黃元中
這個問題真的很難回答，無論你舉哪一方的例子，對方總會有更多相反的例子等著你。所以，在我看來，首先要明確我們到底是從世俗甚至市井角度討論意義問題，還是從國家甚至文明的角度討論。
從市井角度，讀書不一定需要意義，因為市井角度的意義在於功利方面的好處，但讀書未必與功利方面的好處成正比，也許你讀了一輩子的書，經濟上卻窘迫，甚至不如目不識丁的小老闆。但即使如此，書還是要讀，因為它至少帶來了精神層面的滿足。
從國家甚至文明層面，讀書要有意義而且一定有意義。讀書提高一個民族的素質，從文明演進而言，文化的產生，其實就是從一部分人脫離具體的勞動，總結思考周遭事物和前人經驗開始的，當文字產生後，這些周遭事物和前人經驗就體現在書本上。這樣人類文明就能在前人的基礎上繼續前進。
人類科學誕生於古希臘，就在於他們對知識的探索常常純粹是為了滿足好奇心，而沒有現實的用途。但中國的知識探索一般是為了解決生產、生活中實際遇到的問題，所以中國古代只有零散的技術，而沒有成體系的、邏輯嚴謹的科學，無法孕育出後期的科技大爆發，最終落後，非常遺憾！我們不能再重複這樣的錯誤（實際上，我們現在讀書的功利取向仍然嚴重）。
豪森林
“書讀百遍，其義自斌”每個人看到讀書的看法不同，所以就會不用的想法，但是並不是每本書都是心靈的雞湯，不要總去想能帶給我們什麼，這樣反而曲解了你讀書的過程，享受這個過程，反而可以帶給我們預想不到的結果。
不過，我們只要合理的看待一本書的價值就夠了，未必要重視她的結果，過程也是十分重要的。
01
書在精，而不在多
讀書不可能像我們每天的吃飯，生活一樣，你要學會如何去選擇自己想要讀的書同時向查理街那本書一樣，因書結識，因書結緣。
第一點就要明白，讀書是長久的事情，循序漸進的過程，絕沒有立竿見影的。
02注重傳承
一個讀懂書的人，總會在潛移默化中追求不同與世人不用的看法，讀活書中的事物，富有一切的意義，而非淺顯不值得研究。
讀書更多的是讀懂，明白作者所要表達的內容和情景。
03好讀書，讀好書
學會做一個善於思考的人，不能一味追求結果，讀懂書中的世界，做一個大智若愚的人，高情商，高智商的讀者。
所有讀過的書，都是要經歷過的砍，相信所有的坎途，都會一帆風順。
2020，不負韶華，有書，有你，有他。
愛吃魚的喵喵醬
只要去讀書，你會找到那個意義。
讀書是一種拓展思維的方式，讀書的“意義”，不是在當下，而是在未來的某一刻，你會發現：
自己的思維，在日積月累的閱讀中，發生了微妙的變化，或是書中的某個觀點，在不知不覺中改變了你人生的軌跡。
主持人董卿，在節目中說：
她一直保持著每天睡覺之前，閱讀一個小時的習慣。
正是因為這種習慣，讓她氣質知性，出口成章，在節目中表現得極為出色。
所以，只要你願意在這個浮躁的時代靜下來好好閱讀，意義是什麼並不重要，重要的是你有了升級版的自己。
同樣的生活，你有了不一樣的心境。
遇到一件事，你有了更好的處理方式。
在工作中，你有了更多的選擇。
如果你喜歡小說，你可以試著自己創作，如果你喜歡傳記，那麼，你可以瞭解很多人的一生，看他們走過的路，踩過的坑，這些都將成為你隱性的財富。
有一個讀者給楊絳女士寫了一封信，表達了自己的人生困惑，楊絳給他的回信中有很經典的一句話：
你的問題在於，讀書太少，而想的太多。
任何事只要是喜歡的就去做吧，讀書更是如此，不要去想有沒有意義，因為到最後，都有其意義的存在。
比如我自己，做任何事情都是處於喜歡，讀書、做手藝、設計、拍照……
到了現在，它們讓我的生活多了無數選擇，讓我可以不用去坐班，可以讓我每天和喜歡的事物在一起，可以讓我的收入持續增長，曾經看過的每一本書，所學的每一個技能，到後來，都會是你的鑽石。共勉！
涼的奇思妙想
這是當然，既是你看熱鬧，圖稀罕，或閒的無聊隨便翻翻，也都有一定的意義。
