随着教育改革的推动，对小学生的教育已经不再像以前那些过分的侧重于语文、数学这样的“主科”，一些
实践性的作业逐渐进入了小学生的课堂。比起传统的作业类型，实践性作业更多针对的是孩子动手能力的培养，让孩子通过动手操作直接获取知识。这种实践作业的推广不仅对于孩子的综合能力要求更高，往往也是对孩子父母的一种考验。
小学生“寒假作业”被炒成菜，孩子看见泣不成声，网友：好吃吗
现在的小学生比较喜欢和各类电子产品打交道，很少有孩子愿意走出家门、亲近自然。所以，现在很多老师比较喜欢布置一些自然类的实践作业，目的是让孩子们能够亲近自然、了解各种自然现象、增强自己的动手能力，获取相关的知识。
有宝妈在网上发了几张照片，了解事情前因后果之后，网友忍不住笑出声。
宝妈晒的照片中，有几张是蒜苗盆栽，有几张是用蒜苗做成的菜，还有孩子对着蒜苗伤心痛苦的照片。原来，照片中的蒜苗是宝妈正在读小学三年级的孩子的“寒假作业”。老师给孩子布置的寒假作业中，有一项是观察并记录蒜苗的成长过程，于是小家伙在爸爸妈妈的帮助下用泡沫箱在阳台种起了蒜苗。
所以，有蒜苗的照片记录了蒜苗成长的不同阶段，可以看到在孩子的呵护下，蒜苗长势喜人，郁郁葱葱。但是，宝妈有天炒菜时，家里的蒜恰好没了，于是便将孩子的“寒假作业”拿来下锅炒菜，在饭桌上的时候，孩子才知道这件事，所以才有了孩子泣不成声的的照片。
有网友说，家长这样的做法有些过分了，对孩子来说其实是一种伤害；也有一些被逗笑的网友说，这亲手种的菜好吃吗？应该很好吃吧！
其实，孩子的家庭作业家长最好还是做好相应的配合，否则孩子除了会有心理上的压力，也会产生对家长的不信任。
对于孩子要做的各种实践作业，家长应该如何配合呢？
1、态度上要重视
在一部分家长的心中，仍然秉持着旧的教育经验，认为只有书面作业是重要的，除了语数作业以外，这种实践类作业就是陪孩子玩的。这种态度是十分错误的，家长们对于孩子的各种实践作业首先应该在态度上重视起来，要明白这些作业对于孩子的知识积累是非常有好处的。
2、以孩子为主
有一些家长在帮助孩子完成实践作业的时候做法有错误，他们往往认为一些实践作业对于孩子来说太难了，所以会大包大揽，帮助孩子直接完成作业。这种做法看起来很有效率，作业完成的也会很优秀，但是全程下来孩子并没有真正动手做些什么，往往很难从中获得成长。
所以在帮助孩子完成实践作业的时候，家长应该秉持以孩子为主的原则，让孩子自己动手操作，自己在一旁更多的起引导和辅助的作用，引导孩子更多的动手和观察，已达到实践作业的目的。
希望每一个孩子都能在这些实践作业中得到成长，也希望每一个家长都能认认真真帮助孩子完成各种有意思的实践作业，给孩子留下一些美好的回忆。
今日互动话题：你对这个孩子父母的做法有什么想说的？你陪着孩子做过哪些有意思的实践作业呢？欢迎留言交流。
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