好多好多老師，尤其是一線教師，經常埋怨工資比公務員低！低多少？不知道。反正就感覺比公務員低；教書育人不易，趕不上公務員工作好、工資高！教師吃喝拉撒睡、假期、工作內容都比公務員差！雖有寒暑假，沒感到幸福！寒暑假更累！還不如上課！
教師上課
教師拿不出比公務員工資低的證據來，只有委屈、抱怨……凡給教師提工資：空調！狼來了……總隨便說、過嘴癮……老師們不可憑著感覺走，要有證據！老憑著感覺走，會像祥林嫂！教育上的祥林嫂……天天嘮叨：我們工資低！
督導組要來了。自己的工資比公務員低？還是高？比公務員低，低多少？跟公務員一樣，是多少？比公務員高，高多少？做個明白人，要清楚！可很多老師不清楚，差不多，一筆糊塗賬！只有心情鬱悶……一旦督導組到了我們面前，我們一線教師該咋辦？
1、解讀督導內容
督導內容：
督導
義務教育階段教師工資合格標準：不低於公務員平均工資。解讀此標準：與當地公務員比，不跟其他地方公務員比……你三線城市教師跟北上廣深公務員比，那是不可能！肯定不是低一個檔次！
跟當地公務員怎麼比？對等的職務、職稱進行比較；對等的職務，職稱是什麼？2級教師對應科員、1級教師對公務員的主任科員、高級教師對應公務員的副處。這樣對應，才能看出來是不是不低於？
不低於：是等同於或者高於共2方面。不能低於公務員平均工資：督導組要看，不是看一個人的，要平均起來看。故一個人沒有代表性！
工資是工資單上顯示的數。不包含補貼，也沒有其他的方面的內容！不要看公務員：公車補貼、生活補貼，這補貼那補貼比你多了去了！不好意思，那不是工資。不在督導範圍之列！教師要是感覺各類補貼應在工資範圍之內，在工資之外自己感覺不舒服，不公平，可給督導組提出來！公務員的工資水分大！教師工資沒水分是乾貨……故我們教師要求增加工資水分！看督導組怎麼處理！
不低於當地同等職稱職務相對應的公務員工資！你每月的工資打卡收入！
看錶：
工資1
工資2
督導員來督查了，問教師：每月工資？不低於公務員吧？教師能拿出自己的工資清單！講清楚工資內容！不能一臉懵圈！
可多個心眼兒，讓領導關懷落到實處，自己的工資能不低於公務員工資，就該下番功夫！研究對照公務員工資，通過對比真正瞭解自己工資低還是高，不說外行話！
當然，教師專注於教學工作，對工資研究是外行。可網上查詢（但網上虛擬的東西多）；也可請教人社部門分管工資的人員（當地人社部門分管工資的）。同時對照自己身邊同等職位的公務員（證據更直接）……以免被欺騙、糊弄、忽悠。
2、瞭解督導方法
督導教師工資不低於公務員工資的方法。預計：看錶格、查檔案、開座談會、網上舉報、信箱，由接待接待人員落實查處……找幾位老中青、中高級、骨幹教師、優秀教師、校長……調查核實教師工資情況！尤其原始資料最為關鍵！只要有督導，大家就會造一些假材料……老師擔心呀！網上也有反應的：又開始造假材料啦，突然多發了幾個月的錢啦！實際這也是證據！你把發的假材料留好，一旦督察組來了，可提供出來！要敢於擔當吹哨者！前幾天有一位教師狀告當地政府：說不低於公務員工資！起訴了當地政府。教師敢於根據自己的權利。不能老是躺著、等著，坐享其成……
待遇高
所以，做一個清醒的教師……不能感覺怎麼樣？老師自我感覺工資低，自我感覺應當有寒暑假，寒暑假照發工資……就講不出理由來！一味說假期裡邊沒閒著！下力了，比平時上班還累……這不叫理由！要找到規定：寒暑假拿工資的證據、條文出來！不能想當然說話！
3、得到好結果
盼望：這次督查，我們義務教育階段教師工資能跟公務員持平或者高於公務員工資水平！浙江就已經高於公務員了！起碼浙江是這麼說的！具體執行情況還需要與浙江一線來驗證！我們全體義務教育階段教師（在編教師），翹首以盼，力爭督導之前，達到標準：不低於當地公務員工資水平！假若已達到，我們更滿足了，說明我們曾經是“身在福中不知福”；如果沒達到，我們即將進入幸福之路……專心致志，聚精會神、心無旁騖地教書育人，做好自己的工作，做一位優秀的教師！
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