範跑跑原名範美忠，因為地震當前棄學生不顧逃跑被網友起名範跑跑。範美忠在地震發生那一刻，棄學生不顧第一個跑出了教室，他在文中說：“我從來不是一個勇於獻身的人，只關心自己的生命……”“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”“這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫道德負疚感，我還告訴學生：我也決不會是勇鬥持刀歹徒的人！”
範跑跑就是一個標準的逃兵！他現在也隨著汶川震後的重建走出了自己飽受社會詬病的心理陰影，活的還算滋潤。
範跑跑在地震來臨之際，丟下學生獨自逃跑，雖出於自身求生的本能行為，但也確實違反了大眾做人的道德底線，他受到輿論一面倒的大力鞭撻，也使自己淪為媒體蓬勃發展時代的犧牲品。
範跑跑在逃跑的那一刻，他不會是分析衡量過妻子兒子和學生的重要性，再選擇逃的。逃生的短短几秒裡，腦子只有一個選擇：自己活命要緊，學生的死活他全然不顧，即使他的父母，妻子，兒女在場，他也會獨自逃之夭夭，他只有動物本身的自然屬性，沒有人的責任擔當的社會屬性，如果是在戰場上，面對強敵知道必敗無疑時，範跑跑跑得更快，為了逃生會丟下陣地和戰友，活命要緊，他不管你軍人為保家衛國犧牲是天職，他甚至為了活命，甘當漢奸，苟且偷生，說到底就是一個沒責任沒擔當的怕死鬼，沒道德沒血性的可憐蟲！
用範跑跑自己的話說″我是追求自由公正的人，卻不是先於後人自己勇於犧牲的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為女兒才可能犧牲自我，其他人那怕母親，在這種情況下，我也不會管，因為成年人我抱不動，間不容髮之際，逃出一個是一個"。″如果再來一次，我還是不會為學生犧牲！"
範跑跑最後一句我信，他己經這樣做過了。他前面說的″只有為女兒才能夠犧牲自我″我不信，既然範跑跑只有動物的本能，就沒有親情這個社會屬性。他說即便母親也不管我信，說不管母親的理由是抱不動我不信，既然只顧自己活命，在″間不容發之際"即便能抱動母親也是個累贅，縮小了活命係數自然不救。
範跑跑還自稱未來十年後，還要成為中國最頂級的思想家。
好一個北大歷史系的高材生範跑跑，不用十年，你現在已是中國最頂級的貪生怕死的思想家了，你貪生怕死的思想體系讓汪精衛自愧不如！
中國的價值觀是仁義道德，是捨身取義，戰場上寧死不屈。社會需要的是見義勇為，是奉獻，犧牲，老師保護學生就象父母保護自巳的孩子。不象範跑跑的西方價值觀，為了活命戰場上可以投降，如果你真把貪生怕死的思想建成一種學說體系，也是禍國殃民的異端邪說。
我並不是用道德綁架範跑跑，為什麼汶川地震中別的老師都能為了學生的生命安全，堅守陣地指揮學生有序疏散而不顧自己的安危呢？難道這些老師就不知自己的生命寶貴嗎？為什麼只有範跑跑獨自丟下學生逃跑呢？
範跑跑還大放蹶詞，說學生自己會逃命，難道你就不知道危機中秩序混亂逃生的幾率有多小嗎？山東莒南縣x中學在76年防地震高潮中，正值上課期間，不知聽到什麼動靜，以為是地震，結果門口近的兩個學生先同時往外跑，棉襖都掛在門鼻上，兩人擠在門框中掙脫不出，後面的學生蜂擁而致，驚慌中在門上內擠作一團，幸別的班老師前來呼喊不是地震，是虛驚一場，全班50名學生幾分鐘除沒跑出一個，反而自相踩傷了不少。如果真來地震這50名學生後果是什麼？
範跑跑還說當老師只是教授學生的知識，沒有保護學生的義務。真不愧為頂級的思想家，就算你沒有保護學生的義務，總有保護學生的責任吧？你教學生知識的同時首先教學生怎樣做人吧？噢，忘了範跑跑本身沒有起碼的人格，教學生如何做人也就無從談起了。
範跑跑談三年來生活：再來地震還不會為學生犧牲
2008年5月22日，都江堰市光亞學校教師範美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖--"5.12"汶川地震親歷記》，隨後，相關言論引起了網民鋪天蓋地的批評與責罵，被網友戲稱為"範跑跑"的他一時名聲大噪，直至引發傳媒界、教育界、法學界，政府、草根群體等一場罕有的大爭論。
在距"5.12"地震三年後，本報特派記者幾經周折，終於在成都市南三環附近找到了這名曾被推到風口浪尖的教師範美忠，對他進行獨家專訪，還原一個真實的"範跑跑"。
疑問1.
