疏桐
紀伯倫說， 孩子不是你的孩子。我也這樣認為。因為孩子是一個獨立的生命體，其身體和靈魂都應該是自由的。
紀伯倫有首詩歌：
《你的兒女其實不是你的》：
你的兒女，其實不是你的兒女，
他們其實是對自身生命渴望而誕生的孩子，
他們借你的身體來到這個世界，卻非因你而來……
1、我們不要把孩子當成自己的“私有財產”
有些父母始終認為，是我生養的你，你就是“我的”，任打任罵、任意“使喚”、限制“發展”，覺得養孩子就是來給自己養老送終的。錯誤理解“父母在不遠游”，認為養孩子就是老了伺候自己“用的”，所以你再有本事都不能“遠遊”，也許還會被戴上“不孝”的帽子。
說起來，孩子來自母體，就像一種天然的“自由落體”，借父母的身體產生生命，一朝分娩後便“不再屬於自己”。他是你生命的延續，更是“這個世界生命的延續”，而延續也不屬於我們，屬於孩子自己，屬於生命本源。
這，猶如蘋果樹結出紅紅的蘋果，熟透的芳香的果實，脫離了樹後便不再屬於蘋果樹一樣。
所以，他們只是藉助你的身體而來到這個世界，並不是為了你才來的。
2、我們不要把自己的意願強加給孩子
生活中，有很多舊的觀念、舊的傳統、舊的思維帶給我們一些“誤導”，就是孩子不僅屬於自己的，還必須按照自己的想法、自己的意願去成長和“發展”。
比如：有的父母是做生意的，就必須讓自己的孩子沿襲成為“優秀”的商人，且必須是傳承祖業。受到父母的這一限制，不知道有多少這樣的孩子“捨棄”了自己的夢想，一輩一輩的，不知道他們會有多苦惱。
現在很多父母就“喜歡”為孩子的“未來”操心、且“操碎了心”。孩子的成長必須按照自己的想法意願來，不能有“半點閃失”。
比如：我就看到過一個非常幼小的孩子，骨骼稚嫩，就被父母逼迫去學少林武功，孩子不願意學，哭鬧不止，其實也吃不了那個苦啊，但是不學不行，“必須”得學。不知道這對孩子幼小稚嫩的身心是多大的一種摧殘，可家長反而覺得是對孩子的“發展”好，是一種“錘鍊”。
當父母的，你怎麼能把自己的意願強加給孩子呢？強行孩子必須學什麼，不能學什麼，甚至將來怎麼發展、找什麼樣的對象都給“安排”好了，完全不顧及孩子的心靈感受。
3、我們更不要限制孩子的未來和“自由發展”
孩子在其成長過程中，通過學習認知，會逐漸形成自己的“三觀”，有著自己的人生軌跡，有著他自己的夢想和人生理念。
比如一代偉人、一代無產階級革命家，他們的理想就是鋪展自己心中宏偉藍圖，把革命事業當成人生追求的目標。我想如果他們的父母“限制了”他們的人生髮展，人類世界就不可能有今天的巨大發展成就和繽紛精彩，也許還沒有我們今天的幸福生活。
所以，孩子從小到大，你培育他，他在成長的過程中會逐漸形成了自己的思想、認知和意識行為，他們有著自己的夢想、理想、追求目標。讓孩子展開夢想的翅膀，是父母給予的最好的“禮物”。
這一點，我們人類更應該學習自然裡的生物和動物。比如小鳥，它們在羽翅豐滿起來後，自己往哪裡飛，父母是從來不干涉的，讓孩子“以天空為家”自由的展翅翱翔。
所以，紀伯倫接下來的詩句是：
你可以給予他們的是你的愛，
而不是你的想法，
因為他們有自己的思想，
你可以庇護的是他們的身體，
而不是他們的靈魂，
因為他們的靈魂屬於明天。
這是紀伯倫的精美詩句的核心部分，好好閱讀理解一下，我們的心靈也會“疏透”。
小結:
我們都應該好好讀一讀這首詩，領悟思索其精髓，“孩子不是你的孩子”，不知道有多少人至今不明白這個問題。
其實，給我們“上課”的不是老師、不是詩句，而是大自然。
你仔細想想、用心感悟一下，哪些動植物不是這樣？蔬菜、水果、糧食，這些都是“藉助母體”而來，但從來不屬於“母體”本身；又有哪個動物“跟隨父母”生活一輩子呢？
心靈、靈魂從來都是自由的、需要自由飛翔的。如果你限制了它的自由，或許會形成一種“人性的扭曲”，扭曲了的靈魂，亦不再是自己的，也沒有了自己最嚮往的人生美景。
所以父母不能太自私。這種自私其實不是“為了你好”，而是一種“人性的醜陋”。
孩子“不是你的”，他是你人生“最美的風景”之一。
親吻生活一愛欣
現實生活中，很多父母都是以孩子的學習成績的好壞作為衡量是否成功的唯一標準。
最好一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，只有這樣才是真正的好孩子。
