優 學 優 教
助 力 成 長
在這個超長假期裡，每天跟孩子“討價還價”，成了家常便飯。
是網課上老師佈置的任務，也是出於對孩子成長的要求。
讓孩子每天閱讀，是必須得事。
但孩子怎麼也不配合。
一會兒喝水，一會兒去廁所，一上午看了沒幾頁！
身心俱疲的我，今天不打算跟孩子再吵吵了。
找個合適的氣氛，心平氣和的跟他聊一聊。
孩子支支吾吾的說了真心話。
“其實我也不討厭讀書，但我一讀書就走神。看到玩具就想玩，看到平板就想打遊戲，就是很難靜下心來讀書。”
孩子的誠懇讓我忽然意識到，讀書這件事對他來說，是多麼困難的一件事。
自從知道孩子不愛讀書的真正原因後，我一直在想有什麼方法可以幫助他。
有一天，聽到一位同事說她經常在地鐵上聽書。
我突發靈感，“有沒有適合孩子的呢？”
接下來的一個多星期，我開始每天給孩子聽一本書。
結果效果還真不錯。
看他整個人都進入到劇情裡了，有時叫他好幾遍都沒反應。
過了一段時間，發現他再拿起書看的時候，跟之前的狀態完全不同。
我鬆了一口氣，心想孩子也是可以改變的。
只不過有時，是需要些耐心和方法。
我曾經看過一個TED演講，《不讀書的人到底輸了什麼》。
演講者提到，閱讀世界各地的書籍，暴露了她看待世界的盲區，打開了她的視野。
在來自不同國家、不同文化和價值觀的衝突中，思維變得更加清晰。
因為了解世界的廣大與多元，所以意識到自己的侷限和不足，保持謙遜，理解包容不同的聲音。
也正因如此，各個地域、各個文化、各個人生的門才會對你敞開，你才能看到更全面，更豐富的世界。
對於孩子來說，也是如此。
年少的時候，書籍帶給孩子腳步不能到達的高山，雙手不能觸及的河流，眼睛無法捕捉的星夜。
隨著年齡的增長，又帶給孩子包容的心態，謙和的個性，思考的能力，而這些都是他們享受文化、構建三觀和認知世界的基礎。
所以，不讀書的孩子會輸掉對這個世界正確的認識和認知裡的精彩世界。
白巖松有一本書，名為《痛並快樂著》。
裡面講了他大學到工作10年間的經歷和感悟。
在書裡，他提到在畢業後面臨工作調配一波三折的艱難歲月裡，是讀書支撐他一路走過來。
在一次主題為 “閱讀才有詩和遠方”的演講上，他說：“如果沒有18歲，詩歌讓我知道了自己，該說什麼樣的話語。
如果沒有18歲，三毛用她與愛情一系列的書籍，告訴了我們遠方在哪裡，我覺得抵抗不住飢餓。”
書籍之於精神，就好比糧食之於軀體，都是一個人必不可少的營養。
而不讀書的孩子，輸掉一種精神能源，隨著閱歷的增加，你的體會越來越深：缺少這種能源，人生後勁不足。
站在金字塔頂尖的人，百分之九十九的人，都有閱讀的習慣。
法國最具天才的哲學家帕斯卡爾曾經說過：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根有思想的蘆葦。
愛讀書的人會在閱讀中不斷豐富大腦，構建思考能力，培養獨立人格。
通過思考和能力的構建，你可以體驗到別處的人生，在語言文字裡活100次，甚至1000次。
而不讀書的孩子只能活1次，輸掉自己的健全的大腦和豐厚的人生。
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