老丁和小丁的生活
学习不分时间、地点、方式。
只要一个人想要学习，喜欢学习，无论他身处何地、何时，他都会想法设法的学习，无论是菜市，公交，地铁都不能阻止他学习的步伐。热爱学习的人这些都不会成为他学习道路上的绊脚石，反而自己会愈发的懂得更多，认清现实，在这个复杂的社会得到更多来之不易的经验。
反而，如果一个人不爱学习，认为学习就是累赘，那么。无论他在哪里，以何种方式与谁在一起学习，统统都没有用！
疫情，是灰天鹅，是无法预知的事件，疫情当前，我们通过网课学习，更应该感谢网络带给我们的便捷，与此同时，我们更应该努力学习知识，成为一个对社会有用的人。不要像我一样，如今一事无成，只能在头条上敲敲键盘而已！
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我是大二学生。我也会吐槽网课，因为我这个学期课程太多，几乎每天课都满满的，而且我是计算机专业，光听网课还有很多疑问。每门课还有课后作业，有的课程我觉得好难😭。吐槽归吐槽，我们也知道老师也很不容易。
如果我是老师，我会弄一个调查问卷，了解学生的想法。疫情期间，停课不停学是应该的。我会将基础知识整理出来，先让学生学稍微简单一点的，等到疫情结束，再好好指导学生有难度的😄
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疫情期间，网课让我们学生和家长忙乱了手脚，一时间不知所措。各种叫好、质疑、埋怨、哭诉铺天盖地。但是再怎么说这"网课"也是国家的一个临时性政策，我们必须去执行，毕竟国家还是把老百姓的财产安全和身心健康放在第一位的。所以在这期间我们当老师的起了相当关键的作用……
如果我是老师，首先我必须对自己，对家人，对学生和家长表明自己坚定的立场，为人师表我必须以自己的实际行动为各同学和家长去沟通去引导，以豁达的心理态度和耐心去和每一位家长及学生交流沟通，举一反三说明这次疫情带来影响的重要性，引导大家积极响应遵守国家的一切政策，网课的特殊性也是迫不得已。
国家有难，匹夫有责，身为老师第一时间先和各位家长沟通，再让家长去和学生交流，疫情终会过去，我们终会回归校园，让我们一起携手并肩前行，彼此之间相互配合，在照顾好自身健康的前提下带领大家好好学习，天天向上！大刚子Rise
老师要找一下画面感,平时都是面对几十个学生,现在面对的是手机摄像头,难免不大习惯,这时可以让家人扮演学生的角色,坐在旁边听课
加强互动，必要时讲讲笑话，一板一眼的“虎着脸”，在课堂上效果好，在这种远程教学，很难有好的效果。
课程时长不要太长，一节课不要超过30分钟，既可以维持学生的注意力，也可以保护眼睛。因为网课互动性相对少，浪费时间少，主要是讲干货，
老师们在备课的时候也要将内容模块化，要有目的的进行拆分组合，每一部分呈现一块内容。
如果方便，在课程中，老师们可以和孩子一起放放音乐、唱唱歌，增加点气氛，寓教于乐
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如果我是老师就会做到让孩子，让家长理解了。而不是让家长一昧地做这个，看那个。
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疫情至下，每一个变化的确诊数字都敲动我们的心弦，各种信息扑面而来，让很多人感到十分焦虑。孩子作为一个特殊群体，心理更容易受到影响。
在这个特殊时期，做好孩子的心理防护，就是给孩子一份特别的爱。那么如何帮助孩子做好心理防护呢？湖南省永州市李达中学的赵智敏老师给她的学生们写了一封超暖心的信件。让我们一起看看她是怎么说的吧！
亲爱的孩子们：
天地有节，今日立春。我在书桌前给你们写信，对面是美丽的潇湘公园。若在以往，这样美好的假日，公园里必定热闹非凡。散步的，放风筝的，卖小玩意儿的，草地上打滚的，各种恣肆、惬意、闲适的场景你尽可以想象。然而今天公园里几乎没有人声，安静得如同凌晨四点。这十几天，也许你已习惯了这样的安静，而且这样的安静还将持续一定的时间。一场“战役”正在进行，你也是战士，你的任务是“宅”。
