孩子，你一定要學會反抗和表達！
想罵人！
這是一條不願看到的新聞。
近日，瀋陽皇姑區某幼兒園三名教師疑似用牙籤、鋼針等扎幼兒身體，被家長舉報。
12月12日，該幼兒園法人蘇某在接受媒體採訪時，矢口否認，說是謠言，並稱園方已委託律師對造謠者訴諸法律。
很快，蘇某被打臉。
12月13日，皇姑區政府官網發佈《皇姑區某幼兒園疑似虐童事件調查進展情況通報》稱，犯罪嫌疑人高某、劉某某、翟某3人已被依法予以刑事拘留。
家長說，這個幼兒園每月收費2980元、另收600元伙食費，價位如此之高，老師竟然是虐待狂！
近年來，幼兒園虐童事件頻發，似乎是按下葫蘆浮起瓢。我也不再舉例，例子太多，列舉出來就想罵人。
為何如此？
幼師門檻太低！
1999年高考擴招之前，師範類職校一直是僅次於重點高中的熱門選擇。大學擴招後，本科的門檻陡降，好學生開始大量湧入普通高中。
不到20年，以初中生為招生對象的中專幼師和職高幼師，招生分數線遠遠低於普通高中。進入大專、中專學幼師專業的，大部分是普通高中升學無望的學生。雖然，大多數幼兒教師素質高，有愛心，受過良好教育，但是個別害群之馬確實在某種程度上起到了“一個老鼠壞一鍋湯”的作用。
想想看，你中學階段班上成績拖後腿的同學，後來到幼兒園裡教育你的孩子，你是一種怎樣的感受？
所以，孩子能不能在幼兒園平安長大，當爹媽的只能自求多福。
家長來了，老師永遠都和和氣氣；關上教室門，立馬變臉，甚至一個眼神，就能讓你的孩子嚇尿......
家長們能夠怎麼樣？
我們能夠做到的，就是必須讓孩子記住：只要是老師不讓告訴家長的事兒，必有妖孽，一定要讓孩子告訴家長。
可能也有家長會有“惹不起，躲得起”的想法，乾脆學學“孟母三遷”。
現實是，“孟母十遷”也不一定有用。
最最有用的是，送你的孩子上幼兒園之前，就讓他（她）學會反抗，學會表達。
一個典型的例子是，犯罪心理學專家李玫瑾教授做客《開講啦》節目時，被問及“如果孩子被打，您支持他打回去嗎？”
李玫瑾回答：“肯定會啊！”
李玫瑾舉例說，她的孫女在幼兒園被小男孩抱起又摔下！她教孫女：“可以揪住對方耳朵，直到對方放手。”
當然，這是孩子對孩子。
由此，我們是不是拓展一下思維：如果你的孩子受了幼兒老師的欺負，也可以讓孩子“打回去”？至少，要鼓勵孩子勇敢的還擊！
我給家長的建議是：一定等孩子先學會了反抗，學會了表達，再送去幼兒園。
我給孩子們的建議是：如果老師虐待了你，你一定要反手一個耳光！
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