Prajna211
肯定用笔记下来效果会更好，首先，有句话说“眼过千遍不如手过一遍”，还有句俗语“好记性不如烂笔头”说的都是这个道理，用笔记的方式记下来，加强记忆，除了直观的视觉体验，还包括了动手实践，视觉与肢体的配合再加大脑的思维更容易记忆，使人印象深刻一些，而只用眼睛看一看，划线仅仅只有视觉的冲击，相对记忆就短暂一些。另一方面，用笔记的方式记下来，还便于随时温习，在忘记的时候把笔记本拿出来看一看，而不是，拿出整本书在里面翻找，就加大了温习的难度，和不必要的麻烦。
默默地关注lj
做笔记可以帮助你记忆，就跟英语单词一样，书上都有，为什么老师还要布置写的作业呢？目的是为了加深记忆。我们自己也深有体会，经过自己亲手抄写的东西，记得特别牢固。
做笔记可以锻炼写字、排版，平时本来就没有很多机会锻炼。
做笔记可以强化自己的概括能力，将书上的知识变成自己的知识。古话说得好：不动笔墨不读书，；读书要做到：心到、眼到、口到、手到，手到就是勤写笔记。
做笔记可以让手、脑、眼全部动起来，使头脑更灵活。
恒妈微生活
教育家徐特立说：“不动笔墨不读书。”看辅导书也是一样的，需要一支笔和一个笔记本。
一、配合辅导书做笔记是为了查缺补漏。
辅导书只能起辅助作用，学习全靠自己的努力：勤奋+积累+方法+恒心+毅力。比如学习英语，需要记忆很多知识点：语音语调、词汇、句型、语法。如果你只是在辅导书上划线、做记号，那并不等于你已经记住了，需要读熟背熟，然后在笔记本上默写，这样你不仅记住了知识点，还能培养语感，学会写英语句子和段落甚至文章，在这个过程中找出自己的薄弱点，然后查缺补漏。
二、把别人的知识变为己有，把握重难点，总结归纳。
虽然辅导书上知识齐全，但那毕竟是别人总结和编辑出来的，于学生而言是一种间接经验，如何把这些知识和经验变为己有，就需要动动笔墨，根据自己的理解和领悟，在笔记本上进行总结归纳，把握重难点。
三、适当做做辅导书上的习题，在笔记本上收集错题。
看辅导书不能只看理论知识，重要的是多练习，Practice makes perfect.(熟能生巧)。多练才能运用自如，把做错的题写在笔记本上，复习的时候再看一遍，避免犯同样的错误，也能达到温故而知新的效果。
四、通过写笔记还可以达到练字的目的。
下图是我以前上学时的数学笔记和读书笔记，那时候喜欢画画，偶尔在课余时间涂涂画画。因为经常写写画画，现在无论在纸上写字还是在黑板上板书，自己和别人看了都感觉舒服不难看。工作期间还帮学校办过墙报和黑板报，有点小自豪。
英语随时学
“磨刀不误砍柴工”，“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”，过去的人留下的经典俗语，就可以言简意赅地说明记笔记对学生的重要和必要。\r
现在的孩子家里藏书颇为丰富，少的几十本，多的几百本，甚至上千本的也有。但是孩子们在看书时往往只注重情节，很少去关注文字，是蜻蜓点水式的浏览。一本厚厚的书可能十几分钟就翻完了，你让他说说书中的人和物的特点，常常支支吾吾说不出来，这样的阅读几乎是没有任何效果的。\r
我是教中学语文的。我一直告诉自己的学生，想学好语文，阅读是基础，但阅读一定要做笔记。
比如读一篇好文章后，摘抄一些好句，写下自己的理解和心得。有时间就多读多做笔记，没时间就少读少做。就算是一篇长文，你也可以记个大略，写句感想。
为什么呢？人的记忆是有遗忘规律的，忘记是很正常的。这时候笔记就是帮助你回忆阅读过、思考过的东西。一个习惯做好笔记的人，在考前复习的时候是很轻松的。\r
所以，就算你买了教辅，你也一定要记下你需要的、难解的、不会的、易错的内容，这样有助于你更好的复习和考试。
弈语墨痕
1 辅导书内容全面但是不可以划线最新调查数据表明划线会起到误导作用。会使读者只注意到划线的部分，而忽视其他的内容。不利于读者全面掌握知识，也不利于记忆的加深。
