疫情雖阻礙了學生的返校路，但對高三學生來說，他們的備考路卻不能停下來。在東莞市第六高級中學，為了讓學生更加安心在家備考，學校高三年級部老師們加班加點整理參考資料，最終在學校教工志願者的幫助下，10萬張紙質打印資料被分成了960餘個包裹，送到了學校每一位高三學子的手裡。沉甸甸的包裹，也為學生送上“定心丸”。
鄒法強是東莞市第六高級中學高三年級部副主任，作為一名黨員教師，自2月7日省教育廳發佈2月底前學校不開學的通知，到3月2日正式開啟線上教育之後，他一直工作在一線，設法為學校高三學子提供周到、舒心的線上教育服務。
“接到2月底前不開學的通知後，我們第一時間進行線上教學平臺的選擇、穩定性測試、作業佈置批閱方式對比。” 3月18日，在接受南方+記者採訪時，鄒法強直言，線上課堂是全新的教學形式，把工作做在前面，希望能讓高三學子們放心。
充分的準備，也使得東莞六中高三年級的網絡教學，從第一節課起就能夠穩定實施，給關注高三複習的老師學生和家長們吃下一顆“定心丸”。
不同於傳統課堂，線上課堂考驗教師更考驗學生。鄒法強透露，由於疫情突發，學生教材、複習資料很多都留在了學校，通過一段時間的線上學習調查，不少家長、學生都反應長時間面對電腦、手機，容易疲勞，學習效率較低。針對這一情況，在確定3月2日開始線上教育後，鄒法強與年級部積極溝通，最終決定由老師梳理知識點打印學習資料，以郵寄方式發給學生。
“學校複習已經進入第二輪，老師們知識點的梳理圍繞複習展開，每個學科準備了一個月的資料，每個學科約有15張B4紙資料，初略計算資料有10萬張，這個過程辛苦但值得。” 鄒法強說，經過精細規劃，最終在學校教工志願者的協助下，用三天時間完成了共約10萬張資料的印刷、分裝，併為全校960餘名高三學子寄出。
3月4日，在線上教育開展第三天，學生陸續拿到沉甸甸的資料，此舉再一次為高三學子送去“定心丸”。
一方面統籌高三年級部工作，另一方面鄒法強還作為實驗班物理教師，肩負物理尖子生的培優工作。為了根據學情輔導學生，他還專門分層建立了不同的學習指導群，堅持每天錄製微課，有針對性的講解習題。言及此，其直言希望為每一個學生提供有針對性的學習保障，成為他們的堅強後盾。
【記者】黃婷
【作者】 黃婷
【來源】 教育莞家南方號
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