一位媽媽，最近常常為家裡的兩個小寶貝“互相打架”而苦惱。
媽媽說：“我的一對雙胞胎男孩現在2歲半，兩個寶寶經常打架，小的特別喜歡動手，看到大的有點什麼不順眼就要去扯他一下，或者打他一下。大的就會哭，有時也會打回去，打到兩個人都哭了，就不打了。小的基本打架都要打贏才罷休，我們大人說的小的不好地方的時候，大的就會也跟著學說小的，為此，大的也會有時候挨小的打。
他們打架，有時候也會動口咬人，也咬過別的小朋友，出去玩，別的小朋友想玩他們的玩具，他們就會去打別人。我給他們講過很多道理，也懲罰過他們，可是並沒有過多的改變。”
其實媽媽不必因為此事而苦惱，帶過孩子的媽媽們都知道，當孩子兩歲的時候進入了生命中的第一個反抗期，在這個時候他們會出現各種各樣的問題，不服管教啊，情緒失控啊等等，對父母的養育來說是出現了第一次重大的挑戰，所以有些時候媽媽可能處理不好，也不要因此而緊張、焦慮。
從媽媽的話裡面，可以看出小寶寶喜歡打老大的問題，事實上從這個時候開始，兩個孩子的個性特點，就表現出了不太一樣，大寶看上去是相對被動，被欺負的那個，小寶是比較主動攻擊的那個，但實際上，這個也只是說明了他倆的氣質類型可能會略有不同。
兒童的氣質不同於我們平時說的，這個人氣質很好的那個“氣質”，是一個人天生的個性表現各方面，他還不僅僅來自於遺傳，所以兩個雙胞胎孩子表現就完全不一樣，氣質類型其實本身沒什麼好壞，每個氣質類型都有它的優點，也有缺點，比如說像老大好像是比較容易被欺負的個性，但是這個個性，未來可能會讓他更受同伴歡迎，可能會讓自己更少的處於危險的境地。
所以父母不用過於擔心，更何況現在孩子還小，表現出來的很多東西基本上都是本能反應，隨著他們逐漸長大，學習情緒表達和社會交往能力，很多行為都會有所改善。
我們來聽聽兒童心理專家是如何建議的？
第一，從兒童交往的角度來講，當寶寶出現這樣的時候，不建議父母干涉太多，因為他們也是在這個活動中學習交往技能，父母只需要隨時觀察，因為小孩子打人的時候手上沒有輕重，比如，他會用石頭或者硬的東西去砸別人的時候，父母應當有預判的能力及時制止他。
其他時候父母也不用幹涉太多，孩子有自己解決問題的能力，當然這個過程會持續很長時間。我姐姐家的兩個孩子，老大都七八歲了，還經常跟老二針鋒相對，這也是多子女家庭常見的現象，父母放輕鬆，儘量在公平公正的原則上，讓他們自行解決，把握不要有過激烈的肢體衝突就可以。
第二，當孩子出現去拿別人的東西這樣的行為，這個需要父母跟孩子說什麼是好的，什麼是不好的行為？父母期待的行為是什麼？但是不要指望，說了之後孩子就立馬會記住，孩子從知道什麼是對的，到真正能做到，這個過程是很漫長。
第三，父母能夠做的，就是儘可能把孩子的自控改為他空，因為這個年齡的孩子還不可能有很好的自我控制能力的，如果大人忙顧不上來的時候，孩子出現了這樣的行為，也不要過於生氣，理解孩子只是做不到而已，並不是不聽大人的教導，就再一次告訴孩子什麼是對的就可以了。
第四，兩個小孩，他們所有的能量，所有的感情資源基本上都是來源於家庭，所以他們共處就是存在一定的資源競爭性，這就是基因。我們都告訴我們的兄弟之間的強度是競爭，是非常正常存在。那我們如何從制度上來確保他們之間有一個規則，那就是要劃清界限，那裡是大寶的東西，那裡是二寶的東西，我們買上一個框子寫上他的名字，放在他的位置上，這是他的主權，他說了算。
媽媽不要說：“你是哥哥的，讓弟弟玩玩又怎麼了，”這就叫做沒有確認他的主權，主權沒有確定下來，界限就不清了，弟弟想拿就拿，想弄就弄，哥哥不開心了，可是又擔心被媽媽打怎麼辦？要麼就憤怒的打弟弟；要麼不敢打，但爸媽不在的時候再打；要麼他就變成了沒有自我，一切以弟弟為中心，討好父母。
第五，兄弟姐妹之間鬧了矛盾，其實很正常，小孩子之間打打鬧鬧沒關係，但是有的東西不能觸碰他的底線，對低年齡段的小孩來說，底線就是“打”。
第一號底線就是打，如果你允許他們之間一旦出現衝突就要打，那麼接下來就會有好幾年打個不停。所以我們告訴孩子不準打，媽媽給孩子時間想一想，無論想通沒想通都要呆三分鐘，通過之後，過來承認錯誤，道個歉，然後媽媽再給孩子一個擁抱。這就是行為主義的管教方式，底線不能破。
大人為孩子確立一個良好的角色，在平時不斷打磨這種角色，扮演一種角色的時候，就是給小孩之間互相的一份美麗的天空。
每一朵花都有花期，每一個孩子的成長都不可逆。孩子在成長的過程中，當家裡的兩個寶寶互相打鬧，互相嬉戲，慢慢長大成人時，我想幸福莫過於此了。
我是柒月媽咪，在陪伴孩子成長的過程，我們互相學習，在教育孩子的道路上努力前行！
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