虎虎兔是一家
小孩从中班开始，接她放学我就和她读数字接龙，顺自背熟后就倒着背，先由到20的，再到50，最后到100的数。平时分零食时会教她，从5以内的分几份，慢慢分到20，她会很容易懂的。到升小学前那个暑假，买了一本计算和笔顺做完，从一年级开始省心得很。可能我的是女孩吧，男孩比较调皮。[呲牙]
清清河边青草
不用提前教会，让孩子跟着老师去学。如果孩子提前都学会了，再到学校去上课，一点好奇心都没有了。我女儿现在上三年级，从不提前学下学期的数学，一定要让她去跟着老师学，要相信老师。而且老师是有方法有诀窍的，孩子学的省力，真的，相信我。
佛系蝴蝶
要提高算数水平，我作为数学老师，可以给您一些建议:
1、算数是小学阶段必须要掌握的能力，所以您要求孩子算数是正确的做法，未雨绸缪。
2、算数讲究方法和技巧的，首先要熟悉数字的组成，一年级应该熟练写0-100的数字和认知，随叫随到那种，然后可以涉及到算数加减，这样内容，首先要理解什么是＋和－，然后慢慢教会他算得数，最后，反复练习，抽练和听算。
3、对于一年级，还是停留在口算和手算比较好，特别推荐手算，这样比较形象和具体，很容易掌握，基本可以做到秒杀做题，准确率很高。可以网上搜手算视频，或者幼儿园大班老师也会教的。
最后，家长和孩子一起学习，相信很快就提高数学计算能力，为以后学好数学打下坚实的基础，加油！希望能帮到您！
古代先生
首先，我们要了解这个阶段孩子们的学习习惯和学习特质。孩子在做某件事或学习时的注意力、专注度都不会保持的特别长久。所以，我们就要培养孩子对数学的学习兴趣。
最筒单的小方法就是与孩子一同玩扑克牌，通过游戏让孩子对数字产生兴趣，提高数感。扑克牌的玩法千变万化，只有你想不到没它做不到的。在这里给你说下怎么玩，帮你打开下思路。
平时的玩法就不说了，玩法一，提前约定规则，如果是十以内的练习，那么我们就定个十以内的数值。然后双方每次轮流抽取一张，自己算下，加减自定，每次抽取前确定是否要牌。谁最接近那个数值谁胜，蠃取奖励！
通过游戏的方式，即提升口算能力还增强了对数字的敏感度，同时也产生了学习数学的兴趣。并且增尽了亲子关系，一举数得。
小学阶段最重点在学习习惯的培养，而学习习惯的养成又是建立在良好生活习惯，而生活习惯又是建立在正常的家庭环境之上。总之，正常的原生家庭对孩子的影响是方方面面的。不要让孩子产生对学习的厌恶，那时痛苦的只会是家长。
大于聊教育
孩子正好也是同年龄段，分享我们的方法给你。
先教会孩子10以内数字的分解与组成，从1到10，按顺序记熟练，要做到说出5孩子马上可以说出1.4；2.3；3.2；4.1，不多不少不错顺序。这个掌握后孩子在做计算时，例如5-3，15-3，1+4，都会很快有答案。
每日半小时实验
一般学龄前的孩子还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，孩子学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，可以慢慢从二十以内的加减法开始教起。
幼儿20以内加减法技巧
数数是一个很好的加减法技巧，很多老师觉得应该让每一个孩子都学会。可是，老师却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
其实数学对孩子来说不要分几十，只要搞明白十几是什么意思，几十都也不是问题。而且家长或老师在叫孩子算数的时候，加减法要一块教，不要单独去教，分开教的话，孩子好不容易学会加法了，然后又要学减法，很容易迷糊的。
