一个三岁的孩子在玩耍的时候被一块石头绊倒了，躺在地上大哭。遇到这事你会怎么处理呢？
一，扶起孩子，用手打石头，对孩子说，都怪这石头，把宝宝绊倒了。
有一个孩子在奶奶的陪护下，在小区里和几个小孩子玩。由于跑得过快，被一块石头绊倒了，大哭起来。奶奶可心疼坏了，把孙子抱起来：乖乖，疼吧，都怪那石头，奶奶打石头，给我孙子出气。奶奶用脚踹了石头几脚，“不哭了，奶奶带你买好吃的去。”小孩子不哭了。
这让孩子明白了有错的是石头，而不是自己。石头不会走，石头没眼睛。这怎么是石头的错呢？
比如有些孩子不小心碰到桌角什么的，大人为了哄小孩不哭，把错推给了桌子。和别的孩子玩发生矛盾，错误的也是别人。
小孩子扭曲的观念形成，永远不知道错误的是自己。不能对自己的行为负责。这是这种教育方法，导致孩子越错越深。
这个孩子他长大了，会是什么结果呢？是不能和别人相处好的。就像山东的一个孩子上网课迟到，老师批评了他几句，他就在网课上骂了老师八分钟左右，自己迟到是错，不道歉还骂老师，这个孩子将来走如社会会怎么样？
二，拉起孩子，朝屁股就是两巴掌，对孩子说：下次敢不敢走路不小心了。
一个孩子也被石头绊倒了，大哭起来。妈妈把他拉起来，朝孩子屁股两巴掌。说：走路要看路，不能不注意脚下，下次敢不敢走路不小心了？
孩子委屈的哭着说，知道了，下次不敢了。
这让孩子明白有错的是自己，不是石头！自己换了错，就应该承担后果，被妈妈打！
这个孩子在家和在外自己做错了是，总是能及时想别人道歉，承担相应的责任。
这样的孩子长大不管能不能取得成功，但至少是一个能为自己行为负责的人。
三，任孩子哭，不管不问，等他自己爬起来，对孩子说，自己摔倒了自己爬起来！
一个孩子被石头绊倒了，大哭起来，身边的爸爸不管也不问，对孩子说，自己摔倒了自己爬起来！孩子看看爸爸没有拉他的意思，哭了一会就爬起来和爸爸一起回家了！
这让孩子明白出了事还得靠自己。这个爸爸对孩子的事很少插手，顶多给个建议。基本上一些事情都是孩子自己完成，包括学习。
这个孩子长大后独立能力很强，做事有主见，有什么事几乎不和家长商量。在学校里被校霸欺负了，也不和家长说，自己有一天趁校霸不注意，用砖头从背后把校霸的头砸烂了。惊动老师，老师联系了他的家长，家长才知道……
四，看着孩子摔倒，不当回事，在一旁笑着说，没事的，不就摔一下吗？
有一个小女孩，和爸爸回乡下奶奶家，在奶奶家门前的路上玩的时候被石头绊倒了，哭起来，当时她爸爸正在和邻居在路边说话。看见女孩子摔倒了，没有过去拉，邻居让过去把女孩子拉起来，她爸爸还笑着对邻居说，“没事，不就摔一下吗？”
哭了一会，女孩子就不哭了，跑进屋里对她奶奶说，爸爸是坏爸爸，以后不理爸爸了。
后来回到城里的家，还对妈妈说，爸爸是坏爸爸。这个爸爸对孩子的事总觉得不必要看得太当回事。这样会纵容孩子养成娇气的习惯。有次女儿手被小刀划破了，爸爸也说，没事，不就划破一点皮吗？轻描淡写地过去了。爸爸经常说的一句话就是：没事，不就……。
后来女儿在学校把同桌新买的衣服上故意弄上墨水，同桌和她吵起来，她就说：不就弄点墨水吗？老师来批评她，她也说：不就弄点墨水吗？老师打电话给她家长，他爸说，没事，多少钱我们赔！
爸爸的这种教育让他明白了，没有什么事是大事，都不是事。
还有一次，邻居家死了一个老人，在办丧事，比较嘈杂，她大声喊：不就死个人吗？至于这么吵吗？邻居不愿意，要打她，她爸赶忙出来赔礼道歉。
五，看见孩子被石头绊倒，什么也不说，拽起来就走，孩子没有大人有劲，不起来也没办法。
有一个三岁孩子被石头绊倒了，哭起来。妈妈什么也没说，拽起来孩子就走了，孩子脚步踉跄的跟着妈妈走着。他本想着躺地上不起来，让妈妈会抱他，可是没有妈妈有劲，硬不过妈妈。不得不跟着走。
这位妈妈经常是这样，只要孩子不听话，二话不说就是一顿打，孩子毫无反手之力。
这样孩子明白武力可以解决一切，不用讲道理。
这个孩子后来上学了，在学校里，只要谁不顺他意，他是二话不说，抡起拳头就打人，学校老师给他妈妈几乎每天都要打电话，最后劝转学……
原生态家庭的教育对孩子的影响真的很大，是一生都难改变的。同一件事，不同的教育方法，带来的结果是不一样的。
閱讀更多 L煙柳畫橋 的文章
