孩子依赖答案不想思考?培养孩子独立思考能力很重要
不难理解，目前孩子们在学习中也越来越多的依赖教辅、网上答案。全球性的"低智商模式"——放弃思考，只要答案的现代病毒，已一步步侵蚀着我们的孩子。孩子基础学习阶段，责任意识没建立，学习能力也相对低下，作业稍一繁重，便疲于思考，习惯依赖教辅答案、或是家长辅导交差。长期以往，孩子独立思考的能力就会下降，思维也会被禁锢，对孩子的成长和学习危害极大。要想培养孩子独立思考能力，可以这样做。
1 .调整环境
（1）家庭环境。父母不包办、溺爱孩子，自己也杜绝"低智商模式"，遇事多动脑子，靠自己的独立思考解决问题。
（2）同伴环境。远离依赖症的同学，与有主动思考习惯的同学交往。
（3）切断后路。与孩子商定好，写作业期间不可以动手机，关掉网络。
2 .培养孩子主动思维能力
除以上情况之外，造成学习依赖的主要原因，其实是没有培养出孩子的主动思维能力。
主动思维能力指的是面对学习等事务时，能拥有自己主动的学习想法和目的，并能主动实现自己想法与目的的能力。
我们要帮助孩子从暂时的学习依赖中，逐步过渡到自觉的不再依赖，这样主动思维能力就被搭建成功了，具体步骤如下:
（1）事前约定。父母必须有底限，可以和孩子约法三章:什么情况下可以用教辅、网上答案；什么情况下坚决不能用，用了要承担什么后果；不用或少用有什么奖励？每周至多用几次？一次多长时间？
（2）引导分析。父母要引导孩子形成自己利用教辅的合理意图。善用教辅，而不是完全依赖，引导过程中多制造机会，引发孩子从自身的角度主动思考，不迷信任何权威，一定要有自己独立的思考。只有独立思考后，才能将科学知识变成自己的东西，并体验到收获知识的快乐。
（3）建议决定。初期给孩子一些建议供其选择，后期孩子建立起主动思维能力了，就能自己独立做决定了。这里，千万要孩子自己做主，允许孩子做任何非大事大非的选择。
（4）对比验证。比如说孩子参考了网上答案，经过自己的思考，似乎也搞懂了，也定要和老师的全面讲解，进行一个对比验证。教辅中好的思路，技巧可能没有老师讲的全面，或者和老师讲的侧重点不同，只有经过整合取精才能变成自己的，而且还要持续验证是否更完整、全面且适合自己。
（5）总结改进。做了相关的对比验证之后，月末或学期末要让孩子进行反思总结。比如说孩子正在使用A教辅，发现同学正在使用B教辅，而且B教辅归纳总结的比A教辅更精练和实用，就请求妈妈帮买B教辅参考使用；或是发现A.B两种教辅侧重点不同，结合起来用对自己更有帮助，便与同学交换着交流和共享教辅，为我所用。这样孩子的主动思维能力就会一天天强大起来。
总之，要彻底改变孩子学习上的依赖，除端正学习态度，建立责任意识之外，重点就是培养孩子的主动思维能力。只要我们坚持用以上科学的方法，反复进行训练，主动思维能力就可以逐步建立起来，一旦孩子建立起良好的主动思维能力了，自然会远离"低智商模式"。
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