於是，不讓孩子外出和同學玩，不讓孩子看電視，在家好好學習，嚴格控制，甚至貶低責罵，一切都是“為了你好”。
可是，這真的是為了孩子好嗎？不知不覺中，把孩子當成私有物品，以愛之名來綁架他，讓他聽話 ，做他們不喜歡的事，走不喜歡的事。
1、父母的控制慾，是對孩子最大的傷害
一般情況下，我們大人之間，有問題的時候，大家都會選擇在尊重對方的前提下，先進行溝通，瞭解情況，到底是哪裡出了問題，然後一起想辦法解決。
這是我們成年人之間的溝通模式，但問題如果發生在父母與孩子之間，很少有人有耐心用這種方式和孩子溝通，特別是對待叛逆期的孩子。
總是強調孩子，你必須聽我的才對，我都是為了你好。
一個在控制慾中長大的孩子，他的人生是壓抑的，如同牽線的木偶。
許多人都看過《小歡喜》，劇中的英子被逼得要去跳海。
2、不被父母尊重的孩子，很難得到幸福
綜藝節目《少年說》中有個女孩，大聲向媽媽喊出自己的心聲，希望媽媽不要再拿自己和同學比。
結果，媽媽表示女兒的性格需要打壓才行。
媽媽絲毫不顧及女兒的感受，將自己的教育觀念強加於女兒。
很多父母習慣說著“為你好”，來左右孩子的思想，剝奪孩子處理問題的能力。
生活在這種環境下的孩子，他將很難健康成長。
父母是否尊重孩子，對孩子的幸福有著深遠的影響。
教育家孫雲曉說過：“教育孩子的最根本的前提，是瞭解和尊重孩子。”
父母如果不尊重孩子，孩子容易陷入挫敗和失望中，將來很難有所作為。
《弗洛伊德的使命》書中說：
“一個受父母尊重寵愛的孩子，會一直保持勝利者的感覺和成功的信念，不斷獲得成功。”
明智的父母懂得尊重孩子的想法，懂得更好地引導孩子成長為理想的模樣。
紫竹媽媽
謝謝能遇見你提的問題！孩子不是你的孩子！從佛來說：無論是家人還是朋友，生命裡出現的每個人，都不會無緣無故遇見的，皆為宿世的因緣果報。今生他是你的孩子，也是前世就是你的長輩！
從人個體來講，孩子和你是兩條平行線，都是在世間行走的人，不過是你早出生幾年而已！所以，珍惜彼此相見的緣分，尊重孩子獨立的人格，而不是凌駕於孩子之上！但是，做為長者，對於孩子的成長，有引導他的義務，把孩子照顧好，當做親密的一份子，去熱愛他，點播他，這是長者的責任！
在水那方
你的兒女，其實不是你的兒女；
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子；
他們藉助你來這世界，卻非因你而來；
他們在你身旁，卻並不屬於你。
——紀伯倫
曾經看過一部由華裔導演拍攝的動畫短片《包寶寶》，時長不足8分鐘，沒有一句對白，卻讓中國式親子關係在網上引發熱議。
短片裡有一位母親意外收穫了由一枚包子變成的小男孩，她每天把“新兒子”捧在手心裡，給予他悉心的照料，但孩子慢慢長大，漸漸地有了自己的想法，不想被媽媽控制，逐漸開始脫離媽媽的掌控。媽媽生氣卻無可奈何，終於有一天，不滿被控制的“包子寶寶”回家了，但他卻是回來收拾東西，準備離開家。難以接受現實的母親去阻攔，但都無果，著急的母親居然一口把兒子吃了下去！這位母親的“掌控欲”直接殺死了自己的兒子。
當時現實生活中的孩子們並沒有被吃掉，但父母過分的掌控欲，也在無形中“吃掉了”孩子的人生。所有的孩子都應該在踏入社會，經歷碰撞的過程中成長，而不是在父母的控制中長大。我身邊就有這樣的例子，有的是因為母親對兒子婚事的諸多幹涉，以至於孩子的多個女友告吹，如今年逾四十，依然孤身一人；有的是因為婚後，母親對小兩口生活指指點點，導致婚姻破裂；還有有一個親戚，年屆不惑，母親試圖還處處包辦、干涉，以致孩子一事無成，母子關係尖銳。
真正的教育，是懂得撒開手，真正的母愛，是一場得體的退出。
一見鍾情藍忘機
你的兒女不是你的孩子，他只屬於他自己。
他有思想、有見解、有能力、有作為，作為一個獨立的人，他不依附於誰不屬於誰。同時，他不是一個玩偶擺在那裡不動的玩偶，而是一個活生生的人，一個有著靈魂、有著渴望、有著期許、有著嚮往的人。
孩子是我們生養的不假，也是在我們百般呵護中長大的，可他卻並不完全屬於你！他有他的習性、他有他的世界、他有他自己的三觀價值，你不能過多的去差使、駕馭或干涉，你也左右不了。
