你都是在什麼時候開始思考人生價值的?

Mrs_Ma


人生的價值究竟是什麼呢?其實說來有些可笑,這個問題似乎有些庸人自擾之的感覺。有時候糾結這個問題的時候,想了好久都找不到一個解時,就只有用一句話作結:本來無一物,何處惹塵埃。 

這個問題其實也是近段時間才開始想的,記得小的時候是不會去幹這種作繭自縛的事的,小的時候不知道是太傻太天真還是怎麼的,以為每天吃好玩好就是生活,長到媽媽他們這麼大是還有好久好久的事情。而且長到他們這麼大的時候幹什麼呢?

還不是帶著娃娃吃好玩好而已,怎樣才能吃好玩好卻是沒有想過;稍微大了一些懂事了一些的時候又整天忙著唸書,學習中考、高考,順利的上大學。那時候大學就是一個信仰啊,是需要我用全部的精力去崇拜的啊。大學就是人生的全部,考上好的大學就是我生命的價值,簡而言之那個時候就是太忙了,沒有時間去思考人生真正價值這個無解的命題,還有就是洗腦洗得太徹底,不會再去開放式思維,除了上大學你還能幹什麼?別的都是沒有前途的,不要多想了,再就是當你的人生有一個明確的目標的時候,這個時候的你是最不迷茫的時候,這個時候你是不會去思考這些的。其實在那個時候說大學就是我人生的價值也是不算錯的解。 

只是上了大學之後,有了時間,雖然它不算十分充裕,但是卻多出了胡思亂想的時間,也多出了迷茫的時間。上了大學那人生的價值就不在是大學,突然就覺得自己變得沒有了價值,未來也變得更加的迷茫。上大學是為了什麼呢?為了有更好的未來,但是真的就是嗎?現在滿大街都是要念大學、在唸大學或者是已經念過大學的,所以唸了大學就有了更好的未來嗎?可能吧!再說現在我連未來要幹什麼都還不知道,所以這也就是一句空話啊! 

想到人生的價值是什麼,總是會聯想到我為何會存在於這個世界,對於這個世界又是怎樣的存在。李白說:天生我才必有用。土地的存在是為了孕育萬物,水的存在是為了滋養萬物,陽光的存在是為了溫暖萬物,房屋的存在是為了遮風擋雨,衣服的存在又是為了蔽體禦寒……我的存在又是為了什麼?讓愛我的人有一個愛的對象?讓恨我的人有一個

恨的對象?若沒有我,他們還會愛嗎?當然他們還會找到別的愛的人。若我的父母他們的孩子不是我是別人,他們依然會愛,他們愛的不是我,愛的只是他們的孩子。若我的朋友他的朋友不是我,他們愛的也不是我,愛的只是他們的朋友,煩時有人傾訴,難事有人幫助……所以沒有了我花依然會開會謝,月依然會升會落,青山依然常在,綠水依然長流。所以我沒有特殊的存在意義。 

我的存在第一次有了價值,是因為我成了我父母的孩子。當剛剛感知我的存在的時候他們就對我給予了期待,他們會想要知道我會長的像誰,會想要知道我是否健康,是否會愛他們,有了我他們的生活又會發生什麼樣的變化,我會不會成為他們的驕傲,他們的關注讓還不會思考的我就已經有了價值。是他們給我創造了價值。我的存在會讓他們滿足,會讓他們的期望不會落空,我是他們的精神寄託。即使我是一個壞孩子,只要我還存在他們的精神就還鮮活。對於他們我的價值就是活著,他們從來就沒有多餘的要求。 

再有了價值是因為我的朋友,因為有了我他們可以傾訴,可以依靠,孤單的時候電話薄裡可以播的對象,不管是誰在有的時候是會孤單的。 

對於學校我會去上課,不會浪費了他們的教育資源。 

對於商家我會去購買他們的商品,為他們創造財富價值,雖然小但也是價值。 

其實這樣說來我也是有意義有價值的人了,但是這真的就是我人生的意義所在嗎?似乎也太過平凡平庸了一點。怎樣才算真的有價值?像愛因斯坦一樣創造相對論?像愛迪生去發明電燈?但是我就是一個平凡的人啊!這些偉大的事情我也只能想想而已。 

