家裡有了寶貝後，爸爸媽媽給他們飲食上吃進口的，玩高檔多的玩具，竭盡所能希望孩子能有快樂的童年和聰明的腦袋。每個家長都希望孩子能聰明可愛，所以在孩子的教育問題上下足了功夫。為了讓寶寶大腦發育更快更敏捷，給孩子讀繪本，玩益智類玩具，甚至送孩子去大腦開發專業機構進行訓練，等等的付出都是為了孩子。

可是繪本讀得煩了，玩具玩遍了，早教機構也上到了失去興趣，接下來再怎麼做才能不斷應對孩子發育的智商和大腦呢？爸媽們都很頭疼。寶寶三歲前是大腦發育的黃金期，各項能力都在迅速發展，這個階段，給孩子最多的陪伴和最高質量的家庭教育，才是最有利於孩大腦更聰明的辦法。

想讓寶寶變得更聰明麼？那父母可以這樣去做

1、多陪伴寶寶，引領孩子走過前三歲

之所以現在市面上早教機構和大腦潛能開發機構如此火爆，就是抓準了家長希望能對孩子進行大腦開發，讓他們變聰明的思想，而早教更多的是灌輸讓孩子在玩耍中開發智力，拓展思維，這樣一來，家長就趨之若鶩地把孩子送進早教系統，認為寶寶可以學到更多的技能，成為比同齡小朋友更聰明的寶寶。

其實早教的東西並不是我們不會，只是我們沒有掌握好精髓，掌握了精髓和實質，在家我們也可以教育孩子，開發智力。說到底，早教的實質就是陪伴。是父母對孩子的陪伴和參與，三歲前的寶寶最需要的是父母的溝通和互動，他們在這種親密關係的帶動下，會更積極的開發大腦潛能，鍛鍊了孩子聽說和模仿的能力，並且孩子在和家長的溝通和觸碰下，也學會了用觸覺去感知生活和外來環境，這無疑也會刺激大腦神經，使他們更加靈敏和敏感。

我們所說的陪伴，也不單指父母的陪護，而是一種高質量的陪伴，需要父母深入帶動孩子，參與到他們生活的每一環節，陪他們玩耍，帶孩子外出看五彩的世界，教會孩子認知和判斷，這些才算是有意義的陪伴。孩子的模仿力和學習力是強大的，在耳濡目染中他們一定會學到更多的技能和本領。

2、陪玩要有技巧和心思

有些家長不愛在家教育孩子可能是緣於玩耍的方式不恰當。面對枯燥的積木堆積，單一重複的繪本，父母會提不起興趣，也就沒有了開發寶寶智力的熱情。其實，陪孩子玩耍也要講究心思，多變化，多角度，不僅孩子有興趣，家長也能更熱情。比如講繪本，可以聲情並茂的敘述一個故事，每次講故事的時候轉換一個人物聲音，孩子每次聽到同樣的故事卻能聽到不一樣的聲音，外界的聲音刺激了孩子的聽力發育，讓他們有對聲音的辨識能力；

再比如堆積木，可以用比賽的形式，讓寶寶和你同時在堆，比賽看誰拼得最快最好。一邊開發著孩子的想象力，也開啟了他們的比較意識，這些行為有趣又不失教育的質量，寶寶也會反應的更積極和快捷。

3、陪玩要釋放天性