另外还有分成法的技巧，先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按顺序写出来，然后让孩子顺着背，也就是2可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1，先让孩子看着背也行，不看着背也行，主要是让孩子会顺口溜下来。然后让孩子去发现规律，分成左边的数是一个接一个的变大，右边是一个接一个的变小，引导孩子去发现规律，这样更容易让孩子感兴趣。
农村三个孩子的妈
其实算数应该是孩子从中班就可以开始启蒙，有的孩子甚至更早。就在生活中，数数，正序，倒序，奇数，偶数，简单加减法。生活里遇到上下楼，分糖果等，各种情况都可以教孩子，
如果现在马上上一年级，又想提前教一教孩子，可以去买一本人教版或者苏教版或者当地孩子们用的一年级教材翻翻看看，然后就知道需要教孩子哪些内容和教的深度了。
最后，这个事情急不来，在于日常积累，教了以后需要经常带着孩子一起复习（不一定是做题，生活中随时可以）看孩子是否真的理解和掌握了，比如十以内加减法，基数和序数，图形规律等。孩子如果掌握了（能融会贯通，举一反三，得到一个答案并且可以说出自己是如何得到的），就可以尝试教点新的，比如，扩展到100以内加减法，然后加减混合，带括号的时候怎么算，图形和角的认识，单位换算（钱币单位，长度单位等）慢慢来，一点点来，日常注意积累。
董誓言
你只要教会10以内的加减法就行，凑10法最关键，背会凑10法，10以内加减法应该不成问题，然后交给孩子方法，比如15－8，把15分成10和5，10－8＝2，2+5＝7就出来了。5+9，孩子知道9+1＝10，所以把5分成1和4，10加4＝14，希望能帮到你。
云中雨燕
让孩子在上小学之前，学会20以内的加减法，有利于孩子打好基础。孩子上学之后，也会更加自信，有利于后续的学习。
对于学龄前的孩子，建议最好能够从生活中学习。比如: 数一数家里的水果，苹果、梨子、香蕉……然后算一下，几个苹果加几个梨子等于几？
带孩子去超市的时候，也可以引导孩子数一数各种物品，一共有多少个？妈妈买了几个之后还剩下多少个？这样就是减法了。
小朋友喜欢吃棒棒糖，可以给小朋友买棒棒糖的时候，嗯比如买5个，再买5个，一共买了多少个？可以这样让小朋友自己算。或者说一共有10个棒棒糖，吃掉了两个，还剩几个棒棒糖？
小朋友还喜欢玩捉迷藏和老鹰抓小鸡的游戏，比如玩捉迷藏游戏的时候，就可以让小朋友数，一共有多少个小朋友啊？现在找到了几个，那还剩下几个小朋友呢？这就是减法。
玩老鹰抓小鸡的时候就是，妈妈后面有多少只小鸡？老鹰现在已经抓到了几只？还剩下几只呢？这样，在带孩子和小朋友们玩游戏的时候，同时融入数学。
还可以跟小朋友一起玩扑克牌，先认识扑克牌上的1~10的数字。然后，就比如说2和3组在一起组成了23，那再减去一个5，就等于几呢？可以跟小朋友一起，以打牌的方式做20以内的加减法。这样可以激起孩子对数学的兴趣。
学龄前的孩子还喜欢比赛，我们家长可以和孩子一起，玩比赛的游戏。但是，家长要适当的输一下，让孩子赢几次，这样孩子会越来越有兴致。如果孩子赢了呢，还可以给孩子打个星，集到几个星的就奖励一个小礼物之类的。这样可以激励孩子。
我们教学龄前孩子学习的时候，最好不要太功利。可以在生活中学习，在游戏中学习，把数学融入生活和游戏中，娱教娱乐。培养孩子对数学的兴趣，才是最重要的。当孩子对数学有了兴趣之后，他就会自然会对数学产生好奇心，热爱数学。上学后，自然会把数学学好。
杨钰涵
首先你让他知道认识数，先把数数顺溜，再告诉孩子什么是加法、减法的概念。（比如家里一共几个人，让孩子自己数爸爸妈妈加他一共是几个人，接着可以告诉他用算式表示2+1=3 方法有很多，吃饭的时候可以让孩子数碗的数量 吃水果的时候，只要是生活中跟数有关的都行）之后可以教孩子指心算（具体的可以网上找）前提是一定要循序渐进。