真的,每個人生來就是有價值的。若你只是一個平凡的人,你卻偏要把自己定在一個很高的位置,那麼你就註定要卑微,你就只有淪為墊底的價值,不過這樣的價值你要嗎?有時候想明白了就明白人生的價值也就是讓你更有價值,人生的意義也就是這樣,你的目標也就是這樣。好好的活著吧,好好的去開拓自己的價值。迷茫可以有,但是不要讓迷茫佔據整個生活,不要妄自菲薄,總是有價值的。


影之息


1985年,我把第一份工資交給媽媽之後,媽媽給我買了一塊海鷗牌手錶。那時候的手錶相當於前兩年崖柏手串或蜜蠟掛件,帶著手錶,我想,看來錢是有意義的。

1991年,對婚姻並不怎麼熱心的我結婚了,那是五月。新婚那一個月被稱為蜜月,以前不懂得怎麼會為什麼是蜜月呢?親身感受了,我懂得了確實不錯。不瞞各位,一夜七次郎真沒有,五次吧。

1993年經營煤礦受挫,煤炭市場低迷,堆積如山的煤若放到2006年可以賺五千萬,可惜早了。一直順風順水的我只好選擇了用力氣賺錢。那時候我想了很多人生問題,甚至和老婆商量離婚,不讓她跟著我受苦。她是個笨蛋,死活要跟著我。而且兩年後給我生了一對雙胞胎兄妹。我內心是有感觸的。以至於後來有了很多彩旗,但心裡從來沒有休妻的哪怕一絲絲念頭,那不可能。

1999年之後才真正進入順風順水期,工作兼做生意,賺錢就像地上撿錢一樣,只要肯彎下腰去撿起來。凡是能想到的都要玩一次,原來生活如此美好,原來人生如此美妙。

之後為房價苦惱過,為愛情苦惱過,為國際問題苦惱過,為讀書寫作苦惱過,但很快就笑了。當我從簡單變得複雜,然後從複雜迴歸簡單之後,覺得簡單的簡和簡單的單太不簡單了。人生仍在繼續,只是不願回頭看,前面或許有更好的風景在等著已然淡淡的我。遛掉一些美沒關係,還有很多美嫋娜而來。好吧,我願意享受人生。


令箭鑲玉


從小到大一直都在思考人生,只是小時候的想法有時比較單純,但那時的想法卻更貼近我們真實想要的生活。長大以後才發現為了生活,不容你想那麼多。

記得初中時候老師問我們最大的願望是什麼,有的人想成為宇航員,飛行員,警察……但到我的時候,我說成為一個大老闆,班裡同學鬨堂大笑,老師也笑了,因為我和他們說的不一樣,最後我自己也笑了,那個場景至今記憶猶新。其實我們每個人無時無刻不都在考慮自己的人生價值,只是隨著時間推移,考慮的也許就有了偏差。因為現實不允許,你無法改變現實,只能改變自己。

2018年的日曆早已翻到最後一頁了“2018,你過得好嗎?”年初時你給自己定下的目標和計劃如今都實現了嗎?

2019已經過去兩個月了,有些人還在迷茫,有些人已經走上了正軌。不管怎麼樣,只要我們一直在思考人生的價值,並且為之付諸行動。我相信,我們將會離我們的夢越來越近!騷年們加油!