宅在家里干什么呢？你不告诉我我也知道的，谁叫我总是那么关心你呢。
你肯定会去了解“敌人”，了解“前线战事”，学习自我防御的方法。这是必须的，作为战士，我们要知己知彼，才能圆满完成自己的任务。“新型冠状病毒”的相关知识你了解多少呢？“前线战况”如何？你会不会正确佩戴口罩？会不会“七步洗手法”？有没有随便出门暴露自己？等复课了，老师要考你的哦，看你是不是个响当当的好战士！
老师要提醒你的是，网上信息纷纭复杂，良莠不齐，混有“奸细”（谣言）。如何不被“奸细”混淆视听影响判断呢？我觉得最有效的武器就是“常识”。平时课堂上我也经常讲“常识就是力量”。语文的常识，科学的常识，人性的常识，这是做出判断决定言行的根本。一些我们普遍关注的信息，比如病毒的预防和治疗药物，我们如何对信息的真伪做出判断？第一，仔细研读信息，看它的发布机构或信息来源，看它的采访者当事人等。不误读不误解，对于自己不理解的专用名词或说法，可以利用搜索引擎进一步搜索，查看它的专业解释。这是语文常识的层面。第二，搜索该推荐食材或药物的药理和毒副作用。这些信息的获取在现在的网络时代都是轻而易举的事情。这是科学常识的方面。第三，是人性常识的层面。如果有某种药物确实能治病，那么优先获得的应该是已经感染的患者和专门的医疗机构，而不是没有任何症状也没有接触史或暴露史的正常人。如果你守护了这些常识，就不会成为谣言的拥簇者，也不会干疯抢的傻事。
亲爱的孩子们，这应该是你们年轻的生命旅途中第一次遇到这样的公共卫生危机，我也希望你们不要第二次遇到。但未来是不确定的，我也没想到我的人生中会遇上“非典”，还会遇上“新冠”。记得17年前“非典”时期，我也曾出于恐慌和自我保护，买过高价的所谓“预防中药”，买过高价醋进行熏蒸。但17年来，科技的进步是很大的，“非典”时期我才第一次拥有一台诺基亚手机，而现在，你们拥有各种各样的智能产品，它们会助力你不被谣言迷惑，只需要合理运用你的常识。“非典”中我做的最正确的事情，就是作为一个班主任，每天给每一个孩子量体温，那时候用的是水银体温计，一个班有5根，每量一个，将体温计用碘酒消毒，登记测量结果并上报，劝说体温异常的孩子暂时回家自习，这样一直坚持到疫情结束。这是“非典”时期我做的最简单最正确的事情，至今引以为傲。相信孩子们也一定知道眼下最正确的事情是什么，以及怎样做好。
写信的过程中，有家长告诉我，他的孩子到社区执勤点做志愿者去了。孩子，你的勇气和责任感让我骄傲。但你现在还是未成年人，你目前最大的任务是保护好自己，其他的事情让爸爸妈妈和叔叔阿姨这些成年人来做。遇上“新冠”，即使不上前线，你也可以获得很多锻炼、成长的机会。你能了解到科学还有很多未知的领域，世界上还有很多暂时不能解决的问题，需要你们不断学习科学文化知识，也许你就此立下了宏愿，获得了动力；你能发现我们的城市在遭遇现实危机的时候不能那么高效地解决问题，人们期待智慧城市的实现，也许这将成为你努力的方向；你能目睹身边一些平时并不起眼的叔叔阿姨，关键时刻挺身而出，成为“最美逆行者”，他们的责任担当带给你战胜困难的力量……这一切，都是成长。
有同学打电话问我什么时候开学，有同学线上问我为什么还不开网课。相信你们听到延迟开学的消息的时候，是有点兴奋的——“偷懒之心，人皆有之”，我也一样。但家长很快焦虑了，网络上也是铺天盖地的“停课不停学”，部分同学于是也焦虑了。冷静想想，其实不必庆幸，也不必焦虑。该学的内容跑不脱，总要补上；现在还是寒假期间，并没有开学，正常享受难得的假期，完成适当的寒假作业，利用整块的时间阅读或者做其他自己感兴趣的事。元宵节后，是以往正常开学的日子，因疫情导致的开学延期，学校肯定会做出妥善安排。如果是线上学习，那是很好地培养自主管理能力和自主学习能力的机会。能把学习、锻炼、休息、娱乐很好地安排起来的孩子，一定是将来最有竞争力的人。学习场所由线下到线上的转变，也必然是社会发展的趋势。所以，努力去做最好的自己，无论在学校还是在家，老师都看好你们。