2 做笔记还是有利于记忆，毕竟谁也不敢说，我书从来只读一遍。就能记住，做笔记多余。好记性不如烂笔头，大脑是对有型有状，有颜色的东西感兴趣。
来了智宝
对于专业辅导类的教材，知识还是比较全面的，也能起到很好的辅导知识作用，但是一般一本教材的知识还是比较笼统的，知识结构比较广泛，就需要在复习中对重点作划线标记，但是个人认为还是抄下笔记比较好。
首先，在你抄笔记的过程中加深了记忆，能把你抄过的知识从脑海中再过一遍，其次，就是在你复习的时候，可以直接拿出笔记本，对重要内容复习，不需要再去翻整本书找标记，会节省很多时间。再就是携带笔记本会比较方便，可以有时间就随时随地拿出来翻看复习！
墨染青衣颜拂容
首先，课本，辅导书了笔记的功能是不一样的，课本，主要用来学习大纲规定新授知识，它主要用于学校集中授课，学生的预习和学习、巩固；辅导书，是对课本知识的注释、拓展，主要用于学生对知识的学习、借鉴以及拓展，教师和学生根据需要自行决定使用场合；而笔记，是个人对知识的学习、理解和认识，对重点知识或薄弱环节的记录与提示，是对学习过程或结果的总结，是对所学知识更深层次理解、认识。
其次，俗话说，好记性不去烂笔头，笔记记录过程中，是对知识的再学习、再梳理、再理解，对解题思路和过程的重复，记录过程中可能会对知识有新的认识，也可能激发新的思路。记录笔记的过程中，要懂得如何做笔记，千万不要没有重点啥都记，记录过程中不能只过手不过脑，记录完后从来不翻看，那就失去了笔记的意义。
第三，个人觉得在辅导书上划线，对不同的学生意义不同，对于对所学知识完全理解认识的学生，划线只是提示性的标记，但是对于知识掌握不太好的学生，建议还是认真理解并且记笔记，同时要懂得经常复习翻看。
数学的乐趣
1、每个人的学习方法是不一样的，有的只靠辅导书的辅助就可以掌握重点知识；
2、学习的目的是把知识用起来。如果笔记能够将辅导书上的内容转化成自己的语言和理解，未尝不是一个好的办法。即便是用心的抄写一遍，也可以加深记忆；
3、笔记的作用远不止于记录重点。将知识的结构和联系以及系统化是笔记学习法的重点。碎片化的知识比较容易忘记，也很难和其他的知识结合起来解决问题；
4、笔记有很多种技法。可以参考比较成熟的方法，再结合自己的特点选择一两种使用。适合自己的才是好的；
5、辅导书是别人编写的，适用于大众的；笔记才是自己学到的。
味道果蔬馒头花馍坊wd
这个问题，这么跟你说吧！
1．辅导书上的知识点，不是你想出来的，是书的作者想出来的，如何把作者的思想转化为你自己的思想，并加以强调，唯一方法就是你将ta的想法或见解复述一遍；
２．你记笔记的内容通常来说都是你觉得比较重要的部分，是你自己思维上难点，辅导书上可不会标注哪些是你思维上的难点；
３．辅导书上的知识点也不是特别全，总有ta没想到的东西，或者说作者觉得这个知识点应该都清楚，而你恰恰就是那个不清楚的人；
４．我想你提这个问题，应该是嫌记笔记太麻烦，太耗时间，这个应该是跟你学习的方法与记笔记的习惯有关，我猜你应该是习惯记很多知识点，其实没必要，开学前把整本书都看一遍，课前再稍微预习一下，知道哪些是难点，需要注意听的地方，就注重这几个地方的笔记就好了，其他划线解决就行了。
５．给你一个指导，我觉得你应该还会有个问题，你可以给自己每一条笔记标序号，然后把他构建成知识体系，用关键词去构建。掌握大致的知识结构，不必死记知识点，将更多的时间用在练习上，当不记得的时候再去翻看，学习效率才会大大提高。
小七情话
有啊！你看一遍，读一遍和你看一遍、读一遍、在写一遍 效果完全不一样的。辅导书是别人的，你记笔记才是你自己的。你写一遍最好是用自己的意思吧你所学的东西写下来当做笔记。因为这样能更好的帮你理解和记住知识点。利用你自己的笔记，再给别人讲一遍这个知识点，不仅可以帮助别人理解该知识点，还能更好的巩固知识点。这样下来基本很难忘记了。