豆豆打敗小小米


旅行的時候最適合思考人生

聽說遠方的船舶

停靠在月亮的右側

屋前的石橋

少了一欄,年歲的缺角

那隨著往來的風掉落的東西

帶著不同的色彩

白色的是未乾的泥

黑色的是一撮羽毛

抬起頭來

用最舒適的姿勢來尋找

填充了夢的人

而那一抹似遠猶近的身影

彷彿世界最初始的顏色

這是南方的鴿子

張開嘴巴銜著枝丫

路過了一條河流

停在岸邊蘸了一點泥

河水裡有散亂的倒影

泥土裡的餘溫還沒有散去

而那扇動翅膀的聲音

路過河流

鑽進了石縫裡

行走是一場旅行

我在路上行走

帶著半生的行李

一個地點是一種記憶

我在記憶裡想著你

並不在意身邊的風景

可是親愛的你呀

山南水北禪寺古街的意境

像是融進了畫裡

這南方的路和陌生的河

還有隨風漂流的船隻

只存在眼底

而我隱在心底的東西

只有我知道

也許你知道

這是一場旅行

和你有關

也和我有關


古今峰


我的人生價值,從上學的時候就開始思考了。我從喜歡古詩開始,大約在小學三年級的時候,我從同學家看到《古代詩歌選》一共是四本一套。偶爾翻一下,就被裡面的詩歌吸引。

後來又陸續讀了《革命烈士詩抄》等多種詩歌版本。以及陳毅,朱德等老一輩革命家的詩歌,特別是毛主席的詩歌,真是蕩氣迴腸,大氣磅礴。

再後來,有先後讀了唐詩宋詞,對其中一些名家的詩,都有收藏。

與此同時,我也對人生價值有了一些思考,認為一個人活著,必須多做有益於人民還的事情,必須遵紀守法,儘自己的最大能力,為國家、為社會多做一些貢獻。

經過自己的學習和觀察,認為在中國,必須堅持中國共產黨的領導,我們的各項事業才能不斷向前推進。

這一點無論是從中國民主主義革命的勝利,到社會主義建設的不斷髮展,特別是改革開放四十年來已經證明的了。無需更多的贅述。

多年來,不管我做什麼,我都儘量把工作做的好一些,完美一些。

以不辜負多年來自己受到的培養和教育。


天空中的魚18


思考人生的價值,大約在高中階段。那時面臨著高考,我特別希望自己能考上。因為我是一個農民的孩子,考上大學就意味著“跳農門”了,成為吃“國家飯

”的人了。媽媽是個小學民辦教師,我記得,我每次去學校前,她總是在後面唸叨:好好學習,一定要考上大學。不要瘋玩!

其實,小時我喜歡看小說,聽故事,聽說書。劉蘭芳播講的《岳飛傳》《楊家將》,我不知聽了多少遍!那時家裡有個黑色的收音機,我常常和二哥爭奪它的所有權,爭奪不相上下,評書時間一到,二哥抱著收音機,我緊跟其後。如影隨形啊。想想童年,還真是有趣,我們從未為物質的稀少而憂慮過,這大概就是孩子的快樂吧!

我小時候的理想是當個作家,長大後想當一名記者,後來呢,卻成了一名庸師!我經常跟我的學生開玩笑說

1993年,我參加全國卷高考,考了460多分。在江蘇,這個分數不算高。我只能上個委培大專。還好,我有幸上了南京大學中文系,讀的是文秘專業。在那裡,度過了一生最美,最愉快的時光,我認識了許多學富五車的老師:講先秦文學的張伯偉博士,講魏晉文學的許結老師,還有講現代文學的阿潘,我們的班主任潘志強老師等等。認識許多至真至純的同學朋友,我們至今還聯繫著。有一種人,見一面,就會緣定終生,這個緣不只是姻緣,還可能是朋友之緣,同學之緣。

人生苦短,美好瞬息。二年的大學生活很快結束,由於我們班的同學都是委培生,大多數同學都是回原籍工作。我是射陽縣教育局委培的,因此服從分配,做了一名鄉村教師。

教育工作有苦也有樂!只是自己在工作中不斷學習充電,取得國家二級心理諮詢師的資格和中級社工師的資格。並在2012年評上中學語文高級教師!

幸福是奮鬥出來的,只有努力生活才會開出甜蜜的花!





