網課成為“神獸照妖鏡” 你家孩子還好嗎?丨一週教育觀察


網課成為“神獸照妖鏡” 你家孩子還好嗎?丨一週教育觀察

謊稱上網課實則沉溺網遊 10歲女孩手機上花光母親3萬元積蓄

近日,河南鄭州的鄒女士發現。從今年1月到3月1日,鄒女士的小女兒謊稱上網課,實則在手機上玩遊戲,前後先後充值了3萬多元。鄒女士表示,這是全部積蓄,要不是扣房貸時顯示餘額不足,鄒女士一家人還會被繼續矇在鼓裡。目前,遊戲平臺承諾15個工作日會給鄒女士回覆。(看看新聞)

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近日我也收到類似的留言,一位11歲孩子母親說,因為停課不停學,孩子需要用手機上網課,於是她就把手機給了孩子,不料,孩子卻用手機玩起了遊戲,並在不到一個月的時間內,消費了一萬多元,“大部分是半夜消費的”。事後,這位母親找蘋果、找騰訊、找工商、打110……錢是蘋果代收的,蘋果客服只回復不通過,“特別是蘋果公司,不退款,也不告訴我公司任何信息,導致我無法正常程序維權”。

這位母親顯得很焦慮:疫情已經讓我們沒有了收入,孩子又在小升初的關鍵時期,不只是玩遊戲這麼簡單,他還跟遊戲好友交流,看黃色視頻。

應該說,這個例子非常典型。停課不停學,不得不放開上網,但孩子卻離遊戲更近了,上網也有更充分的理由了,平時家長還可以嚴管手機使用,但需要手機來上網課,怎麼辦?

疫情讓大家很多生活、工作都轉移到網上,一些商家得利了,但有些錢的確不能賺,比如這筆錢,相信在此期間偷偷用父母手機賬戶玩遊戲的孩子不在少數,商家也該出臺相關政策應對這種特殊問題。更關鍵的可能還不是錢的問題,是孩子有了更多接觸網絡、手機的機會,一旦父母監管不到位,沉迷遊戲可怎麼辦?

坦率地講,我也很迷茫,沒有好辦法。在這麼艱難的環境中,要想管住孩子,可能需要比平時更下功夫了,而不僅僅是當下嚴防死守。我們需要從小就給孩子立好規矩,養成良好的習慣,所謂自律,遇到這種狀況,可能會產生最好的免疫效果,或者說有一定的免疫能力,至少不會失控。

我也善意提醒這位家長,自己也需要反思,一個11歲的孩子,竟然敢偷偷花一萬多塊錢玩遊戲,家長自己平時對孩子的教育也需要檢討。過去對於孩子的教育是否過於寬縱了?否則他怎麼敢?當然,我們無法要求每一個人都很懂教育,都能把自己孩子教育好,很自律,我也想請大家貢獻智慧,分享給每一位普通的家長,學會如何在停課不停學的網上生活中,杜絕遊戲,保護孩子!!

高三學生上網課時對老師破口大罵,爭吵達數分鐘

3月12日,新東方網校的伊老師在網絡課堂教化學課,有一名高三的男生遲到了。伊老師指責他來晚了,該男生立即火冒三丈,用方言對老師破口大罵,該生還說:網課沒人好好學,作業都是抄的!在網絡背後無數學生和家長的眾目睽睽之下,這名學生和老師吵了足足有8分鐘。停戰之後,伊老師又繼續給學生們上了1小時網課。後來,學生家長給校方和老師都道了歉,當晚該生也親自給老師打了電話表示道歉。目前,校方已暫停了涉事學生的網課。(火木加)

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這個孩子很有代表性,在這類孩子眼裡,沒有任何規矩,自己想怎麼樣就怎麼樣,我基本可以斷定,他在學校對其他老師也這樣,對待父母也一樣。這種孩子,基本上都是父母驕縱出來的,從小“釋放天性”“尊重個性”出來的。提醒家長,務必給孩子從小立好規矩,嚴格管束,否則這就是你們孩子未來的影子!

