教育孩子是一門科學，
並不是“窮養與富養”所能涵蓋的；
教育孩子是一種智慧，
亦是對父母本身的一種考驗。
“兒子要窮養，女兒要富養。” ——大概是在兒子三歲的時候，我聽說了這個育兒觀念。
是的，和所有初聽此話的父母一樣，我理所當然地認為，窮養兒子，就是要讓他體會生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮鬥意識；富養女兒，就要為她創造良好的物質條件，培養溫柔、高貴的品質，這樣長大以後，才能創造有品位有情調的生活。
我相信，很多父母正自覺或不自覺地按此方法來培養自己的孩子。可是，很少有父母想到未來若干年後，當自己窮養的兒子遇到一個富養的女孩，會產生怎樣啼笑皆非的矛盾。
我提前遇到了這樣的尷尬。先說我家的基本情況吧。
我家屬於經濟狀況尚可的家庭。先生經營一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒為錢犯過愁。但我堅決奉行“男孩要窮養”的理念，幾乎沒給兒子買過昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時破過一次例，給他買了一輛遙控小汽車。穿著上都是小店淘來的外貿品。
上了小學，我告訴他，我們家不缺錢，但這些錢是爸爸掙的，所以給你的零花錢不能亂花。如果要買課外書或是給同學買禮物，必須用自己的勞動來換取，就是洗個碗五毛錢，掃次地一塊錢，等等。
應該說，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當有分寸，自控能力也非常強，學習幾乎不用操心。
用我妹妹的話說就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢，但你培養的這個兒子，就是你最出色的成果。
事情源於春節期間和朋友的一次家庭旅行。
朋友的女兒比我兒子小兩歲，當時開玩笑說兩家是要做親家的。但計劃不如變化快，在她女兒兩歲時，她先生因為工作調動，全家遷至深圳。但我們經常通電話，聊育兒經，偶爾她也借出差杭州的機會，來看望我。
當我把“兒子要窮養，女兒要富養”的話告訴她時，深得她贊同。
在後來的電話聊天中，她也經常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買了限量版的芭比娃娃，買了某奢侈品牌的童裝……她女兒也時常在電話裡甜甜地叫我阿姨，聽得出是個見過世面、不怯生的小丫頭。
去年12月份，她興奮地打電話給我，約我春節去三亞度假，笑說兩個孩子有些年沒見了，趁機讓他們培養培養感情。當時我想，培養感情只是玩笑話，兩家找個機會一起聚聚才是真。所以，說服了先生後，我們兩家決定去三亞過春節。
因我空閒時間多，朋友說由我來安排此行的所有事宜。說實話，三亞的好酒店確實很多，但六天假期都必須住五星級嗎？我徵求兒子意見，兒子說乾淨舒服就行。於是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個決定也得到了朋友的支持。
先到的我們在亞龍灣的家庭旅館迎來朋友一家。寒暄過後，小公主非常冷靜地環視了一下房間，說：“我們怎麼住這裡呀？”
我笑著跟她解釋說，這裡非常乾淨，離椰夢長廊很近，去沙灘也很方便。可小女孩不滿地說：“這裡沒有服務生，沒有游泳池，也沒有早餐……”朋友連忙打圓場。
其實我也沒在意，心想家境優越、嬌生慣養的小公主有理由要求住得更好一點的。可兒子替老媽打抱不平了，他私下跟我說，要不是初次見面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。
這才是開始，後面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。
兩個不同家庭教育出來的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：
每去一個地方，兒子想坐公交車，可女孩要打車；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩覺得不衛生……
就算是一處海景，女孩子會發出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。
幸好兩家大人心態好，認為孩子之間慪慪氣是正常的。後來我跟兒子說，你是哥哥，要讓著妹妹，儘量聽從她的意見。兒子還算聽話，儘管心裡有意見，但行為上還是尊重了妹妹。
度假的最後一天，兩個孩子發生了口角。
那天，我們逛的景點叫天涯海角，附近有個超大的土特產專營店。我們想順便買一點特產帶回杭州。已經逛累的女孩子明顯不想去，她說：“拎著這麼些東西回酒店累不累啊？去機場買更方便啊！”