"範跑跑"究竟是個啥樣的人？
"中國的思想界很多人水平嚴重不夠"
4月的成都，天空碧藍，絲絲涼風吹過被太陽烤熱了的城市。在成都市南三環的一家茶館裡，戴著黑框眼鏡的範美忠身穿一件短袖T恤，坐在麻將桌前接受記者採訪："我瞧不起當今所謂的時評人，他們的水平和他們試圖去引導的人的水平相當。"
"現在，中國的思想界很多人水平嚴重不夠。"範美忠說，這是個悲哀，然而，今天，這樣的現狀是絕對存在的。
"對我也是有偏見的，因為人們思考問題都是從道德的角度來判斷，這也是我們的思想沒有走向現代的原因。"範美忠認為。
疑問2.
"範跑跑"失業了嗎？現在在忙啥？
"這三年我一直在當老師，沒失業"
談到坊間傳言"範美忠北京重新上崗"和"範跑跑'無限期推遲上崗'"的說法，範美忠抿了抿嘴後，輕輕地搖了搖頭。
"這三年，我一直在光亞學校當老師啊，學生們也很喜歡我，至於去北京的時間很短。"範美忠說，2008年12月，北京開華教育公司原打算和自己簽訂兩年的合同，但是後來迫於當地教育部門的壓力，在支付了自己6萬元後，雙方提前結束了合約關係。隨後，他便來到之前任教的都江堰市光亞學校。
範美忠介紹："我目前在教《文學欣賞》和《認識論》兩門課程。光亞學校是個私立貴族學校，都是小班教學。"
疑問3.
三年後再讓他選擇，還會那樣做嗎？
"如果再來一次，我還是不會為學生犧牲！"
"如果再來一次，我還是不會為學生犧牲！"交談中，範美忠十分激動地說，教師的職責是教書，向學生傳播知識，沒有必要把自己的生命當兒戲。
"在美國，每個學校都有三個校警，真槍實彈的。你說，一個歹徒提著刀砍學生，我必須上去和持刀歹徒搏鬥，哪怕以生命為代價。如果一個歹徒拿著衝鋒槍進來了，我必須堵著槍眼。我認為作為一個老師，我沒這個義務。為什麼呢？我認為這是警察的事情，不是我的事情。"
範美忠說，在地震前，學生就應該具備自我逃生的意識和本領，學校的校舍就應該是牢固的。
疑問4.
"範跑跑"當初真的丟下學生跑了嗎？
"其實，當時學生都緊跟著我跑了！"
"2008年5月12日那天下午兩點多，班上有十幾個學生在聽我的文學欣賞課，天氣很悶，我就將所有的窗戶推開後繼續上課。我記得就在我正講到《紅樓夢》的時候，忽然桌子動了一下，隨後，我和學生們相互看了一下，我們以為外面在放炮，但是，後來一次的震動，憑著我以前兩次的地震經歷，我知道是地震來了。但是，我沒有想到會是那麼大的地震，我們不能因為一有地震就放棄課堂教學，我就說了一句'不要慌，地震，沒事兒。'"
範美忠說，感覺到震動很強烈的時候，自己頭腦也蒙了。"房子一搖，屋頂上的鐵皮就發出哐哐的響聲，腦子裡的第一判斷就是跑，你不知道，發生這樣的事，誰都會緊張。"
"其實，當時學生都緊跟著我跑了！後來我在操場上又跑到宿舍拿了一件衣服，又遭遇了一次強震。"
疑問5.
對於"範跑跑"的綽號，他本人如何評價
"我在意別人叫我'範跑跑'"
範美忠說，他在意別人叫他"範跑跑"。
"首先，這種用道德的標準來判斷我的行為是不公正的；第二，這是一種人身攻擊，以道德的名義來攻擊別人，本身就是不道德的。在網上出現那麼多下流的語言，其實恰恰體現部分國人素質並不高，因為語言是靈魂的反映。還有，中國有很多人認為自己是自由主義者，其實還是停留在口頭上，他們的行為沒有得到證實。"
範美忠告訴記者，其實自己的聯繫方式是公開的，曾接到過一些支持自己的電話，奇怪的是，卻從來沒有收到任何人打電話或發短信罵自己的。
交談中，範美忠向記者坦言自己"沒有教師資格證"。他說："我是1997年北大歷史系畢業的，當年不是師範專業，後來自貢市教育局接收了檔案，我認為，既然你收了我的檔案就可以視我為合法教師，而且，當了這麼多年的教師，學生反映不錯，也沒有人要我出示教師資格證。"
談到未來的打算，範美忠稱，10年後，他要做中國最頂級的思想家。
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