濟寧家庭教育
線上學習對孩子的影響有利有弊，什麼事情都是一分為二的，有好的就有不好的。有不好的也就有好的，凡事不全是壞的。
1、線上學習有利：
看我發的圖片就可以看出，學生的學習並沒受到太大的影響。學生反而把筆記、作業等做的工工整整，很用心。每天早早起來朗讀課文，不是老師催他們起來，而是他們每天催老師什麼時候上課，有什麼作業。那這些好學生一般有兩種：一是本身就自律自覺學習的；二是有自律的父母監督的。
的確如此，我有一個學生在網課學習期間反而表現比較好了。原因是在學校本身就比較調皮的，每次做作業總要老師叫到辦公室親自監督著，才能寫好字，不然就坐不住，隨便應付。這段時間在家上網課，他的家長每天在家監督他，之前忙於做生意，沒去監督。這個學生很怕他的爸爸，在爸爸每天的監督下，他每天把語文作業完成的非常好，字也寫的很工整。他爸爸還會監督他背誦、聽寫、午寫等。老師畢竟是沒有分身術的，一個老師面對六十多個學生，總有兼顧不過來的時候。但家長一般只管教一兩個孩子，如果家長能夠去監督的，學生是可以在網課期間把相關知識學好。這個時候，不僅有老師的監督，還有了家長的監督，學生怎麼也不敢馬虎了。不可否認，這個時候，家長肯定是辛苦很多的。
另外一個很重要的方面就是：線上有很多優秀的教育資源，不缺名師、教授等的課程。他們的課無論是課程設計、思路、方法還是語言組織等方面都比普通教師強太多。學生在聽課的時候，能夠達到事半功倍的效果。在課堂上的學習，雖然有師生、生生方面的互動，但最缺乏的一點是實在的課堂不能隨時回放、暫停、反覆。線上課堂就可以，不懂的可以先暫停，可以反覆聽，一遍不懂，再聽第二遍，第三遍……實在的課堂里老師是要照顧大部分學生的，不可能照顧到所有的學生。弄明白了的學生早就想講下一個知識點了，可老師為了大多數不懂的學生還在一遍又一遍的重複。而遲鈍點的學生呢，還沒跟上老師的節奏，老師看到大部分學生都搞懂了，就講下一個知識點了。但線上教學就不同，它可以讓你更加合理更加方便地安排時間和學習進度。
以上都是對於自律的學生和自律的家長來說的。如果不自覺的學生，那就另當別論了。
2、線上學習有弊：
這個有弊當然是指不自覺學習的學生了。每天不用按時起床、上學……他們簡直是放飛了自我。沒有老師的耳提面命，課不聽，作業不做，每天玩遊戲、睡覺、玩手機……怎麼舒服怎麼來。父母的話不聽，老師又遠在天邊，此時不狂躁，何時狂躁？老師不可能飛到我家來監督我的，就算是老師催作業，也可以裝聾作啞，或者是諸多借口。什麼沒網絡，沒作業本，生病了……藉口超多。老師不可能一個一個調查吧，隔空喊上課，催作業，一點用都沒有。即使是學生對著手機電腦聽課，也會趁機跟同學網聊與學習無關的。
疫情期間，好多人在思考這兩個問題：未來的社會，線上教育會取代課堂教育嗎？有線上教育還有必要送孩子去輔導班嗎？
是的，這確實是值得思考的問題，但我認為不太可能。因為教育不僅僅只是知識的傳授，還有德智體美勞等方面。老師與學生，學生與學生之間的互動，人與人之間面對面的交流和溝通，是課堂教育最美的地方。線上教育雖然也可以互動，但這樣的互動是沒那麼真實的，蒼白無力的。
所以，我認為如果兩者結合，取其有利的，去其有弊的。那麼這樣的教育一定會更加有利於孩子的學習和成長。
心辰大海
