疫情期間孩子是怎麼學習的?

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一個五歲多的孩子學習自控能力比較差,所以什麼事情還要靠父母的監督和陪伴。





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在這次的疫情期間,很多行業都受到了影響。包括人們的生活出行學習役,所有的生活都受到了嚴重的影響,隨著疫情的降低風險的把控,然後現在都慢慢的復工復產,然後在疫情期間會的風控好。學校是個龐大的群體,很容易感染,所以在國家的政策下,很多中小學生,包括大學都延遲很久上學在此時間,然後都是通過視頻學習。開的都是線上的課程。這也是一個進步,可以通過老師的設備。然後在線上。學習。也不會耽誤太多的時間。這樣子對學生的學業造成比較少的影響。主要都是在互聯網上學習,包括很多公司開會都是在線上完成的,這也是一個新時代的到來互聯網的帶來的便利。



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全國中小學生家長在疫情防控期間指導孩子居家學習生活的建議

1、積極進行自我調適,不向孩子傳遞負面情緒。恐慌和緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性,家長如果不能調節好自己的負面情緒,也可能會傳遞給孩子,讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通,主動關注各種積極信息,可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯絡,互幫互助。如果遇到確實難以應對的消極情緒,建議及時向專業機構進行求助。

  2、幫助孩子改善情緒,樹立良好心理狀態。疫情期間,孩子需要持續待在家裡,外出活動減少,不能和同伴一起,他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。請家長理解孩子的負面情緒,及時進行正面疏導和緩解,可以引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放鬆法”等改善情緒,也可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓,保持積極心態。

  3、幫助孩子判斷信息,做到不信謠不傳謠。家長要直面孩子關於疫情的相關問題,積極與孩子溝通,不迴避疫情狀況,以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關知識、目前我國的防控措施以及延期開學情況。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息,也可以和孩子一起討論,指導孩子學會對信息進行判斷,做到不信謠、不傳謠。

  4、制定全家日常作息表,做到規律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學習、娛樂等安排做成一張時間表,還可以列出每日願望清單,如做手工、畫畫、親子游戲、室內運動、製作美食、打理植物等,由全家共同來完成,共度美好的親子時光,使居家生活變得更健康更有序。可以利用這段時間教孩子一些家務活,培養孩子的勞動意識和動手能力。

  5、給予孩子一定獨處空間,多一些理解信任。隨著與孩子在家裡共處的時間增多,親子矛盾和衝突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間,尤其是對青春期的孩子,要尊重他們對獨立和獨處的需求,學會看到孩子的優點和進步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓勵,少一些管制和嘮叨。遇到爭吵,可以按下暫停鍵,等到雙方情緒穩定後再理性溝通。

  6、制定電子產品使用規則,防止孩子沉迷網絡。為豐富孩子的居家學習生活,在目前情況下,家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網,但要與孩子確定好雙方都認可的規則,明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等,並要求認真遵守,保護好孩子視力和身體健康。同時,家長也要控制好自己使用手機和網絡的時間,以身作則,為孩子做出示範和榜樣。

  7、配合學校開展居家學習,做到停課不停學。延期開學期間,各地各校將指導學生以多種方式居家學習,家長要及時瞭解、掌握學校教育教學的有關要求,幫助學生完成居家學習計劃。小學生的家長可以幫助孩子做好網絡學習準備,學會網上學習的基本技能;初高中學生的家長可以做好後勤保障,對孩子學習期間不做過多打擾。

  8、讓孩子做學習的主人,提高自我學習管理能力。家長可以督促孩子進行網絡學習,報告自己的學習情況,與班裡的夥伴互幫互助、共同監督,分享在學習、生活過程中的收穫。遇到不會的問題,鼓勵孩子通過網絡及時請教老師和同學,或通過網絡查找相關信息解決問題。同時,家長要每天要抽出時間與孩子交流學習狀況,及時給予積極反饋,提高孩子的學習興趣。

  9、加強生命教育,增強孩子自我保護意識。家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經歷的抗疫事件,引導孩子認識生命的價值,建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導孩子提高自我防護的意識和能力,學會對自己的健康負責,對自己的安全負責,對自己的未來負責,做到關愛生命,關愛健康,關愛大自然。

  10、分享抗擊疫情感人事蹟,傳播社會正能量。要讓孩子瞭解,在抗擊“新冠肺炎”這場戰鬥中,有無數工作者犧牲了自己的休息時間,放棄了與家人團聚的機會,冒著被感染的危險,堅守在各自的崗位上,默默的守護著大家的安全。引導孩子關注那些奮戰在一線的抗“疫”勇士和感人事蹟,學習他們勇於擔當、捨己為人的崇高精神,樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。


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跟著學校裡網課的節奏走。該寫寫該背背,雖然比不上學校裡的課堂氛圍好,進度也有點慢,但總體還是不錯的。當然家長的監督檢查角色也不能少,最好是和孩子共同學習,共同進步,只有做到了跟孩子共情,才能讓孩子全身心地投入學習。跟孩子一起背書,一起講書,討論題目,其樂無窮。


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我家閨女每天早上會做會兒運動,然後跟著老師上課,沒學會的地方就用讀書郎學習機再學一遍,不懂的題目也是找學習機或者問同學老師,她學習我們沒怎麼管,還會讓她畫幅畫,練個字,儘量讓她過得充實一點。


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我能想到的就是約定。

約定使用平板的時間,在學習之外給多一點點讓他玩。因為玩遊戲造成作業超時,次日扣除相應的時間。

當然需要家長監督並嚴格執行。

如果孩子主動交還平板,或者提前量完成學習任務,可以適當給予獎勵。


陌森人n


父母宅家,能輔導就輔導,督促孩子多看書,努力學會自學本領。網絡開通授課後,一定認真聽課,父母負責監管,切不能馬馬虎虎。


萬方人傑


疫情期間還是是在家學視頻課。

每週一早上需要視頻升國旗,然後就是各種課程,在整個學習過程中,大多數孩子要是沒有自律的話很難完成網絡課程,只有等待家長下班以後再補課,這種情況比較多,但是效果不是很好。通過這次網課應該讓更多的家長思考,孩子的自律習慣不應該只是在學校,家裡也是一個非常重要的,如果以後教育體制改革,需要更多自助學習的話,孩子真的肯能輸在起跑線上。


山下的淼淼姑娘


網課就是官商勾結的大傻逼方法 我就是這麼敢說 咬我啊


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