺，不平，得了心理病，但是并没有被发现被关注，被治疗。

在学校得不到治疗，心理病越发堆积，积累成地震，火山。不知道哪一天就要爆炸，不然他的身心就会被摧毁。这样，这个病人已经到了非常危险的地步。

他一定要找出虚弱的一点要爆发。爸爸在了解他在学校的情况后，准备进行心理干预，给他的同学打电话了解情况。但是来不及反应，这个心理畸形的学生要爆发啦。

于是就导致了悲剧的发生，他竟然说，我不是弱者，我要报复社会。可是，你想到了吗？无缘无故你为什么剥夺人家的生命啊？这不是心理畸形，是什么？这不是兽性发作，是什么？这不是丧尽天良是什么？一直让人们怀疑，人之初性本善，何来善也？

假如这个大学生在学校出现了心理疾病的症状。被大学辅导员老师发现，能及时疏导，关心，治疗，还会有这样恶性后果吗？

假如我们去追寻19岁大学生，他的高中，初中，小学的心理变化。我们对这个事例来解剖麻雀。我们一定会得出这个结论，一定要关注孩子的心理健康，现在是时候在全国推广心理健康教育了。

教育处处春

两岁幼童惨遭杀手，凶手居然是大学生！

如此一条鲜活的生命，就葬送在一个非正常的人手中。

事件经过

杨某某就读于广东某大学，大一因病休学在家。因为与母亲发生争吵，情绪出了问题。其父亲杨某与儿子谈心，杨某某讲到在大学期间的种种不愉快，与同学老师的关系都很紧张。了解到情况后的父亲就打电话向学校了解情况，谁知儿子竟情绪失控。

他拿出一把菜刀，冲出家门，来到楼下，看到一个2岁小女孩就连砍五刀，刀刀致命，没有丝毫人性。

为何一个大学生会对两岁小女孩下毒手？

一、原生家庭教育问题

杨某某虽然已经长大成人，并上了大学，但是他并没有正常的社会交往能力，与他人的关系都很紧张。

而性格的养成很大程度受原生家庭的影响。宠爱与纵容，或者是消极的教育态度，都会让孩子养成过度自我的性格。凡事以自我为中心，不能容忍他人，极其自私自利，这种人做事往往很容易走向极端。

二、人格扭曲

据了解，女童的母亲讲述到，杨某某对女儿行凶时，一直喊着: “我不是弱者，我要报复社会。”

这句话可进一步的证实杨某某的人格扭曲，暴露了他从小教育的失败。

孩子失去了正常的社会交往能力，无法从其他人那里得到安全感与认同感，最后会以自我为中心思考问题，对环境与其他人的行为极其敏感。受到一点刺激，就容易精神崩溃，导致无法预料的后果发生。

总结:

一个教育的失败，引发了一个悲剧，造成了两个家庭的痛苦。

对杨某某来说，等待他的将是法律的制裁。而对于这个事件，我们应该懂得家庭教育对于孩子极其重要，忽视家庭教育，某一天，你孩子的行为可能造成巨大的伤害，自己对社会都是一个伤疤。

梦想视野

孩子在三岁以前真的是超级可爱的，特别是两岁左右的时候，每个孩子都如同天使一般，可是……

我了解了一下事情的原委：

这个19岁的大学生叫杨某某，就读于广州某大学的大一，这段时间病休在家，因和父亲发生争执，情绪失控，冲出家门，拿着菜刀连砍5刀，致死。

他出门的时候，父亲正在跟校方老师老师通电话，据说在校期间，。和同宿舍，以及学校的同学关系比较紧张。

这就让我们忍不住又很多猜疑了，这个休学的真正原因是什么？杨某的心理健康很重要。

这给我们提了个醒：

1.爱的教育非常重要。

在孩子很小的时候，我们对孩子就该有很好的教育。教会孩子去爱也非常重要，可以从爱护小动物开始，这个培养孩子的悲心和慈心。

如果这个19岁的大学生若有悲心，那么绝对下不了手的。看到孩子虐待小动，故意踩死小蚂蚁，小虫，，一定要制止的。否则隐患非常大。

2.得当的教育方式非常重要，如果一味2的蛮不讲理打孩子，这个也是非常危险的。

孩子的逆反和 抱负心理源于儿童时期这样不得当的教育。如果你注意观察，父母以自己身份压孩子，没来由的打孩子以此让孩子来屈服的话，这样孩子报复心强，且更容易欺凌弱势。

从新闻标题，“因被家长训斥，心升怒气”于是要抱负社会，这个是压抑多久，这个得有多残忍。

一个生气，毁了两个家庭的幸福，也让自己的人生彻底进入黑暗当中，这个代价太大了。

家庭教育担负着重大的责任，同时也警醒我们不要认为孩子小就可以忽视爱，不得当的爱是毒药。给予孩子爱和正确的爱，教会孩子爱，是孩子平安幸福的密码。

關鍵字: 能下 毒手 教育