虎虎兔是一家
小孩從中班開始，接她放學我就和她讀數字接龍，順自背熟後就倒著背，先由到20的，再到50，最後到100的數。平時分零食時會教她，從5以內的分幾份，慢慢分到20，她會很容易懂的。到升小學前那個暑假，買了一本計算和筆順做完，從一年級開始省心得很。可能我的是女孩吧，男孩比較調皮。[呲牙]
清清河邊青草
不用提前教會，讓孩子跟著老師去學。如果孩子提前都學會了，再到學校去上課，一點好奇心都沒有了。我女兒現在上三年級，從不提前學下學期的數學，一定要讓她去跟著老師學，要相信老師。而且老師是有方法有訣竅的，孩子學的省力，真的，相信我。
佛系蝴蝶
要提高算數水平，我作為數學老師，可以給您一些建議:
1、算數是小學階段必須要掌握的能力，所以您要求孩子算數是正確的做法，未雨綢繆。
2、算數講究方法和技巧的，首先要熟悉數字的組成，一年級應該熟練寫0-100的數字和認知，隨叫隨到那種，然後可以涉及到算數加減，這樣內容，首先要理解什麼是＋和－，然後慢慢教會他算得數，最後，反覆練習，抽練和聽算。
3、對於一年級，還是停留在口算和手算比較好，特別推薦手算，這樣比較形象和具體，很容易掌握，基本可以做到秒殺做題，準確率很高。可以網上搜手算視頻，或者幼兒園大班老師也會教的。
最後，家長和孩子一起學習，相信很快就提高數學計算能力，為以後學好數學打下堅實的基礎，加油！希望能幫到您！
古代先生
首先，我們要了解這個階段孩子們的學習習慣和學習特質。孩子在做某件事或學習時的注意力、專注度都不會保持的特別長久。所以，我們就要培養孩子對數學的學習興趣。
最筒單的小方法就是與孩子一同玩撲克牌，通過遊戲讓孩子對數字產生興趣，提高數感。撲克牌的玩法千變萬化，只有你想不到沒它做不到的。在這裡給你說下怎麼玩，幫你打開下思路。
平時的玩法就不說了，玩法一，提前約定規則，如果是十以內的練習，那麼我們就定個十以內的數值。然後雙方每次輪流抽取一張，自己算下，加減自定，每次抽取前確定是否要牌。誰最接近那個數值誰勝，蠃取獎勵！
通過遊戲的方式，即提升口算能力還增強了對數字的敏感度，同時也產生了學習數學的興趣。並且增盡了親子關係，一舉數得。
小學階段最重點在學習習慣的培養，而學習習慣的養成又是建立在良好生活習慣，而生活習慣又是建立在正常的家庭環境之上。總之，正常的原生家庭對孩子的影響是方方面面的。不要讓孩子產生對學習的厭惡，那時痛苦的只會是家長。
大於聊教育
孩子正好也是同年齡段，分享我們的方法給你。
先教會孩子10以內數字的分解與組成，從1到10，按順序記熟練，要做到說出5孩子馬上可以說出1.4；2.3；3.2；4.1，不多不少不錯順序。這個掌握後孩子在做計算時，例如5-3，15-3，1+4，都會很快有答案。
每日半小時實驗
一般學齡前的孩子還沒有建立起數的概念，因此，對於數學的加減法學習是比較困難的，孩子學習加減法，有一個循序漸進的過程，老師、家長不可以操之過急，可以慢慢從二十以內的加減法開始教起。
幼兒20以內加減法技巧
數數是一個很好的加減法技巧，很多老師覺得應該讓每一個孩子都學會。可是，老師卻忽略了很多孩子只會從“1”開始數，如果你讓他從中間的某個數開始數，他們可能就不知道數了。或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數上跳數。
其實數學對孩子來說不要分幾十，只要搞明白十幾是什麼意思，幾十都也不是問題。而且家長或老師在叫孩子算數的時候，加減法要一塊教，不要單獨去教，分開教的話，孩子好不容易學會加法了，然後又要學減法，很容易迷糊的。
