老師分析小學生不會做數學應用題的原因主要有不理解題意，不會抓取關鍵信息，還有就是對套用公式太過依賴，以及有畏難情緒，見到太長題目或新題型就不願意嘗試。許多孩子的另外一個毛病就是拿到一道題，希望立馬能看穿答案然後再來寫過程，遇到搞不定或者繞彎的題就說不會連筆也不會動。
小學階段，學生的數形結合思想應用的還不是很多，對於許多問題理解不到位，特別是做應用題，找不到有用的數學信息，解題更是一塌糊塗。在解答一些應用題時，用作圖法可以把題目的數量關係揭示出來，使題意形象具體，一目瞭然。下面老師就分享200道四、五年級的應用題集錦，希望對同學們的學習成績有幫助！
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