沒有元氣也不是騎士
看到題主的話題，我說我的看法吧，我認為不可行。
錄視頻不違規可以辦到。但說不影響學習那是不可能的。大家都知道，每個視頻都不是很容易一次錄成，就能達到預期效果的，還有後期的配音，編輯，剪切，上傳等等，那一道工序不是用時間切砌出來的。而人的精力是有限，大多平臺要求是連續，穩定的輸出視頻，才能得到推薦。而你每天拍視頻，咋會不影響學習呢?說不影響，那簡直就是痴人說夢。
是學生就要知道你的職責，你的任務是學習，而不是來拍視頻，佔流量，得到那些可有可無的贊吧!一個爆款視頻也是千錘百煉才出來的，你能保證你隨便一個視頻就是爆款?好多網hong都是有團隊的，沒有一個人就能成功的。
而作為初中生，學習任務還是很繁重的，將來還要面對的中考。有人說中考還比高考難，是因為中考招生比例決定的。我勸題主，還是抓緊學吧，那才是你該做的。
祝你學業有成
苦盡便會山花爛漫
有些時候主要還是要看孩子的自制力吧，我有兩個女兒，大女兒平時不太自率，做作業什麼的拖拖拉拉的，喜歡玩手機，你不讓和你吵架，非常難管。二女兒就很自覺，基本平時做作業什麼的根本不用你提醒，早早就可以完成，一般做完作業還會看會書呀什麼的，所以有空了她想小玩一會手機我也不會反對。總之你說的就是在不影響學習的情況下適當的玩會，還是可以接受的，畢竟現在一個電子產品的時代
用戶5421895918074
我是鄉村小教員，很高興回答提出的問題。
時代在發展。作為初中生，也應該隨著社會的發展，與時俱進。我是非常贊同初中生拍視頻的，特別是在不影響學習不違規的情況下。
那麼關鍵是，中學生能不能掌握出這個度的問題。
首先，拍視頻能不能真正做到不影響學習。
學習成績尚好，在課餘的時間，做好了自己的作業。拍段小視頻分享一下自己的心情。就如同以前我們去寫日記一樣。只不過是換了一種方式表達自己的心情，記錄自己的生活。這樣難道有錯嗎？
其次，拍的視頻要積極健康，要和初中生的生活，有著緊密的關聯才行。
不要盲目的去模仿一些成人的視頻，更不能在拍視頻時濃妝豔抹。拍一些不符合中學生的身份的小視頻，這也就是不違規了。可以去拍一些風景，建築、寵物等之類的都很好。
第三，但是平時要注意保護自己。
網絡上的環境較為複雜，不要輕易洩露自己的一些信息。以防被一些別有用心的人蠱惑，被一些素質較差的人的吐槽，影響自己的心情和學習。因此鄉村小教員建議，拍視頻時自己個人一般不要出現在鏡頭裡。
第四，需要補充說明的是初中生應該以學習為重，適當的把握拍視頻的度。
不要因為拍了視頻，得到別人的點贊，而沾沾自喜，甚至迷戀上了拍視頻。看到很多網紅，受到許多無腦的人的追捧。自己就特別羨慕，那樣就會迷失了自我。多學習一點知識很重要。初中生的知識量還很少，應該在這樣一個大好的時間段內，充分的學習知識豐富自己，將來才會有更好的發展。
我是鄉村小教員，希望我的回答能夠幫助到你。
鄉村小教員
我覺得還是不要拍了，我認為做任何一件事情肯定都會分散人的精力，我也不覺得一個初中生的孩子會有很好的自制力，的確現在孩子應該與時進步，我們已經不能完全限制孩子們使用電子產品，但是在孩子們沒有養成足夠的自制力前，我覺得還是不要接觸太多，第一什麼叫“不影響學習”“不違規”然後還要拍視頻，拜託，這孩子是想搞什麼，總不能隨手一拍就能出一個好的視頻創作吧，需不需要構思和場景？需不需要後期剪輯？這前前後後多少工序，不耗時不費精力嗎，還要留精力好好學習，是不是有點開玩笑呢？所以不建議初中時拍視頻！第二，現在網絡暴力多嚴重，初中生的孩子會以什麼樣的一個心態去接受別人對他視頻創作的評價，如果過多的否定或者語言暴力攻擊，他又如何自處，會不會間接打擊他學習的積極性，從而也讓他蒙受了一定的心理壓力？不過偶爾參與大人的日常拍攝或者自己記錄一些有意義的時刻還是支持的，不要刻意的去拍什麼視頻，就算一下子火🔥了，又如何？接下來還要找很多很多素材不間斷的拍攝，不學習了嗎？所以請保持一個孩子原本單純的態度，認真努力的去對待自己的學業吧！初中生正處在一個朝氣蓬勃的少年時代，所謂少年強則國強，請專注的學習吧！
初心girl
很高興來回答初中生在不影響學習的情況下，可以拍視頻嗎這個問題。我個人認為可以，每個孩子的天分興趣愛好不同，只要是他喜歡的，他一定會做好，而且未必會影響學業，因為我兒子就是一例，他喜歡音樂，初二時就要學吉他，怕影響學習我死活不同意，經過協商我妥協了，誰知他不但自學了吉他🎸，還能自己自彈自唱自己作詞作曲的歌，學習絲毫未受影響，所以，家長們不必恐慌，認為孩子那是不學無術，合理的利用好時間，和孩子溝通好，相信孩子會學習興趣雙贏的。
