東北老樂
怎麼提高學生的學習成績？
這個問題可以說很難回答，也可以說很好回答
提高學習成績，懂教育學的人應該都知道，影響人發展的主要因素有：遺傳，環境，學生的主觀能動性等，其中主觀能動性是人發展的內在動力，對人的發展起決定性作用。
學習如此，真正有效提升成績的方法，就是要讓學生真正從內心想要去學習好，但是這樣簡單的一句話，對很多教育人來說確實非常難實現的。
怎麼才能讓學生真正的從內心想要去學好？這個問題是沒有明確的一個答案的，每個人的性格，習慣，環境，經歷都不一樣，想激發學生的主觀能動性，就必須走進學生的心，聽他所聽，想他所想，去發現他內心最柔軟的地方，瞭解他真正在乎什麼，再用適當的方法為他樹立正確的人生觀，價值觀，樹立夢想。這裡每個人的實際情況不同，所以“提高”一詞，沒有一個具體標準，成功也沒有一個具體的定義，總之要切合實際的提高。
其實，主觀能動性的問題解決了，提升成績真的就不會那麼難了，世上無難事只怕有心人，他已經有“心”了，還擔心學不好嗎？剩下的問題就交給學科老師了，想學習的孩子，他會用盡一切辦法去解決學習上的問題，加上老師對他學習方法的點撥，正確的引導答疑，學不好那是不可能的事，曾經教過一個內向靦腆的男生，從小學習就很被動，和他談心，他只會掉頭搖頭，初一在年級1000多人中排名900多，一次和他單獨相處的機會，想和他聊點什麼，我並沒有從學習這個話題開始，而是從一些生活小事開始聊，這是和他真正第一次交流，漸漸的，他開始願意和我交流，我依然沒有主動和他聊學習，和他的關係也越來越近，逐漸瞭解他的內心，從小受父母的強勢控制，內心牴觸，但又不敢反抗，沒有人關心他的想法，什麼事必須要按照父母的來，漸漸的到後來初二，學習難度加大，他居然在一次聊天中，主動提到了學習，從此，我更加關注他的學習問題，他也變得勤學好問，初二開始，理科成績直線上升，初三以621分（總分800）成功考入當地最好的高中，雖然621不是很高的一個分數，但對於他，對於我而言，都可以算是成功的
數學67老師
怎樣提高中學生的學習成績，這個問題是每個家長和中學生們特別關心的一個話題，特別是學生們想有什麼捷徑，有什麼方法能迅速的提高成績。其實總體來說應該是沒有特別好的捷徑可以走。關鍵學習是一個循序漸進的過程，是一個逐漸積累的過程，要一步一步的來。我認為中學生要提高學習成績，應該要做到兩點；
第一，要養成良好的學習習慣。學習絕對是一個循序漸進逐漸積累的這樣一個過程，它不是一天兩天就能改變的，它需要一個過程，需要知識的積累的一個過程。學習方面養成良好的習慣，特別的重要。首先要養成一個先預習的好習慣，無論是初中還是高中每一門課程，它的知識點都是有一定的邏輯性和連貫性的。教師在上課的過程中，是按照一定的順序，按照課本的邏輯關係來講授知識點。那麼學生先預習，先把老師所要講的知識點先有一個瞭解，特別是現在的網絡發達的這個階段，學生可以利用網絡的資源，先把老師第2天所講的知識點先做一個瞭解，這種一方面是培養學生的學習興趣。另一方面可以培養學生探索知識的求知慾。學生學會把每一堂課的課前做好預習，在老師上課的時候再去認真的聽，就會起到好的效果。其次就是上課認真聽講。每一節課老師會講知識點，一是有經驗的老師，他會把每一堂課的知識點分為難點重點等等幫助學生來理解，學生在上課的時候要跟得上老師的思維，跟得上老師的講課的節奏，把每一個知識點在老師的講解過程中把它吃透。知識點就已經掌握了。接下就是要做好複習。每個人的記憶，他是有一個時間關係的。學過一次的知識會忘掉一部分，那麼就需要重複的來記憶一下。複習的方式，把之前的知識點再學習一次，那麼就能讓整個知識點牢記在心中。這就是要把知識點學會應用貫通，舉一反三。養成這種良好的習慣。學習成績在一定的時間內，比如說一個月兩個月就會有所提升，甚至會有快速的提升。