這話明顯是針對我們說的，兒子有些不服氣，說買不買是我們的事情，你有錢就去機場買！
無趣之下，女孩子認真又天真地說：你這樣吝嗇錢，小心以後找不到老婆哦！
兒子想也沒想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒男人會娶你！
機場告別時，我跟兒子說，這一路過來，媽媽發現你有時候有失男子漢的風度，是不是應該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說：
“口頭的道歉太沒誠意啦！你得買件禮物哄我開心才行！”兩家的旅行就在兩個小孩之間的拌嘴加玩笑中結束了。
但這次旅行卻讓我想起錢鍾書先生的一句名言：如果你想跟一個人結婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說起曾經的娃娃親，兒子正兒八經地說：媽，你可別害我，這樣的女孩我可hold不住！
這次兩家的家庭旅行中兩個孩子的表現，令我感慨奉行“男孩窮養、女孩富養”的弊端。
拿我兒子來說，現在看來，他是一個勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過分嚴謹，有時會不懂適度享受生活情趣的缺憾。
而女友富養的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來不會被男人的小恩小惠所矇騙，但她同時也要直面自己因此而養成的“驕嬌”二氣，否則將來即使遇到心儀的男孩，其性格也會成為相處的障礙。
所以“窮養男孩、富養女孩”現在看來也許是沒錯的，但等“窮養的男孩”遇到“富養的女孩”時，家長才會發現自己錯了。
很多家長都對“富養女孩”有這樣的誤解，認為只要給她錢就可以了，這就大錯特錯。這樣的做法只能使女孩的虛榮心逐漸膨脹，她即使擁有高貴的氣質，也是徒有其表而已，一旦涉及實質性的問題，這樣的孩子最終還是會敗下陣來。
因此，“錢”絕不是“富養”的唯一內涵。對於父母的教育來說，“富養”要富在家庭環境上。
家庭環境主要是指物質環境和精神環境。無論是物質環境，還是精神環境，對孩子行為習慣都有很大影響。對於成長中的孩子來說，良好的物質環境可以約束孩子的行為，良好的精神環境可以薰陶孩子的性格。
什麼是“富養”？
“富養”不僅僅指生活的富足，更是教育的富足。富養女孩不是嬌生慣養，而是給予她更為精細的教育，讓她自信自立，眼界開闊，成長為一個優雅動人、智慧美麗的女孩。
什麼是“窮養”？
窮養男孩不是要把孩子養得小家子氣，沒了自信和智慧，而是讓他養成堅強勇敢、獨立自主、剋制物慾、勤儉持家、奮發圖強的優良品質。
窮養，富養，都不如教養。
其實，只要翻開古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，會發現並不是窮養與富養的結果，而是教養使然。
不管是司馬光，還是曾國藩，都為後人在對子孫的教養上點燃了一盞盞的智慧之燈。
特別是諸葛亮的教子書，更是寫得語重心長、言簡意深：
“靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。”
教子書中雖然有一個“儉”字，但絕不是“窮養”的意思，節儉是體現在一個人身上永恆的美德，不管他是窮人，還是富人，不管是男人，還是女人。
當一個人擁有了良好教養的時候，他就能舉止合範，進退有度，在取捨之間也能把握好分寸；在成功之時，他可以喜不自勝，但不會得意忘形；在失敗之中，他可以黯然神傷，但不會意氣消沉。
為官為富為貴，不會泯滅良知，不失側隱之心；身為布衣匹夫，依然會傲骨凜凜，心清魂淨地做人。
在犯了錯誤之後一定會從自身去找癥結，而不是怨天尤人，百般推脫責任……
教養，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
孩子生於貧窮之家，擁有了教養，他知道自己怎樣的立足現實和發展自我；孩子生於富貴之家，擁有了教養，他知道怎樣利用自己的優勢開拓未來。
因此，教養，是培養孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎，是一個讓孩子在心身等方面得以全面發展的系統工程。
只想通過窮養或富養的捷徑，劍走偏鋒，看似奇巧，自以為可以出奇制勝，其結果，往往事與願違!
教育孩子是一門科學，也不是“窮養與富養”所能涵蓋的；教育孩子是一種智慧，亦是對父母本身所具教養的一種考驗。
還是那句話：
窮養、富養，都不如教養。金錢可以買回諂媚，但是教養可以贏得尊重。有教養的孩子，贏在當下，贏在未來。
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