大家好，我是揚揚，很高興回答你這個問題，關於“線上學習對孩子影響大嗎？”我認為影響很大，我家裡面有一個一年級的小學生，自己親身體會影響主要有下面幾個方面。
小朋友線上上網課，由於爸爸爸媽媽白天出去上班了，只有爺爺奶奶或者外公外婆在家裡面，第一是小朋友自控能力比較差，上課的質量問題，遇到聽不懂的或者不會的，然後沒有人去給他解答；第二是小朋友在家線上上課，面對的都是電子產品，iPad或者是手機，整天一天到晚面對電子產品，對小孩的眼睛視力影響還是很大的。前段時間就曝出由於小朋友網上上課導致眼睛近視300度的案例，由於近視是不可逆的，所以說這種影響對小朋友的傷害還是巨大的；第三就是對於低年級的小朋友，現在是養成良好學習習慣的最好時期，在家上網課沒有規律的作息時間，這樣對小朋友養成良好的學習習慣也是有很大影響的。
以上三點就是我對你這個問題的回答，希望對你能有所幫助，謝謝。
愛學習的揚揚
很高興回答你的問題。
我認為有影響。我家的孩子上一年級，很多習慣養成就是這個時候。但是在家上網課家裡有老人，家長根本沒法管。然後導致孩子十分懶散。
每天上網課讓家長十分疲憊，孩子也容易懵的。
我覺得大一點的孩子還好一點，畢竟一些學習方法，一些習慣都已經養成，另一個就是大孩子都懂事了[捂臉]
另外我覺得網課最大的影響是家長，讓家長都特別暴躁，也影響了工作。而且所有的無奈，鬱悶，都得打碎牙齒往肚子裡咽。
反正我感覺我的睡眠是嚴重不足，心情是十分低落，頭髮越來越少[捂臉]
最後希望你家孩子能學習進步。
時間驢友
最近一段時間，總是能聽見家長在抱怨說網課對孩子的種種弊端，比如影響視力，效果不好。我卻覺得線上學習對於我瞭解孩子是一個絕佳的機會，我家孩子學習成績中游，上不去下不來的，跟老師多次交流，也抓不到主要原因，畢竟老師說的只是一個畫面，或者我們不能真正的去了解孩子上課時的樣子，狀態以及聽課時哪不理解，最近一個月，跟孩子一起上網課，我覺得我們的親子關係又拉進了一些，他覺得我瞭解他了，我也制定一些讓他注意力集中的方案，至於對眼睛不好，我是每天讓他聽老師講課，一節課就三四十分鐘，看一集動畫片也得這麼長時間的，至於作業我都會幫他抄下來讓他自己做答案，不會讓他自己看著手機或電腦長時間去抄題，畢竟孩子的視力一旦下降就很難在恢復的。總之，我覺得線上授課對於我們家來說是好處多一些的。一點拙見
竹林小閣
從實際情況出發來談談，我弟弟現在是高三學生，從年前放假到現在一直在家，前半個月才開始網上學習。他前期是沒有靜下心來學習的，玩了半個月了很難收心，父母也不敢嘴上教育他，畢竟高三的學生心理壓力也大，也只能看著他每天玩，但後面他可能也意識到該學習了，每天堅持打卡上課，然後複習。所以不管是線上還是線下，對孩子的影響肯定會有，但並不是決定性的影響，學習這件事自身自覺才是硬道理。
大象lucky
我兒子目前是幼兒園沒有網課，但是我回家後看了我小侄子上的網課，效果差強人意啊，問題有三，第一，自制力問題，小朋友自制力太差，網課一節課雖然僅僅二十分鐘，但是沒有大人監督依舊上躥下跳。第二，公開課水平問題，播放的視頻水平良莠不齊，應該是買的其他學校的錄播課，跟學生原來的上課方式也不一樣，孩子需要適應。第三，作業問題，每節課我看老師佈置的作業特別少，幾分鐘就寫完了，一天只有四節課，八十分鐘，十分鐘寫完作業，大部分時間還是玩