第二，要有探索的精神，要有無窮的求知慾。知識的學習，他不是一蹴而就的，是需要積累的。同時我們中學生也要具有去探索 ，又有好奇心的這種精神來學習。培養出自己好的學習習慣的同時。要培養出自己的興趣，去探究知識點。在我們的中學課程裡面有很多理論性的知識點，很多理論原理是需要我們到實踐當中去摸索的。像偉大的科學家牛頓。他在物理學領域裡面取得了偉大成就。是他具備了探索未知的這樣一種好奇心，是他成功的原因之一，中學生的課程的學習其實很多是有關聯性的，比如物理的知識點跟化學的知識點，甚至跟地理的知識點，都可能有交叉的地方，這就要求我們的學生要有好奇心去學習知識點，只要你感興趣有好奇心去鑽研，它就會取得一定的成效，這也是提高成績的一個關鍵。
總的來講，中學生如何提高學習成績，是沒有什麼捷徑可走的，只有踏實認真。還要具有一定的拼搏精神，一步一步的把所有的知識點把它積累好。學習成績自然就會提高了。
輔導員代斌
高中生的學習成績比較低一般有兩個原因，一是學習動力不足，二是學習方法不得法。
關於學習方法，有很多，到不管哪一種，記憶是一切學習的基礎，沒有知識的儲備，任何創造性的思考幾乎不可能發生，學習成績不可能提高。
有很多提高記憶力的方法，比如才用艾賓浩斯記憶曲線，設計記憶和複習時間，在相應的時間點及時複習，就可以做到事半功倍。除此之外，還可以利用思維導圖，將知識進行加工，形成圖形化記憶，同時也可以理清知識點之間的關係，在知識點之間建立聯繫，這樣記憶效果會更好。
只有記憶還是不行的，還得要不斷練習。高中生經常有知識點都懂了，可是考試成績還是上不去的情況，這就是練習不到位導致的。只有通過做題練習，才能找到那些考試題中的“套路”（規律）。
只做題不反思是找不到上述“套路”的，做完題之後及時核對答案，找到自己的不足，及時鞏固複習，這樣才能更上層樓。
學習動力不足往往是由於學習成績一直較低導致產生習得性無助造成的。只要學生的每次學習都有進步，會逐漸克服習得性無助，愛上學習的。
如何克服習得性無助呢？建議對學生遇到的問題進行拆解，將一個模糊的大問題拆解成一個個具體的小問題，然後逐個擊破。等解決掉這個問題後，立馬進行一個小測試，如果學生能夠順利完成這個小測試，說明已經掌握了這個知識點，同時學生會產生成就感，習得性無助會減弱一點。趁熱打鐵，再來幾道簡單的變式，學生會對知識的應用更加得心應手，成就感也會大大提高。
這樣，逐步克服習得性無助，逐步建立自信，讓孩子認識到只要努力，學習成績一定會提高。
以上是我從教8年的教學經驗。從教過程中也用了很多技術性的東西促進孩子的學習，比如設計艾賓浩斯記憶卡片等，非常好用。
另外，在從教過程中，也發現很多老師都有一個錯誤的認識，比如記東西，老師讓孩子集中在很短的時間內記住一篇課文或一個單元的單詞，老師聽寫完後再也不管這篇課文或單詞了。過兩天孩子忘的一乾二淨。
其實這種記憶方法是錯誤的，記憶不是一蹴而就，而是不斷複習的結果。
王立成老師
中學生處於青春期，這個時期的小朋友會遇到一些生理困惑。我覺得作為家長要及時地與其溝通，消解疑惑，然後才能讓TA靜心學習。
可以從以下幾個方面提高學習成績：
1.堅持規律的作息，有充足的睡眠，這是保證學習的基礎。