雖然，孩子的童年少年時期圍繞在你的身旁，請你一定要好好珍惜那稍縱即逝的時光。因為，總有一天他會翅膀飽滿羽翼豐滿，飛向屬於他自己的天空。其實那一天離我們並不遙遠，在韶華光陰中只是轉瞬即逝。說到這裡，你還覺得你的孩子只是你自己的嗎？
紫微星君
這句話出自紀伯倫的著名短詩《你的兒女，其實不是你的》，這首詩告訴天下所有的父母:你能給予孩子的只是身體、愛和力量，孩子有自已的思想和追求，是你不能左右的！
相信天下所有的父母都是愛自己孩子的，想盡所有辦法為孩子提供最好的，希望孩子是最優秀的。但是在孩子成長過程中，父母的希望與孩子的願望總會背道而弛。
在這個因肺炎病毒而不斷延長的假期，相信許多家庭親子關係面臨崩潰，我的感觸最深！
女兒從過完年初六開始做假期作業，開始幾天，每天睡到自然醒才起床，總是一副漫不經心的樣子在做作業，做作業的時間還沒有玩的時間多。焦慮的我開始嘮叨:”學習一點緊忙也沒有，鬆鬆垮垮！”逆反期的孩子喜歡跟家長對著幹，到2月1日班級網課正式開始，也許是忌憚老師要求的打卡監督，多少會自覺一些，但總覺得她沒有百分百投入精力學習，只為完成各科老師交代的任務。於是我忍不住又說了:“全力投入,高效學習。”結果她懟我一句:”你來你來！請你不要再管我的學習，你什麼都想插一手！”一句話把我嗆得無言以對。
事後想想也是，孩子每天從早上七點到晚上十點半，除了吃飯、上廁所時間一直在上網課，完成作業上傳，一個多月沒出過門，已經不容易了，還盯那麼緊幹嘛？
不能總把自己的意願強加給孩子，孩子有孩子的壓力，總不能再施加一份壓力給她，也給孩子一點自由成長的空間！
星光下的霧
紀伯倫說的“孩子不是你的”這句話，我認為包含一下這個意思：
1.從法律層面上來說，你不可以打罵虐待或放棄孩子，那是犯罪的！不是說自己生了就能夠對他為所欲為且不用負責任。
2.從情感層面來說，父母愛孩子，但是要愛的有度有分寸，不可以霸道佔有，隨時隨地無處不在的愛會讓孩子窒息，親子關係也會弄得很糟糕。
3.從教育層面上來說，孩子是一個獨立的個體，在一定年齡會非常的依賴父母，但是智慧的父母會適時放手，孩子獨立思考和選擇的機會，不是一切都包辦代替。父母不懂這一點，孩子就是低能兒、媽寶男、啃老族等，害了孩子也累了自己。
4.從生活層面來說，父母和孩子是相依相存，前提必須是尊重包容而有界限感。“兒不嫌母醜，不嫌家貧”，父母也要不嫌孩子愚笨不如意等，互相包容就是最大的尊重。但是一定要愛得有界限感，所有的財富都是靠自己個人雙手創造的。父母要遵循自然規律，到了一定年齡，一定要讓孩子獨立生活。孩子也要有一個自覺性，就是父母的一切不是你的。
唉，以上種種就是我的粗淺理解。不管怎麼說，死死記住了“孩子不是你的”這句話，會用用之隨時鞭策自己。
酸菜炒洋芋
這句話出自紀伯倫的詩《致孩子》，詩比較長，但這是其中最有名的一句，原話是：你的孩子，其實不是你的孩子。
這句話不是從法律及生物遺傳的角度來講的，而是從孩子的身體，思想，心靈，人格及人生髮展道路來講的。
結合原詩和我國親子現狀，解讀如下：
1.是孩子通過父母的身體，自己開啟了生命之旅。
孩子的受精卵誕生的那一瞬間，與卵子和精子本身的質量、特質和生命力有關。父母根本無法從數以億計的精子中選擇一箇中意的精子，也無法操控卵子。
孩子的誕生是億萬精子中衝破重重阻礙，拿到冠軍的那一個，這種衝刺，這種只爭第一的精神，就是生命對自身的執著追求與渴望，是生命自主選擇的結果，“一母生九子，九子各不同”，其實是孩子自己選擇了與眾不同的特質。
而且，受孕後的小生命還要歷經眾多關口和風險期，沒有胎兒自身的努力，是不可能平安來到這個世界的。
因此，原詩說：他們屬於生命對自身的渴望而成為的兒女，他們通過你來到這個世界。
2.孩子是獨立的生命個體，不是父母的私有財產，更不能以父母的名義佔有。
很多母親常把這句話掛在嘴邊：孩子，你是我十月懷胎掉下來的肉！有的毌親還時常對孩子任性地想打就打，想罵就罵。
這是非常不理智的行為，且不說孩子在法律上是獨立的自然個體，其基本的權利應該得到尊重和保護。孩子不是父母私自佔有的財產，而是應該用愛來呵護的家庭個體成員。
3.孩子應該有獨立的思想、心靈和人格，不能把孩子當成輸入父母思想的容器。