書中內容，過去多少年了，偶遇某件事，想起書中記述，都會豁然開朗，有原來如此的感慨。
不過有些書是有負面意義的，讀過之後令人禿廢、厭世或產生極其不良的情緒。這樣的書儘量少看，但也不是無有一用。起碼在後來的日子中，會對個人起到警世的作用以及辨別是非的能力。
年輕時候讀“金瓶梅”，臉紅心跳，心猿意馬，覺得這書就是叫人學壞的。五十多歲時看”金瓶梅”，覺得此書在揭露封建社會的黑暗非常犀利。現在看“金瓶梅” ，才完全看懂了作者對腐敗和權勢的極端憤怒。
只要書中章節能吸引人，讀過都會有意義，即使當下可能覺得不值，以後也會在某個方面受到啟示。
逸散哥
讀書的意義非常巨大，讀書能使人獲得更好的生存空間，擴大知識的容量，站到更大的人生舞臺，對社會作出的貢獻。
1，讀書能獲得更好的生存空間
知識是一點一滴積累的，知識改變命運。過去只有小學文化水平的人，農村孩子只能放牛，城市孩子只能到飯館洗碗。
知識的積累就像一棵成長的樹，一顆生長一年的樹只能當柴燒，三年的只能用來做掃把把，鋤頭把，五年的樹可做斧頭柄，房椽子，十年的樹可做房屋柱子，二十年的樹做房屋主房梁。
2，陳明永是四川達縣人，農村子弟。照陳自己的說法，他在15歲時就揹負過一生的重量。當時陳初中畢業，要麼入讀中師(中等師範學校)，要麼念高中，而讀高中未必能考上大學。中師則意味著未來可見的小康生活(陳家並不富裕)。中學生陳明永感慨著"人生有得就有失"，飽去讀了高中，他要看外邊更精彩的世界。陳聲稱，日後0PP0多次轉型時，面臨的壓力沒超過那一刻，"所以後來做決定時候，我一直很果斷。"
從浙江大學電子物理技術專業畢業後，陳進入四川一家國營公司。10天后，陳去了廣東小霸王。離開小霸王時，陳主管生產，頭銜是總經理助理，總經理是段永平。
陳明永以聯合創始人的身份跟段永平一起創立了步步高。
一段時間後0PP0開始做手機直到現在。
結論:讀書一定要有意義，還意義巨大。從陳明永的成長過程中看到，讀書能使人獲得更好的生存空間，增加知識的容量，站到更大的人生舞臺，對社會作貢獻。
我是日日新，謝謝你的閱讀。關於讀書的意義你有新的看法嗎?歡迎來評論區留言探討。
日日新77055711
讀書的意義在於內心的寧靜與滿足吧！
一燈如豆，在燈下靜靜的閱讀，卸下白日的喧囂，是身心的滿足。
列車飛馳，在窗口靜靜的閱讀，去掉言不由衷的寒暄，是靈魂的滿足。
疲憊的時候，泡一壺茶，放舒緩的音樂，在輕柔的氛圍下讀書，是愜意的生活。
寂寞的時候，翻開一本書，陪伴主人公跌宕起伏的人生，歡笑悲喜，是共情的美好。
讀喜歡的書，喜歡讀書，並非為了什麼具體的意義，而是讓自己時刻感受到“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的安寧與從容。
沫沫的靜好歲月
首先，讀書當然是為了漲知識。其次，讀書也分種類。大致的說，一種是為了證書，一種是為了知識。
校園讀書，大半的人數，其實際行為其實是奔著一本證書去的，即便他說他是想讀書；自學，大半的人數，其實際行為是為了學習，即便他說他是為了一本證書，因為自學也可以是為了自考；但如果說是自考，那大部分人就都是為了一本證書了，哪怕他們都在認真讀書。
而不論是證書還是學習，都是為了活得更好。證書是為了能找到一份理想的工作，學習是為了人際交流，當然最主要的是為了昇華自己，讓自己比別人強，比別人正確，比別人活的清楚明白。說起本質，其實都是為了生活，都是為了自己過得更好。
