數學，是讓無數學生能夠抓狂的一門科目。但是數學又是一個無比神奇的科目，因為這門科目可以成為你和同學拉開差距的科目也可以成為你被拉開差距的科目。對於學生而言，不論文科還是理科，數學都會陪伴你走過學生生涯的前半程。面對數學，有80%的學生都會採用以下三種方法來讓自己的數學成績逆襲：
方法一：反思
想要學好數學，一定離不開大量的習題。而且學習數學又是急不來的一件事，需要積累以及反思。而反思是建立在大量積累的基礎上的，對於數學而言我們經常提及的建立錯題本就是一個非常好的累積和反思的過程。就那錯題本中被記錄概率最大的函數來說吧，函數是數學中的重點和中心，對不等式、圓錐曲線、立體幾何等都起著工具作用。對於函數該怎麼反思？我想最簡單的方法就是從基礎的公式和定義開始，先將最基礎的牢記於心然後再將函數的演變和應用過程進行拆解，或許這樣才是一個完整的反思過程。
方法二：以點帶面
其實以點帶面的學習方法不僅僅適用於數學，對於其他科目也同樣適用。說回數學，數學中的知識點往往都是多且繁雜的，所以想一口氣吃成胖子基本是不可能的。因此學習數學需要的是以點帶面，先抓住一個最主要的知識點，將它熟練掌握，就好比我們熟知的勾股定律一樣，看似很簡單的勾股定律在真正的運用過程中，勾股定律又有許多延伸和變形，在這個延伸和變形的過程中又覆蓋了許許多多我們需要掌握的東西，所以我們就可以用勾股定律這一個點來帶動一整面的知識。
方法三：考前糾錯
這個方法應該算是考試前最後的衝刺了。按照正常的節奏，考試前所有的複習應該都已經完成的差不多了。自己的知識體系也已經成型了，想要再通過什麼方法來進行大修大補基本沒有機會了。而能做的就是把整理好的錯題本拿出來，因為這個錯題本上記錄的是你最容易犯錯的地方，或許在複習的過程中，你已經把錯題本溫習了不止一遍，但是考試前把錯題本再次拿出來只是為了再次強化你的記憶，讓這些你容易犯錯的地方更加深刻的印在你腦子裡。這樣當考試的時候遇到這些知識點，你的下意識就會幫你提高警惕，從而可以避免在同一個地方摔倒兩次。
上面三個方法相信有許多同學日常都會使用，但是最難的是堅持。或許用這三個方法短時間內不會讓你看到效果，但是時間長了你一定會從中受益。所以用對這三個方法並不難，但是在沒有收到效果的時候繼續堅持下去是關鍵。
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