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个人观点，我觉得叛逆行为和叛逆期没有必然的联系，所谓叛逆期这个概念是不确定的。叛逆期可以理解为一般认为的青春期，孩子的心理和身体发生变化，情绪更加敏感一些，再加上那个时间家长管的也严格，会使孩子产生反抗情绪。但是当孩子万事都比较如意没什么好反叛的时候，或者情绪稳定，和生活没什么冲突的时候，叛逆行为也可能不会出现。题主说22岁出现叛逆期，重要的不是这个年龄，而是他为什么要叛逆，他在反抗什么，他的身边发生了什么。
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这个我觉得会改，首先要看孩子为什么在那阶段会产生叛逆，是因为刚形成自己的一些人生观、社会观，懵懵懂懂又自以为正确。叛逆是因为孩子觉得他在那个范围内所了解到的东西，比父母辈的强。认为父母的一些观念老旧，跟不上他的新思潮，殊不知，孩子所接触到的都是表面现象，他不清楚他所谓的新潮、时髦其实都是一些中看不中用的东西。他所接触到的圈子也就那么大，他不知道社会复杂、江湖险恶，还单纯、还幼稚，所以容易被迷惑，容易以偏概全，容易一叶障目。所以一旦在某些问题上与父母意见不合，容易冲动，产生叛逆。
那么到了大学以后，随着接触到的人越来越多，知识越来越丰富，眼界越来越开阔，他会更加理性，人生观、世界观也会越来越成熟，考虑事情也会越来越全面，同理心会越来越强，那么对于父母的一些言行，也会越来越理解，所以叛逆心态越会越来越平和。
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会的，但不一定。人的一生都在不断的变化。叛逆期只是他自我意识的觉醒和完善，等过了这个时期走向成熟，他就会走向平稳，即叛逆期的很多东西是暂时的。
当然了，有些人的叛逆期会持续比较长，可能到了大学还会有叛逆情绪，也有些人在叛逆期的时候因为各种原因并没有顺畅度过，那他就会遗留一些问题（或叫情结）到长大以后重新“复发”，进行一次“补课”。
当然了，如果是遗传或者从小养成的一些深层次性格，那么一辈子都不容易改变。
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就我身边的例子来说，初中和高中的男孩子大部分都比较叛逆，不好好学习，以自我为中心。这是青春期孩子正常的心理状态，这种情况下，尽量以引导和开导为主，多听听孩子怎么想的，多沟通。
到了高三呢，有一部分同学会开始认真，毕竟身边的所有人都开始为自己打算了，不再报团了，这也是成熟的一个小标志。
到了大学之后，受环境和身边人的影响，他们能接触到更多的人和事儿。在接触的同时，也会引发他们自身的思考，这也会促进他们思想上的成熟。而且大学里的生活不像高中一样大家都做同一件事，会提供给学生各种各样的舞台和机会，身边总是不乏优秀的同学，每个人身上的闪光点可以被无限放大，这个时期容易迷茫，但是也最容易认清自己。
所以，叛逆的孩子到了大学，是一定会有所进步的，要对孩子充满信心。
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孩子在青春期总会有那么一点叛逆不经事，做父母家长的应该多引导他(她)，多给ta一些生活教育，关键在引导，就好比高速行车，必须要在道路上而不能跑出道路去，不然就会出事，孩子叛逆也是一样，随时年龄增长会逐渐懂事，不一定到大学就会突然改，但慢慢接受一些人文教育会有很大的改变的
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要看教育和引导了，叛逆期一般初中开始，每人的表现和程度不一样，不管打压也好，动之以情 晓之以理也好，有的孩子马上就能调整好心理了，但有的孩子却怎么也调整不过来，用老一辈的话来说，有的孩子生来就是来讨债的。
不过真的是没有办法了吗？对于重度叛逆的孩子，一是引导，而是契机。
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孩子叛逆显然是青春期普遍的现象。
但是也要具体分析。
通常，普通的叛逆现象的确是生理和心理成长的必经之路。根据教科书的解析，少年时期身体快速发育，孩子的力量，肌肉，身高都快速成长起来，这就直接导致了孩子“独立”的诉求显著增强。因为，身体的发育昭示着孩子已经像一个成人一样不再需要庇护，他（她）很自然地认为自己“和成人一样”可以去处理各种问题了，其思考方式也倾向转变为一种“独立思考”，认为自己能做出判断和决策，能为自己的行为和判断负责了。
这就是孩子叛逆的根本原因。实际上，我们都知道，孩子的身体还是“初长成”，力量还不足，思想和心理还仍显幼稚。成人（师长）的“认识”和孩子的“认识”出现了偏差，导致双方冲突。
叛逆是很危险的，是成长过程中需要极其谨慎对待的情况。但是，中国父母在这方面做得很差，只有极个别的家长能够正确对待，大多数家长的做法不但错误，甚至还不如什么也不做更好。
孩子的叛逆期有长有短，但是总得来说随着成长，叛逆会自行消退，到大学的时候，孩子就已经能够比较独立地面对许多事情了，也谈不上叛逆不叛逆了。
其实，我个人认为面对叛逆最好的处理方式是“不干涉”，甚至应与适当鼓励。中国古老的智慧“无为而治”，其实用来面对叛逆同样适用。
叛逆不是一种病，而是人生的必经之路，虽然每个孩子的表现会有很大差别。既然不是病，那就不需要治疗。家长们所要做的是多加“关注”，英文care这个词更能表达这种关注。
这种关注，不是去纠正什么，而是关心孩子。或者可以说是“爱”，甚至也不是直白的爱，而是关注孩子生活的方方面面，甚至是细节，从侧面用“围魏救赵”的方式提醒孩子“我们很关心，很爱你。”
无论家长如何做，其实孩子是自我成长起来的，并不是老师教，家长管出来的。许多家长认为能通过管教的方式，纠正“错误”，其实这真是大错特错了。
家长们要记住一点，你能提供的是良好的环境和爱，成长是孩子自己的事情。主动出击的管教注定是徒劳的，甚至是有害的。
泳思历山
这个得看家庭教育和孩子对自己的自律能力，有的孩子也许能彻底改变，有的孩子可能很难
深情无从寄
会改的 。
叛逆期，每个人都经历过。很少有人能一直叛逆下去。
所谓叛逆期，就是由儿童过度到少年的一个短暂时间， 几年而已。
叛逆期是每个人成长过程中自我意识苏醒，自我形象塑造，自我性格形成的时期。一般都是上了初中，开始出现叛逆， 到了高中达到高峰，然后慢慢开始减弱，开始意识到自己的责任。大学就基本懂事了。
所以不必担心。
夫之
叛逆是某一时期生理所造成的心理问题，如果孩子从小接受的良好的教育，那么叛逆期总会过去
而如果从小就没有教育好，即使没有叛逆期，长大以后也出问题