不少家長見不得不聽話和叛逆的孩子，原因是挑戰了父母的權威，與父母的思想相左就是錯，認為孩子還小，不該有那些奇奇怪怪的想法，只要好好讀書、乖乖聽話就最好。
其實，可怕的不是孩子有想法，而是孩子一直沒想法，沒有辯別是非善惡的能力，也沒有獨立的人格。
父母不能認為自己的想法是絕對正確的和不容質疑的，更不能用灌輸的方式來取代孩子自己的思考，心靈的塑造和人格的培養。
4.孩子應該走自己的人生路。
孩子的飯該自己吃，人生路得自己走，得自已學會成長。為人父母，應該讓孩子有選擇自己人生路和生活方式的權利，不能強制孩子在父母設定的人生模板裡生活。
簡而言之，紀伯倫說“孩子不是自己的”意思是：孩子是獨立的生命個體，應該有自己獨立的思想、心靈和人格，父母應該呵護他，放開他，激勵他，讓孩子走好自己的人生路！
思路生活
你的孩子，
其實不是你的孩子，
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這世界，
卻非因你而來，
他們在你身邊，
卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因為他們自己有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，
卻不是他們的靈魂，
因為他們的靈魂屬於明天，
屬於你做夢也無法達到的明天。
你可以拼盡全力，
變得象他們一樣，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因為生命不會後退，
也不在過去停留。
你是弓，
兒女是從你那裡射出的箭。
弓箭手望著未來之路上的箭靶，
他用盡力氣將你拉開，
使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，
在弓箭手的手裡彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭，
也愛無比穩定的弓。
紀伯倫的這句話有一些“大逆不道”了，很多人在看到這句話的時候感覺到自己的內心受到了重創。尤其是在中國的傳統文化中，這種理論是完全不能被接受的。
但是很遺憾的是，當一個人老了或者臨死的時候，他應該就會明白這個道理了。無論是什麼關係，我們其實都是一個孤單的個體。雖然話自私了一些，但是卻是世界的本質。
實際上，紀伯倫全詩的主旨，是在提醒天下的父母，對孩子要尊重，而不是捆綁；要支持，而不是束縛；要愛，而不是佔有；要行使身為父母的職責，而不能把孩子視為我們的附屬品。聽起來，這些道理是顯而易見的，可做起來，卻沒有那麼容易。
身為父母，幾乎沒有人不愛自己的孩子，幾乎沒有人不希望自己的孩子健康成長，但同時，我們也要意識到，每一個孩子，都只是完整地屬於ta自己，而非其他任何人，包括父母。
因此，在提供必要的養育、支持、關愛之外，要給予孩子的應該是充分的自由、信任、尊重。因為，屬於ta的道路，只能由ta自己去走，我們無法替代。
大頭—小龍人
我的理解 紀伯倫的詩《你的孩子其實不是你的孩子》，意思是你給了孩子生命、愛。但是孩子在成長過程中有自己的思想，作為父母，你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因為我們無法左右他的未來，孩子是我們的未來，未來是未知的，是需要努力去得到的，而你做夢也無法傾盡全力也無法達到孩子的明天。
每個人生活軌跡都不可能是一樣的，孩子不可能複製我們的生活軌跡，正如詩人所說:
弓箭手望著未來之路上的箭靶，
他用盡力氣將你拉開，
使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，
在弓箭手的手裡彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭，
也愛無比穩定的弓!
他想飛，就讓他飛吧！我的女兒當初考大學，如果我干涉她，讓她在身邊讀書，工作，想起來也很完美。但是她選擇了外地上學，如今是越走越遠，而且未來的道理是未知的，那有能怎麼樣呢，愛她，尊重她，默默守護著她，因為她不屬於我一個人。她是屬於未來，屬於國家，屬於世界的！