就像電影—《女王的教室》！讀書，不是非做不可的事，而是想要去做的事。今後會你們會碰到你們不知道的，不理解的事情；也會碰到很多你覺得美好的，開心的，不可思議的事情。這個時候，作為人自然會想了解更多，學習更多。失去好奇心和求知慾的人，不能成為人，連畜生都不如。連自己生存的世界都不想了解，還能做什麼呢。不論怎麼學習，只要人活著，就會有很多不懂的東西。這個世界上有很多大人好像什麼都懂的樣子，那都是騙人的。進了好大學也好，進了大公司也好，如果有活到老學到老的想法，就有無限的可能。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書，不是為了考試，而是為了成為出色的大人。
琳琳love
不一定要有意義。
曾經看到過一句話是這樣說的:不做無用之事，何以譴有生之涯？更何況是萬般皆下品，惟有讀書高呢。
讀書的意義並不在於非要像人們說的學習，擴展眼界等等，因為對於很多人而言只是把它當做消遣或者增加生活的些許樂趣而已。
你可以把讀書當做自己人生進步的階梯，也可以當做消遣時間的工具。最重要的是自己去怎樣看待這個問題，你覺得它有意義，那麼你就賦予它某種意義，你覺得它沒有意義，那自然從心裡已經否定了，別人說有很多樂趣，對於你而言都只是無用之功罷了。
如果做什麼事情都要去尋找一個意義所在，那生活真的是會讓人發瘋。
除了日常必須的吃飯喝水睡覺，那麼音樂，電影，運動這些又不是身體必需品，又何來意義可言？
這樣想來，有種悲觀的調調。但事實就是如此，如果這也要有個意義，那也要有個意義，那生命本身又存在何種意義呢？
建議提者有空可以看看胡適先生的《人生有何意義》，可能會回答你的問題。
淡然一笑驚長安
有意義。我理解的讀書的意義，分兩個方面來談。
1.一般情況我們把上學稱為去讀書。
到學校，學知識，學文化。小學，中學，大學，研究生，博士，甚至更高的要求，這是全民教育的一個體系，通過讀書，可以獲得謀生的技能，找到工作，滿足個體生存的需求。當然不上學，不讀書，也能生存，但生存的能力，空間要少很多 。特別是如今互聯網時代，眾多生存領域，脫離傳統軌跡，顛覆傳統思維，就更需要讀書，學習。
2.高於普通認知的讀書。也可稱為閱讀。
一個保持閱讀習慣的人，是一種樂趣，愛好。柴米油鹽醬醋茶，生活之餘，閱讀是生活的補充，許多困擾，疑惑，糾結，思慮，閱讀讓人豁然開朗。
古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大概就是說讀書讓人變得更優秀，擁有更多的財富，讀書讓人變得越來越美好，更漂亮。妥妥的高富帥，白富美的標準。
通過讀書能獲得精神富有與物質富足，精神氣質和外表顏值的並駕齊驅，那真是人生好時節！
人生很長，所有的獲得，都蓄謀已久！
目光所及的美好，日積月累的閃亮，都需持之以恆的堅持。每一段經歷，每讀過的一本書，於漫長歲月都是一種成全，有的成全當下，有的成全未來！讀書的意義也是對人生的成全吧！#趙香喜#
趙香喜2325
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如越人無數，這句話是真理，又有多少人明白這句話什麼意思呢？......
無論你讀了多少本書，學了多少知識，不會運用也是零......
知識就是力量？知識改變命運？知識......
是真的嗎？錯了，大錯特錯......
知識本身並沒有力量，只有運用知識也有力量，才能改變命運......
讀書可以充電，充實自己，如果不運用到現實生活中，沒有一點意義。
現在我用自己身上發生的真實故事來證明讀書在某些人身上有沒意義：
我初中的張老師是教英語的，教日語，法語也完全沒問題，可是他不愛話，他在上面講課，我們在下面嬉鬧，他從來不管，也管不了，下課他在自己辦公室也不和任何人交流，大家都知道他學問很深，某大學畢業的。校長也沒辦法，後來因為他不和人交流，沒多久下崗了，滿腹的知識沒出倒......
所以說現實生活中，有很多讀書人，學知也很淵博，就是沒有運用，沒有一點意義而言......
一句話，知識運用才有力量，才能改變命運！