邀請學生打賞的網紅老師被曝照片造假、學歷存疑!涉事公司致歉

男老師在上課間隙自稱“行走的春藥”,課堂直播過程中售賣該教師的“明星”周邊產品,直播過程開通“送禮”打賞,打賞禮物包括需要充值消費的玫瑰花、跑車和遊艇,平臺直白強調該教師顏值“像極了學生時代的暗戀對象”……3月8日,蘇州“網紅”男老師溫冬在復大AI教育平臺上的一堂數學直播課,引發家長不滿。3月11日,復大AI致歉,承認管理存在問題,公司高度重視,正展開自查自省。(紅星新聞)

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在線教育企業包裝出來的類似老師應該不少。韓國曾經有一個商業上很成功的在線教育模式,就是招募一批小鮮肉,核心是英俊漂亮,包括五流明星,培訓後包裝成老師搞在線教育,最後好像還在韓國上市了。今天這一出和韓國當年的做法幾乎一樣。除了監管部門,家長還是需要擦亮眼睛!

全國多地明確開學時間

北京時間:3月11日,多地部署錯峰開學,逐漸恢復正常的教學秩序。①貴州省高三、初三年級3月16日正式開學;②山西決定全省高三年級按3月25日開學準備,高校應屆畢業生按4月初開學準備;③青海普通高中、中等職業學校原則上3月9日至13日陸續開學,初中原則上3月16日至20日陸續開學。(央視新聞)

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雖然湖北除武漢外,連續一週新增確認病例為零,很多省市也已經超過兩個禮拜以上為零了,具備了復學條件。但在中小學開學的問題上,各地還是非常謹慎,比如北京、上海等地,原因很簡單,開學意味著人群長時間的聚集,而學生又是家庭單元的重要連接,一不小心很容易造成社區爆發性傳染,因此目前世界上已有10餘個國家涉及停學,哪怕如“佛系國家”日本,美國也已經坐不住了,很多大學宣佈停課,轉入網上。

目前我們明確開學時間的多為西部地區,比如青海、貴州、山西等,這些地方的特點很明顯:1、一直是疫情較輕地區,原本發病的就不多;2、人口密度相對較小,交通也相對不密集,不易形成爆發性傳染,即使發現病例也相對容易阻隔;3、多是人力流出省份,不是流入省份,也就是說復工後不是大規模人口流入,再次復發疫情風險較小。

其他發達地區、人口大省大規模復學,顯然還需要再觀望,尤其在有序復工後,需要觀望疫情是否穩定。很理解家長的焦慮,但疫情面前,一切都需要讓步,已經等了這麼久了,再堅持兩個禮拜,各地應該陸續就有新消息了。不過湖北、北京目前仍然是一級防控,應該是需要堅持得更久一些。教育部已經要求初三以市為單元,高三以省為單元復課,大家也不必擔心孩子因此在中考高考上吃虧。

隨著各地中小學陸續開學,如何採取防疫措施的確很艱難,需要平衡。措施過嚴,學校落實有困難,也影響正常教學;措施寬鬆,容易帶來風險。考驗地方教育部門施政能力與責任擔當的時候到了,最簡單的做法就是嚴苛,但更高明的是精準施政。在前期,深圳與上海、浙江等地都給了我們很好的示範,尤其是深圳,本來就是移民城市,基本都是流入人口,但深圳並沒有一關了之,值得學習借鑑。

博士生申請學位被拒,法院判定上海大學未審核評定即駁回構成違法

因發表論文數量已達學校要求卻未達院系“科研量化指標”,上海大學博士生柴麗傑畢業逾1年未拿到學位,為此起訴母校。3月10日,柴麗傑收到了一審判決書。法院判定,被告上海大學對原告柴麗傑於2018年11月提交的博士學位申請,未組織學位評定委員會予以審核評定的行為違法。被告僅通過學院秘書以微信告知方式駁回申請,缺乏事實和法律依據,應予以糾正。對於柴麗傑提出上海大學將科研量化指標作為申請學位要件“突破上位法規定,應屬違法”的主張,法院認為缺乏依據,不予採納。(南都)