雨花文學


10歲時想:我要做一個聽話的孩子,讓父母誇獎我,讓老師表揚我,讓夥伴欣賞我。

13歲時想:我要做一個三好學生,讓父母為我驕傲,讓老師為我鼓掌,讓同學們羨慕。

16歲時想:我要為班集體加油,為高考努力,為自己的未來奮鬥。

18時想:我要上大學,奔出農村看看外面的世界,闖出一條屬於自己的路。

22歲時想:我要找份好工作,我要報答恩情,還要遇到心中的白馬王子。

25歲時想:儘快解決終身大事以了卻父母的心願和擺脫愁苦。

28歲時想:女人一生是奉獻的一生,生兒育女不可推卸且責任重大,要相夫教子。

30歲時想:錢乃身外之物,家庭幸福是人生之最幸。

40時想:兒女的教育不可輕視,人生有時力不從心,錯過的就是已經錯過了。

50歲時想:健康快樂第一,革命尚未成功,身子不能倒下。

60歲時想:兒孫自有兒孫福,豈能一輩子為其做牛馬?

70歲時想:人生的價值在於為和諧幸福而奮鬥和奉獻,在於問心無愧,在於真善美。





牧羊姑娘


如果說真正的思考人生的意義,應該是經過很多挫折後才會去想的。

相識了很多人,經歷了很多事情。吃了很多虧,受了很多騙,慢慢才會去想這個問題。

其實人生的意義,不是一個概念,而是一種思想,一種看法。每個人的人生意義都不同,因為每個人的人生經歷,人生軌跡都不同,所以對人生的看法也是不同的。

其實人生這個話題,佛教已經研究了幾千年,但能真正悟道的,少之又少。這是一個哲學問題,不是一兩句話可以說清楚的。講的就是一個悟性。

人生,活著,本就是痛苦的。所以,對人生的認知,首先就要認知人生的痛苦。坦然地去面對。

如果真要給個答案,人生的意義是什麼,怎麼活才有意義。隨緣,隨心,不作惡,不自卑。活出自己,即是你的人生意義!


38分鐘


文化底蘊不夠,思考還談不上。

總是在夜深人靜的時候,一個人,思緒翻飛。比起村鎮,午夜的城市自然不夠安靜。可想想人生,足矣了。

好像是在三十一二歲的時候,對於社會生活還有人生有了想法,這麼辛苦的奔波,活著是為了什麼?活著有什麼價值?那些衣衫襤褸的,那些腰纏萬貫的,那些感情波折的,那些垂死掙扎的……

他們的人生是怎樣的,他們眼中的自己又是什麼樣的呢?儒說孝悌忠信,道說羽化登仙,佛說萬法皆空。

在人生的某個節點上,我們是看不清也看不懂自己的。活著,和價值有關,彪炳史冊的帝王將相,隱沒風塵的芸芸眾生?誰能說得明白呢?

想來想去,就不想了。

清晨一碗粥,傍晚一杯酒。把該走的路走好,該給的給,該還的還。

沒有想說的,活著,就很好。





王小檀


思考人生的價值,大概是在我16歲的時候吧。那時候初中畢業不知道該何去何從,繼續上高中吧家裡經濟特別拮据,還有兩個妹妹和一個弟弟也在上學,那時候覺得,錢是很重要的東西,我就想著我應該去賺錢,去賺很多很多的錢,那樣家裡人就不會為了錢而愁眉不展,至於去做什麼,人生的方向到底在哪?一時之間真的難以抉擇。自己喜歡做什麼?自己適合做什麼?在那個時候,讓我感覺非常迷茫。

人生的價值到底是什麼?我又該如何實現自己的人生價值?我的未來又該何去何從?我曾經的夢想可以實現嗎?經過一段時間的迷茫和思考,為了自己美好的未來,我為自己制定了一系列的人生計劃,努力經營自己的人生,在自己人生的道路上撒滿陽光和鮮花。


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