2.保證食物攝取的營養，不能過於油膩，也不能營養跟不上。豐富的營養能給學習者提供更多的能量。
3.遇到不懂的問題一定要及時去問，問老師，問知道的同學或身邊人。並且要把易錯、弄不明白的難題專門做一個習題集，這樣考試前拿出來做一下複習與鞏固，分數提高是遲早的事。
4.老師與家長要密切聯繫。父母要多關注孩子的情緒變化，中學生很喜歡模仿別人。他們有可能去拉幫結派，又或者女生開始學化妝了，不管是哪種，如果父母不瞭解自己的孩子，孩子在學校是開心的還是傷心的，都不知道。長此以往，孩子就會對你關上心門，不管是學習的困惑、交友的困惑，她或他都不會跟你說，這樣一來也會慢慢打擊他們的學習自信心。
所以，家校聯手，老師關注，父母關心，孩子在青春期不僅能順利度過，還能在父母的關愛中得到愛的滋養，學習成績也就能慢慢提高了。
loveecho
學生成績是多方面的因素的結合，我認為首先要在思想上把學習重視起來。要重視自己的成績。雖說提倡素質教育，音體美德等全面發展，但是文化成績依然是升學的一個重要保證。
其次，理性看待成績的提高或下降。成績升高了是否是運氣（比如考察的知識點正好是你所熟知的、你用‘猜測法’做的選擇題都對了等）佔了多數，還是自己確實有這個實力才得的這個分數。
再次，給自己定一個目標，下次考試考多少分，然後往這個方向努力。定期（一週或一個月）整理一次錯題集。針對性地複習，突破自己的軟肋。要記住，成績提高了，不要驕傲，下降了也不要心急，要持之以恆，及時反省、認真總結正反兩個方面的教訓，不斷提高自己。
不惑的單身狗
自身的努力+外界的輔助
自身的努力包括:
學習優秀的學習方法，
養成良好的學習習慣，
提高自己的學習效率，
保持良好的學習心態；
外界輔助:
一本適合自己的參考書，
一個有幫助的課外輔導，
有良好學習氛圍的學校；
總的來說，外界再好自己不努力也沒用，自己堅持努力一定會有收穫！先從心態上下手，心打開了，其他就容易了。
喜歡上數學的俞老師
我個人覺得只要做好兩點就夠了，一是養成良好的習慣，二是能夠自律。習慣人人有，好壞各不同。好習慣，與父母有很大關係，小學階段，是培養小孩好習慣的關鍵階段。小孩回家後，父母可以和孩子談談學校發生的事情，通過孩子講的事情，可以瞭解孩子在學校發生的事情，及時的給予表揚和指正。當然，家長也可以多和老師聊聊。我個人覺得父母在晚上可以多陪還子讀書就很好，首先完成應有的作業，其次，找孩子習歡的書籍，讓孩子多讀書，可以是課內的，也可以是課外的，讓孩子愛上閱讀，這個習慣終身受益。當然，在孩子學了英語後，父母每天可以陪孩子讀個英語小短文，可以是故事，笑話多可以。習慣慢慢就養成了，真的離不開父母的耐心陪伴。好習慣離不開自律，那就要遠離誘惑-手機、電腦等等。父母一定要有耐心，每天讓孩子找到一點成就感，哪怕是微不足道的，父母及時的給予肯定和表揚，讓孩子有成就感，發現學習的快樂。這個過程可能會曲折，父母該嚴厲的時候不能手軟，發現孩子犯錯，一定要及時指出，平時少囉嗦，不要沒事就拿自己的孩子和別人的孩子比，分時分段讓孩子完成自己的小目標。慢慢孩子有了好習慣和自律，怎麼會差呢？不優秀都難！
阿群說
你提出的這個問題非常寬泛，涉及面很廣，很難從具體操作的角度去幫你處理。如果涉及到某一學科，可以具體到某個知識點也許更好一些。
不惑華四哥
高中學習關鍵是對本質的認識和規律的理解，題可以根據一個知識點變換很多種形式，但是萬變不離其宗，需要思考，理解，不建議太多重複性勞動，少動手，多動腦，只要掌握本質，高中很多知識的學習都是這樣，再一個要對自己狠一些，忍得住玩，踏下心學