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這個案子,法院只講了程序問題,是對的。法院無權判定是否應該給學位,這完全是學校的權利,導師的權利,學術委員會的權利!最近幾年類似案例頻出,個別法院已經越界,法院其實能干預的只是程序,不宜給人錯覺。比如此人入學時就知道學校規定,規定也是面對所有人的,這就是一種契約。現在卻又說學院這個規定是錯誤的。法律如果支持這種人,等於是支持沒有信用的人。

學院要求高於學校,非常正常,先不說學科特性與定位,要求高一些有錯嗎?研究生招生,全國劃一個線,好的大學自己劃線,遠遠高於全國線,我們是否也要說是錯誤的?堅定支持學校把這個官司打下去,事關博士質量!三年一個博士,已經太寬鬆了,北美僅僅一個博士論文寫三年都是普遍的!

教育部:高考前不組織藝考現場校考,鼓勵網上交作品與面試

2020年全國藝術類專業報名人數預計為115萬,前一段時間受新冠肺炎疫情影響,有關高校均推遲了藝術類專業校考工作。為防止校考引發大規模的人員流動和聚集,原則上2020年高考前不組織現場校考。高校要科學研究論證後,要儘可能減少校考專業範圍。

對於確須組織校考的專業,在確保公平、公正的前提下,鼓勵高校採取考生提交作品、網上視頻面試等非現場考核方式進行考核。對於專業性強且擬繼續組織校考的高校,鼓勵先通過提交作品、網上視頻面試等非現場考核方式對報名考生進行初選,在高考後再組織現場校考。有關高校要為農村和貧困地區等不具備條件的考生提供參加考試的兜底條件保障。具體方案由高校自主確定。(人民日報)

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在我看來,教育部門對疫情之下的藝考,核心措施大致有四點:一、沒有太大必要的專業,儘量不考;二、能不單獨校考的,就不要舉行校考,可以參照已經考完的省級藝考統考成績;三、不得不做專業測試的,儘量不現場考試,可以通過網絡等方式提交作品,考評分離;四、必須現場考試的,高考後再做面對面校考。可以看出,這些考慮的核心就是最大程度避免現場考試,避免人群的聚集。學校一直是疫情防控的重點、關鍵點,核心原因就是學校無法規避人群聚集。

因為疫情不得不對今年藝考考試組織方式進行調整,但

對於考生來說基本沒有影響。首先,招生數量沒有變化,第二,專業課測試規則的調整,是面向所有考生的,大家都一樣,也就不存在是否公平的問題。

香港中文大學(深圳):辦學六年,交出了一份滿意答卷

3月13日上午,香港中文大學(深圳)的大學主管人員們穿起隆重的唐裝,與來自全國的100餘家媒體記者在“雲端”進行了一場特別的見面會——“香港中文大學(深圳)2020年網絡傳媒春茗活動”。港中大(深圳)校長徐揚生教授在線介紹,香港中文大學(深圳)的發展之路已走過六年,一步一個腳印,不斷向前邁進,在優質教學、人才引進、科研創新、國際交流等諸多方面,給社會交出了一份滿意的答卷。(中國教育在線)

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非常值得優秀學生考慮的一所學校,主要理由如下:1、真正以學生為核心辦學,這種意識理念的差距,是內地學校短期無法趕上的。2、在深圳的財力支持下,師資優越,這也是一般學校無法企及的。3、校長非常非常優秀,這是一個重要甚至決定性的因素。徐校長是著名計算機專家、院士,關鍵還不在於此,大家可以去仔細瞭解,我講一個細節:徐校長曾經公開說,截止到18年底,學校辦學三年時間他走訪了80餘所中學,就為了推介這所學校,試問國內哪所大學校長可以做到?4、深圳,這一點非常重要,未來中國20年可能需要看深圳了,這所城市的活力、發展空間是北京上海沒有辦法相比的。在深圳,一些學校上升很快,但最好的大學,目前應該就是這所大學了。


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