泠泉1999
今年疫情期間，國家安排學校停課不停學，在線上學習，到目前已有15天左右的時間了，通過這兩週的情況看，影響還是明顯的：
1.除了語數外，其他課程無法開展。
2.長時間看手機，電腦，對孩子身體不好。
3.作業不齊全，完成情況不好。
4.學生分散，無法將注意力轉移到課堂。
5.家庭條件不好的農村孩子，不能夠很好的接受線上教學。
6.學生每天在家裡，活動量明顯很少。
7.孩子要在電腦上學習，我還要在電腦上為我的學生上課指導，直播，有衝突。
8.老師無法掌握學生在家裡的學習情況。
希望疫情快快結束，讓孩子們回到學校上課，一切正常就好。
雪域魂
課外學習、輔導課是孩子們在校學習後，普遍要經歷的事情。因為每個孩子對知識的理解能力不一樣，而且有些小孩活波好動容易分心，一節課下來，有些孩子對課堂內容全部理解消化了，有些孩子一知半解，有些小孩可能幾乎沒聽，這樣導致沒聽懂的孩子們，課業就落下了，長期以往，學生就會被迫的分成三六九等，考試成績就明顯的體現出來。而又因為學校的老師精力也是有限的，老師要面對的是一個班級的學生，甚至是幾個班級的學生，沒辦法顧到每一位學生。所以，家長們只能給孩子報課外輔導班，希望在輔導班上把落下的課程補回來。

當然也有一些上課認真聽講的孩子，理解能力也高，並且，在課外提前預習，他們的成績很好。他們遇到的問題是，不能進一步提升，因為課堂內容是針對所有的同學的。於是，家長們希望他們能更好，能學習更多更深的知識，於是，課外輔導班，也是這些孩子們常去的地方。

但是，我們不難發現，課外輔導班很多也是班級式，和學校學習沒有什麼區別，這樣，依舊會出現在學校上課時的問題。也有一對一的輔導，這樣，可以有針對性的查漏補缺，把落下的內容補回來。可家長們也苦惱，首先是要選擇一位優秀的老師不是件容易的事情，畢竟一對一的輔導錢要比一般輔導班的貴，如果花了更多的錢，孩子的成績依然沒有長進，也是一筆不小的浪費。其次是，家長們平時工作很忙，鮮少有時間接送孩子上學下學，更別說接送孩子上下輔導班了。
現在網絡方便，線上教育越來越普遍，給家長們帶來多一個選擇，讓孩子們在網絡上學習，線上一對一輔導。那，線上一對一輔導能解決線下遇到的這些問題麼？線上一對一教育究竟對孩子們學習的影響又有哪些？
首先是線上教育可以匯聚全國優秀的教師，比如中小學在線輔導知名品牌昂立嗨課堂，嚴選清、北、復、交等名師，保證了教學質量。
其次就是一對一的針對性輔導，不僅能盤點各個學科孩子學到的知識點，並且會為孩子構建針對性知識點框架，突出重點。鞏固基礎的情況下，學習新的知識點，真正讓孩子把落下的內容補回來。
第三，孩子們常出現偏科現象，偏科在學習中是一個大忌，升學考試中，很多學生因為被自己的薄弱科目拖了後腿，沒有考上理想的學校。昂立嗨課堂，在這方面也採取了針對性的解決辦法，對每位學生薄弱的科目進行測試，瞭解其弱課知識點的掌握情況，再根據學生的情況進行有針對性的補課，並且有意識的開啟孩子對弱課的喜愛程度。

第四，在線一對一是需要拔高培優的孩子們的福音，名校畢業的老師或是名校的老師，有更優質的教學方法及知識系統，能讓孩子有更快更高的提升。
以上幾點便是線上教育對孩子學習的影響，總體影響是好的。