孩子们，你们是不是也很好奇赵老师这个特殊的寒假在干什么呢？像我了解你们一样，相信你们也了解我。我关心疫情，关心人类、国家和个人的命运；我陪伴我的家人，虽然他们不总是使我愉快；我做家务，我发现自己如果不用那么忙，其实也可以做一个好主妇；我读书，我不想被固有的知识和想法局限，但我总是偷懒；我看电影，像你所知道的那样，我乐此不疲，顺便感谢某同学提供给我的爱奇艺VIP……
说起电影，我想把我最近刷到的两部电影推荐给你们，一部是拉罗尔·巴尔德兰执导的《伴你高飞》，讲的是13岁的艾米和父亲，驾驶轻型飞机，带领失去妈妈的野雁群，到南方的安大略湖过冬的故事。我们语文教材里，已学或将学到很多关于动物的课文，如康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》、法布尔的《蝉》、利奥波德的《大雁归来》等，综合起来阅读思考，我们或许能重新定义人与动物的关系。结合这起源自野生动物的疫情，我们该怎样有所为有所不为？这是疫情结束后我们将长期面对的问题，欢迎同学们留言讨论。
另一部是罗曼·波兰斯基执导的《钢琴师》。影片主要讲述二战期间，一位天才的波兰犹太钢琴师，四处躲藏以免落入纳粹的魔爪最终迎来自由的故事。这部电影让我思考的是人与人之间的关系，爱和平等是永恒的原则，不管你面对的是犹太人还是病毒感染者。它还告诉我如何熬过最痛苦无聊无助的日子，以及梦想和坚持。
立春了。春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。“东风带雨逐西风，大地阳和暖气生。万物苏萌山水醒，农家岁首又谋耕。”孩子们，春天来了，阳光和鲜花一样不会少，但也要做好应对暴风骤雨的准备。闭关修炼，整装待发。抓住危机中蝶变的机会，葆有善良，带上理性，拥抱属于你的未来。
等更好的你“出关”。
你们的老师：赵智敏
2020年2月4日
幼稚园鲨手
作为一个学生，我已经彻底崩溃了！一天8小时一直看手机和电脑。现在眼睛都出现黑影了。不用问为什么8个小时都在看，因为专业需求。如果我们能摆脱电子设备，多留一些时间思考，我觉得更好。留出更多的时间去交流，可能思维会得到升华。长时间使用电子设备真的很焦虑，记忆力下降越来越严重。
小可爱的世界说
很乐意参与这个话题讨论。在我看来，大家对上网课，尤其是小孩子上网课的不理解，这是很正常的事，一方面目前并非百分之百的家庭都装有宽带网络，而在疫情期间要想装又难免也会有些担忧，其次平时不少家长就担心孩子沉迷上网，尤其是家长都上班，孩子一个人留在家里的情况下，我想这两个问题大概是家长比较普遍关心或者是感到困扰的问题。对此，我想作为老师，首先应该同家长说明这次疫情的特殊性，以及开设网课的必要性和目的意义，让家长明白上网课只是暂时性的应急学习方式，如果家里没装宽带，可以建议家长先购买临时流量包，使用智能手机上网学习，解决应急之需，其次就是配合家长教育好学生，养成良好的自律上网习惯，不能随便上网玩游戏，让家长直接关闭游戏功能，配合安排好孩子的合理作息时间，总而言之，多些与家长沟通，多了解和帮助他们一起解决所碰到的实际困难，相信家长们一定都会理解的。以上想法不是很成熟，仅供参考，谢谢阅读[微笑]
三华里
我觉得我是老师会在网课时讲慢一些，有趣些，抓住孩子兴趣点，还要做到线上记录线下复习，画出重点，告诉家长要孩子在线下做到专心专注的听讲，很多孩子认为在家听课放松了专注力，
吴昊吴昊
我作为老师，首先应该同家长说明这次疫情的特殊性，以及开设网课的必要性和目的意义，让家长明白上网课只是暂时性的应急学习方式，如果家里没装宽带，可以建议家长先购买临时流量包，使用智能手机上网学习，解决应急之需，其次就是配合家长教育好学生，养成良好的自律上网习惯，不能随便上网玩游戏，让家长直接关闭游戏功能，配合安排好孩子的合理作息时间。