另外還有分成法的技巧，先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按順序寫出來，然後讓孩子順著背，也就是2可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1，先讓孩子看著背也行，不看著背也行，主要是讓孩子會順口溜下來。然後讓孩子去發現規律，分成左邊的數是一個接一個的變大，右邊是一個接一個的變小，引導孩子去發現規律，這樣更容易讓孩子感興趣。
農村三個孩子的媽
其實算數應該是孩子從中班就可以開始啟蒙，有的孩子甚至更早。就在生活中，數數，正序，倒序，奇數，偶數，簡單加減法。生活裡遇到上下樓，分糖果等，各種情況都可以教孩子，
如果現在馬上上一年級，又想提前教一教孩子，可以去買一本人教版或者蘇教版或者當地孩子們用的一年級教材翻翻看看，然後就知道需要教孩子哪些內容和教的深度了。
最後，這個事情急不來，在於日常積累，教了以後需要經常帶著孩子一起復習（不一定是做題，生活中隨時可以）看孩子是否真的理解和掌握了，比如十以內加減法，基數和序數，圖形規律等。孩子如果掌握了（能融會貫通，舉一反三，得到一個答案並且可以說出自己是如何得到的），就可以嘗試教點新的，比如，擴展到100以內加減法，然後加減混合，帶括號的時候怎麼算，圖形和角的認識，單位換算（錢幣單位，長度單位等）慢慢來，一點點來，日常注意積累。
董誓言
你只要教會10以內的加減法就行，湊10法最關鍵，背會湊10法，10以內加減法應該不成問題，然後交給孩子方法，比如15－8，把15分成10和5，10－8＝2，2+5＝7就出來了。5+9，孩子知道9+1＝10，所以把5分成1和4，10加4＝14，希望能幫到你。
雲中雨燕
讓孩子在上小學之前，學會20以內的加減法，有利於孩子打好基礎。孩子上學之後，也會更加自信，有利於後續的學習。
對於學齡前的孩子，建議最好能夠從生活中學習。比如: 數一數家裡的水果，蘋果、梨子、香蕉……然後算一下，幾個蘋果加幾個梨子等於幾？
帶孩子去超市的時候，也可以引導孩子數一數各種物品，一共有多少個？媽媽買了幾個之後還剩下多少個？這樣就是減法了。
小朋友喜歡吃棒棒糖，可以給小朋友買棒棒糖的時候，嗯比如買5個，再買5個，一共買了多少個？可以這樣讓小朋友自己算。或者說一共有10個棒棒糖，吃掉了兩個，還剩幾個棒棒糖？
小朋友還喜歡玩捉迷藏和老鷹抓小雞的遊戲，比如玩捉迷藏遊戲的時候，就可以讓小朋友數，一共有多少個小朋友啊？現在找到了幾個，那還剩下幾個小朋友呢？這就是減法。
玩老鷹抓小雞的時候就是，媽媽後面有多少隻小雞？老鷹現在已經抓到了幾隻？還剩下幾隻呢？這樣，在帶孩子和小朋友們玩遊戲的時候，同時融入數學。
還可以跟小朋友一起玩撲克牌，先認識撲克牌上的1~10的數字。然後，就比如說2和3組在一起組成了23，那再減去一個5，就等於幾呢？可以跟小朋友一起，以打牌的方式做20以內的加減法。這樣可以激起孩子對數學的興趣。
學齡前的孩子還喜歡比賽，我們家長可以和孩子一起，玩比賽的遊戲。但是，家長要適當的輸一下，讓孩子贏幾次，這樣孩子會越來越有興致。如果孩子贏了呢，還可以給孩子打個星，集到幾個星的就獎勵一個小禮物之類的。這樣可以激勵孩子。
我們教學齡前孩子學習的時候，最好不要太功利。可以在生活中學習，在遊戲中學習，把數學融入生活和遊戲中，娛教娛樂。培養孩子對數學的興趣，才是最重要的。當孩子對數學有了興趣之後，他就會自然會對數學產生好奇心，熱愛數學。上學後，自然會把數學學好。
楊鈺涵
首先你讓他知道認識數，先把數數順溜，再告訴孩子什麼是加法、減法的概念。（比如家裡一共幾個人，讓孩子自己數爸爸媽媽加他一共是幾個人，接著可以告訴他用算式表示2+1=3 方法有很多，吃飯的時候可以讓孩子數碗的數量 吃水果的時候，只要是生活中跟數有關的都行）之後可以教孩子指心算（具體的可以網上找）前提是一定要循序漸進。