黑丫小晶
您初中生學做自媒體，很有上進心，如果不影響學習不違規肯定可以拍
拍視頻也花費不少時間，還要剪輯，如果真要做你先了解下自媒體，想清楚自己除了學習有沒有多餘的時間去打理這些自媒體。
畢竟你還是初中生，初三又有個衝刺階段，考高中，如果因為拍視頻而把學習落下了就對不起自己和父母了
想做自媒體可以把這個當成一個娛樂或愛好利用雙休日來做做先，學習期間最好不要拍視頻畢竟花費的精力太多，精力也有限的，學習下降。另身體也會搞挎，初中生正是長身體的時候，還是多休息好。
這是個人建議希望能幫到您
V胖小林
作為一位老師，我的建議是可以拍，但一定要選擇合適的時間讓她拍。
為什麼說可以拍，第一興趣愛好，學習壓力大的同時，學生會想找一下東西去分散壓力，拍視頻是一個正能量的方向，所以我們應該正確的引導，這樣才會讓學生在學習的同時找一個適當的時間，拓展自己的素質。
第二，拍視頻是培養她的邏輯思維和語言素養的過程，一個視頻突出它的中心，同時能把它表達出來，讓不同的人去理解，表達的過程就要他不斷琢磨如何讓人能抓住重點。
第三，拍視頻過程，讓孩子知道自己的發展方向，並在自己學習過程中能更好去拓展這方面思維
第四，促進與家長朋友直接的交流，通過拍視頻，讓身邊的人提意見，能加強他的交際能力
第五，約定好時間，在規定時間去做，這樣不斷培養他的計劃性和自律能力
榴芒妹妹
我先表明一下我的觀點，我認為初中生不該錄製視頻。
一、先說明初中課業的重要性
初中在整個學業過程中起到承上啟下的作用。如果初中沒有學好，不僅影響孩子的中考，還會影響以後高中學習效果。初中課業很繁重，初一七門功課、初二八門功課、初三九門功課。這麼多的學科不僅對孩子的學習效率是個考驗，而且也是孩子規劃學習方法的重要時刻。
二、拍視頻的利弊
任何事情都需要權衡利弊，兩害相權取其輕，兩益相權取其重。拍視頻不可避免的讓孩子有更多的機會接觸手機，試問有幾個孩子可以抵擋手機的誘惑？當孩子迷上手機的話，就會找更多的藉口向你要手機。
有的家長可能會說，孩子看視頻也可以學到知識。也確實，孩子在看視頻時確實可以學到不少有價值的知識。但是家長也別忘了，孩子也可能通過視頻接收很多不良的信息。
三、術業有專攻
作為初中生來說，我個人認為應全力以赴的學習。學有餘力可以學點興趣愛好，當然用來學習興趣愛好的時間真的不多。何況還是用來拍視頻，短視頻這只是短期的風向，並不能成為孩子們的興趣以及將來的工作走向。
拍短視頻還是讓專業的人士來做吧，孩子們偶爾看看放鬆一下可以，家長真沒有必要去讓他們拍。要拍的話可以拍拍他們的作業，他們的生活習慣。傳播一些正能量的事情，得到肯定的話可以增加他們的自信心。
祝初中學業進步！
墨夫子育兒
我感覺如果是關於學習的視屏可以，但是也不能天天去拍，畢竟學生要以學業為重，初中生也是非常種要的一個階段，應該好好學習，不要去拍那些無關緊要的事，家長都在努力的為你們去掙錢，讓你們上最好的學校，把一切最好的都給你們，不是讓你們拿個手機天天去拍視頻的，等到你們大學畢業了，找到工作了，想怎麼拍就怎麼拍，沒人在管你們了。
元藝清
不違規不影響學習，我認為初中生錄視頻利大於弊。
首先一個好處，視頻錄製它是一種創作，創作的過程當中肯定需要創作者開動腦筋、活動心思、多方嘗試、各種努力，這樣的過程無疑有利於創作者（初中生）發現問題、解決問題能力的提升。
再一個好處，不管錄製的視頻是受了歡迎、還是遭到了冷落，其實對於創作者（初中生）來說都是一種可貴的經驗經歷：受了歡迎固然會讓他（她）歡欣鼓舞，遭了冷落也不是就讓她（他）一蹶不振、舉步不前，更可能的是重新認識了自我、找到自己真正擅長的（誰說離了溫室的花朵不能開得更嬌豔？）。
還有就是，如果錄的視頻發佈在好的平臺，能夠創造哪怕一點點經濟收入，那更能極大地增強創作者（初中生）的成就感，讓其切身體悟到多少收穫多少付出，那更是錦上添花了。
錄視頻這樣的行為，和孩子成長過程中其它行為無異，做為家長還是一樣的要給予適當的關注（哪怕是偷偷的），不能一味地放任不管（哪怕自家孩子讓你再放心），因為只有這樣，家長才能在孩子成長的關鍵時刻一直在，在他（她）受了歡迎的時候與他（她）一起高興，在她（他）遭了冷落的時候給她（他）溫暖。
