“網課”上線農村牧區的學生如何順利開學?

“網課”上線農村牧區的學生如何順利開學?

偏遠地區的孩子這樣上網課

各地學校的“網課”陸續上線,學生們在家通過手機、電腦繼續學習的同時,農村、牧區的孩子是不是也能享受到網絡教學的便利呢?

“网课”上线农村牧区的学生如何顺利开学?
“网课”上线农村牧区的学生如何顺利开学?

家住巴彥淖爾市烏拉特中旗呼日木圖嘎查的財樂根小朋友在旗裡的蒙古族學校讀一年級,按照學校的統一安排,財樂根每天也要上網課,但他家住在牧區,沒有裝無線網,為了網課不卡頓,財樂根在家附近找了一處信號最好的地方上網課,找了一圈發現羊圈裡的信號最好。

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即便如此

還是有少部分偏遠地區互聯網信號不穩定

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自從學校開網課以來,呼和浩特市新城區保合少中心小學六年級的學生閆玉婷每天也要不停找信號,因為從寒假開始,她就來到位於小井溝村的奶奶家。

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這裡離大青山自然保護區很近,遇上颳風天氣,信號就不穩定。從3月2號開始,每天上網課的時候,閆玉婷的爸爸都要不斷找信號給孩子分享熱點,有時候只能在院子裡。

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新城區保合少中心

小學學生

閆雨婷

同學都是聽上了這節課,我不想把這節課落下,有的時候信號卡頓,後期也不知道該怎麼去補。

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除了信號和網絡問題,閆玉婷的爸爸閆閏根還有別的擔心。為了不讓孩子過度上網,閆閏根給女兒限制了流量,這幾天上網課,一節課最少要1個G的流量,沒幾天,閆閏根套餐裡的流量就用完了。

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費用還是其次,讓閆潤根更擔心的是孩子的監督和輔導問題,過幾天他要出去工作,給孩子放開流量他不放心,奶奶文化程度低,沒人給孩子輔導學習也讓他犯愁。

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閆玉婷父親

閆閏根

疫情期間也沒辦法,乾著急使不上勁兒。

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如何讓偏遠地區的學生上好網課

受多種因素影響,偏遠落後地區的學生上網課費盡周折,如何讓他們也真正做到“停課不停學”,相關部門和學校也在想辦法。

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鄂爾多斯教育局上線了專門的統計系統,全市20多萬名中小學生每天每個學校每個班級哪個學生因為什麼原因無法參加學習,都會記錄在系統裡,並一一解決。

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鄂爾多斯市教體局基教科副科長

來偉

如果說網絡慢或者其他原因的話,我們就建議他可以看回放,或者老師通過微信群,幫助學生推薦學習資源,進行作業的批改。

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準格爾旗納林村納林小學三年學生李佩峰上網課遇到了困難,他家條件不太好,沒有智能手機,學校瞭解情況後,安排老師定期給他打電話佈置課程,他也可以到學校找值班老師單獨輔導。

“网课”上线农村牧区的学生如何顺利开学?

為了確保偏遠地區學生不因網絡和信號問題影響學習,新學期開學前,翁牛特旗用5天時間搭建了釘釘直播課堂平臺。直播課堂與當地電視臺在線課堂以及赤峰智慧教育雲平臺連通,三方同步直播,學生在家可以通過電視和網絡同時在線學習,確保學習不斷線。

“网课”上线农村牧区的学生如何顺利开学?

考慮到鄉村地區家長輔導作業能力有限,翁牛特旗還安排學校設置了課後統一答疑環節。

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目前,自治區已經整合各類線上資源,主要利用國家教育資源公共服務平臺、中國教育電視臺和自治區教育雲平臺等推送優質教育教學資源,供各地學校自主選擇。

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教育部也在中國教育電視臺第4頻道推出空中課堂,開通直播衛星平臺,覆蓋網絡信號弱、有線電視未通達地區。同時,教育部門還要求各地中小學校根據實際、因地制宜,自行選擇線上直播或錄播的形式開展線上教學。

來 源:內蒙古日報

總策劃:胡努斯圖

策 劃:胡寶國

審 核:馬欣欣

編 輯:苑 君 白亮亮

校 對:石北疆虹 霞


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