幼兒園不允許學習拼音,可是感覺大部分幼兒園都有學習,不學的話小學會不會跟不上?

鴿子39996


作為幼教行業工作十多年的老師,我們深入去了解一下看似矛盾的兩個方面問題是如何造成,應該如何客觀合理面對!現實生活中,幼兒園學習拼音是一件很普通的事情。為什麼大家會有一種幼兒園不允許學習拼音的概念呢?又為什麼大家感覺到很多幼兒園都在教孩子們學習拼音呢?實際上幼兒園不學習拼音上小學跟不上答案是肯定的。

首先,幼兒園不允許學習拼音這只是大家看到的一類現象。其實還有幼兒園不允許給孩子發教材,不允許幼兒園孩子寫字等等看似超前教育植入的問題。實際上簡單來看這個問題行業內叫做不允許幼兒園小教化的問題。實際是不允許幼兒園違反教育規律,在幼兒園階段讓孩子從事拔高教學內容的現象。為什麼會出現這種情況呢,其實我們大家有過經歷的家長都知道:小學學習拼音的階段大概是兩個月左右,需要孩子迅速能夠掌握這些發音及相應的知識點。但是我們也知道在我們上學的那個時代,拼音最少是一個學期吧!記得那個時候老師把聲母、韻母、單音等寫在黑板上最上方不允許擦掉,一學就是一學期。所以家長朋友有這個孩子不學習拼音跟不上也是有道理的,那麼我們到底應該怎麼做呢?

不論是家長朋友還是幼兒園從業者,希望大家都可以很好的把握住孩子成長的規律,科學合理的在孩子成長過程中安排好孩子學習的過程。在家長朋友看來,為孩子選幼兒園的時候要了解這所幼兒園的教育理念和課程安排情況,這個對孩子未來學習和成長很重要。幾個選擇注意點:1、理念部分代表了這個園所是否真的有教育內涵,還是人云亦云整一些“一切為了孩子,為了孩子一切”的空口號;說白了,就是我把孩子送到你們幼兒園,未來我孩子可以成為什麼樣的孩子,你給我描繪一個藍圖吧!2、孩子在中班下半學期以前,以習慣養成性格培養體能培養為主不涉及拼音、算術等;這個過程英語是可以學習的,英語以認識和語言交流發音為主;拼音、算術可以在中班下半學期進行認知教學,可以進行大線條寫畫訓練;到大班的時候可以加強孩子拼音的學習,下半學期可以進行拼音數字的書寫訓練,為未來孩子上小學打基礎。

古人云:三歲看大,七歲看老。孩子在邁出人生教育第一步幼兒園階段,是孩子一生至關重要的階段。希望所有的家長朋友一定要認識到幼兒園階段的教育對孩子未來一生的影響。未來我會在頭條展開更多關於幼兒教育的家長課堂,讓更多家長朋友能夠抓住孩子教育的黃金期,成就孩子一生。

教育的目的使受教育者更加的聰明智慧和具有品格。教育只是讓受教育者掌握更多的知識和技能而忽略了品格教育,那就是在培養社會的威脅。讓我們陪伴孩子進入幼兒園在邁出人生教育的第一步,讓孩子懂得尊重、感恩、專注、堅持,養成良好的習慣、性格、品格,成就孩子幸福的人生。讓我們現在開始吧!不僅僅讓孩子學好拼音更要贏得未來!好品格好未來!


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