線上教育昂立嗨課堂有一套完整的教育體系，多樣性的教學方法，由易到難的階梯型訓練方案能夠匹配不同學習水平的孩子，每個孩子在這裡都能找到適合自己的課程並且在這裡找到學習的快樂。
蝴蝶孤獨
因為接觸的更多是低年齡階段的孩子，所以就此談談自己的看法。
我的感覺是現階段的線上學習對孩子會有影響，而且有利有弊，看孩子個人，同時也看家庭教育。
（1）對孩子的學習習慣而言，線上學習會讓自律的孩子更加自律，不自律的孩子失去管束。
小學低年齡階段，其實學業的知識量並不是很多，最重要的就是習慣的養成，如果孩子有好的學習習慣，絕大多數情況下成績不會很差。而平時習慣養成很好、要強的孩子，在線學習會很考驗孩子的自制力，如果孩子能一直堅持，對孩子的意志力和專注力的培養其實有幫助的，但同時我們需要了解很多孩子的自制力是靠約束和同伴之間的環境影響的，當孩子在家的時候，可能管束沒有學校那麼嚴格，一些自制力不是很強的孩子在家裡比較放鬆舒適的環境中就會放鬆對自己的要求，因而不利於良好學習習慣的養成。
（2）線上學習階段孩子的學習主要監督者由老師轉向了學生家長，親子關係就成為影響孩子的很大一個因素。
現在網上出現了一個頻率很高的詞“神獸”，多少透露出很多家長心中的無奈吧，平時輔導作業的時候的時候很多家長就會感嘆，不學習母慈子孝，一學習雞飛狗跳。線上學習期間孩子與父母之間的接觸的時間更長了，溝通的時間也更長了，這期間家庭教育良好的親子溝通就顯得尤為重要，如果能有一個很好的溝通孩子的學習會有助益，若是不順暢的溝通有可能會增加孩子對學習的逆反心理。
（3）線上學習對不同家庭孩子的影響也是顯而易見的。
現在大多數都是雙職工家庭，線上學習之後有部分家長可以對孩子進行輔導，也有部分家長需要把孩子送到老人身邊，有很大一部分老人的文化水平是偏低，對於如何輔導孩子甚至是如何使用電子產品都存在很大的困惑，更遑論輔導孩子了。
（4）孩子學習方式的改變或多或少對孩子也會產生影響。
之前更多的是面對面授課，孩子接觸的是老師，課堂教學有其靈活性，能夠根據孩子整體的掌握情況進行調整，如果是錄播課程，線上教學孩子可以根據自己的掌握情況安排課程進度。可以提高效率，同時出現疑問也會去尋找老師以外的其他途徑。
冰音
肯定會有一定的影響，尤其是對於今年參加中考或高考的同學們，也希望各位同學能夠在家認真學習複習，做好學習計劃。
1.讀小學的孩子們應該保持良好的生活習慣，對於小學生來說，是超長假期對於生活習慣的影響，這方面家長應該多監督和幫助孩子們在生活中養成好的習慣，學習上認真檢查，及時在班級群中跟老師溝通。總體來說對於小學生還是以養成良好習慣為主，學習上只要完成老師佈置的作業，影響不大。
中學生來說應該是最難管理，也是影響最大的一個群體，首先中學教育是承上啟下的，生活上也是孩子青春期時期，學習的知識難度有所增大，需要掌握的知識量也會增加，會有很多新的課程，網上學習很難完全讓孩子們理解掌握，這就希望老師對於重要的知識點和新的課程多講解，學生們在家中一定要提前預習，課後多做練習題，在題庫中去吃透課本上的東西。
對於高中生，學生的自覺性尤為重要，作為高中生都能理解學習的重要性了，其他不多說了，一定要給自己做一個學習目標和學習計劃，每天的學習安排好。
最後希望今年參加中考，高考的學弟學妹，能夠考一個理想的成績，為自己的夢想插上飛翔的翅膀，加油！
加油！加油！
