你有什麼行之有效的學習方法可以分享，如何養成良好的學習習慣？對於這個問題，我想每個人都有自己獨到的見解，作為一個資深中學數學老師，我就數學學科說說我的做法。
在每學期開學我都會跟學生說我的"三個三原則"，一是"三本"：筆記本、草稿本、錯題本；二是"三到"：心到、眼到、筆到；三是"三心"：信心、恆心、決心。
首先分享"三本"：（1）筆記本，中國有句古話說得好"好記性不如爛筆頭"，說的就是我們上課要養成做筆記的好習慣。對於筆記記什麼、如何記？這裡我認為可以從以下幾方面入手：常用數學公式，重點知識點，知識網絡圖，金典例題，補充知識，常用重點二級結論等。那麼如何記呢？對於常用數學公式不是直接從書本中摘抄下來，二是經過自己理解融會貫通後按照自己的理解寫下來，摘抄是體力活，是搬運工的事，而理解並融會貫通是腦力活，這樣才能提升對公式的理解並應用；重點知識點，知識網絡圖，金典例題，二級結論等等也是如此。（2）草稿本，上數學課草稿本必不可少，數學涉及到大量的計算，如果沒有一個草稿本，很難想象一個學生是怎麼完成數學計算的（特別是高中數學）。草稿本上計算也並非隨意計算，要按照嚴格的格式要求，把草稿本當作考試答卷來規範使用，這樣做的目的一是讓學生養成良好的計算習慣，二是培養作答習慣。（3）錯題本，顧名思義，錯題本是專門為積累錯題而設置的，那麼是否每一道錯題都要記錄下來嗎？我的回答是沒必要，那麼如何記錄錯題呢？首先針對錯題要分析，找到錯誤根源，如果是計算失誤造成的，並且一眼能看出錯在什麼地方，這類錯題沒必要記錄，如果是因為知識點理解不夠到位造成的錯誤，那麼這類型的錯題必須記錄下來，並把錯誤原因及相關知識點寫在錯題旁邊，以便隨時查看，如果是不會做，這類型題也是必記錄下來，對於這種題記錄兩邊，第一遍是按照參考答案記錄下來，然後自己根據參考答案搞清楚每一步的來龍去脈，再根據自己的理解重新把答案寫下來，並與參考答案對比。
其次"三到"：宋朝朱熹在《訓齋學規·讀書寫文字第四》說道:"餘嘗謂讀書有三到:謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看子細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記不能久也。"首先，要心到，上課先收心，把心思從外界切換到學習中來。在上課前，做到提前預習，有的放矢，根據自己的預習情況，對不懂得地方有針對性的聽講，提高聽課效率。其次，要眼到，跟著老師的節奏、筆跡走，保證上課時精力集中。最後，要筆到，勤於練筆。把上課聽到的，老師板書的重點及時記錄下來，等到下課後可以根據筆記把不懂或不會的再次複習，溫故而知新。
再次"三心"：（1）信心，首先要對老師有信心，要相信老師。作為老師肯定有一定的過人之處，所以要對自己的老師有信心；其次，對自己要有信心，要相信自己能夠把課程學好，相信自己的能力；（2）恆心，學習是一個持之以恆的過程，是超越馬拉松式的長跑，可能中途偶爾會疲勞、會懈怠、會消磨自己的毅力、磨滅最初的夢想，但一定要堅守初心；（3）決心，有副對聯說得好"有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。"面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前，相信自己，我一定行!
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