我之微小
讓孩子學會自主學習，是萬千家長共同的期待呀！但是很多家長不知道正確的方式，在反覆催促和嘮叨中，讓孩子失去了自覺學習的能力。
想讓孩子學會自主學習，首先我們就要明白什麼是自主學習。自主學習就是要求孩子要自己自願、並且主動投入到學習中，而不是在家長外力的驅使下。
那麼培養孩子自主學習的過程中，家長正確的做法是什麼呢？我為大家總結了幾點：
1.家長要和孩子進行一次非常有儀式感的溝通，讓孩子明白學習應該是他的責任，學習不是為了家長或者其他的任何人、只是讓孩子知道他要對自己負責
2.家長也明確自己的身份，儘可能的不過多幹涉，因為孩子也有自己的想法，往往因為家長的埋怨和嘮叨，讓孩子無法平靜心情進行自覺學習。甚至是因為家長的嘮叨產生逆反心理，產生厭學情緒
3.因為孩子畢竟思想上還是比較簡單，所以家長陪同孩子制定學習計劃，是非常重要的。自覺主動的學習更要有詳細的規劃，不能隨意安排。有了詳細的學習計劃，家長也可以有適當監督和鼓勵，更多的陪伴孩子學習和成長的每一個階段
4.當然最重要的還是以身作則！如果你要求孩子每天自主學習，那你也不能隨意刷手機，隨意空虛度日吧！言傳身教才是最好的教育方式，所以家長行動起來，做孩子的好榜樣，孩子也會具備越來越多的優秀品質
最強大腦歐陽老師
一年級是小學的第一課，這個期間的孩子是從感知到理性認知，或者說是從形象思維向抽象思維轉變的過程。
這個階段父母重要的工作是讓孩子愛上學習，而不是討厭學習，所以做好最基礎的幾件事情:
1、多認同孩子的付出，給孩子鼓勵，輸入自信力，哪怕孩子考了最後一名也要肯定孩子的努力，告訴孩子:不怕現在成績差，只要認真聽課了，努力做作業了，就是好孩子，爸爸媽媽相信你一定會越來越棒的！給孩子力量。
2、不追求高標準，比如孩子寫字難看，做作業磨蹭，都不要批評和責罵，找到孩子進步的點給予肯定，比如說，恩不錯，你看今天寫的字就比昨天有進步，非常好。孩子獲得認同就會更加努力。
3、根據孩子的情況和老師做溝通，如果孩子目前的確比較吃力（每個孩子的智力發育階段不同，有早有晚的），面對比較多的作業要和老師溝通，不要盲目讓孩子去承擔完不成作業被老師說的心理壓力，比如孩子努力了作業還是完不成，時間比較晚了，為保證孩子的休息睡眠，母女要和老師溝通實際情況，獲得老師的理解，給孩子成長的空間。
4、最關鍵的是父母要客觀的認知到自己孩子的實際情況，同時要清楚成績好壞，字寫的如何等等都只是暫時的，重要的培養孩子熱愛學習的熱情，而不是一味提出你的標準讓孩子達成，否則會毀了孩子的身心健康，甚至影響孩子智力的正常發展。
劉全統的家庭教育觀
孩子才上一年級，在學習的道路上就像一個沒學會走路的嬰兒。學習習慣的養成得由家長幫助。
1.和孩子一起計劃安排學習時間，讓孩子做最好的自己。
2.和學校老師多多溝通，溝通時要多說說孩子優點長處，遇到困惑也可以請教老師。
3.儘量多時間給孩子陪伴，親子閱讀，親子游戲，營造平等和諧的家庭氛圍。這樣孩子更加自信。
孩子的未來掌握在您的手中，加油💪
夏萌好
1，培養孩子的良好習慣，讓他自己幹好自己的事，比如，整理自己的書桌和學習用品，玩後的玩具及時歸位，讓他知道哪些是他自己應該承擔的事。
2，學習任務每天定時定量，告他這是今天的任務，不管拖到幾點，最終都躲不了，有時候，孩子們其實是和家長打心理戰，他們的小心思可多了，你要嚴格，他就照做，你妥協，那就正中下懷。
3，家長自己做好榜樣，結合上一點，不能說讓孩子自己在那做作業，然後家長卻刷微信，那永遠也不行。
小學同步閱讀寫作
培養自主學習的習慣在於，讓他覺得學習是件有趣的事兒，不如先問問孩子以後想成為什麼樣的？想做什麼？之後再去引導
