在討論這個問題之前，我們先來看一下古代狀元的試卷真跡。
這是明代狀元趙秉忠的真跡，字跡極為工整美觀，字體雋秀大方，讓今人感到汗顏。在中國古代，讀書人為考取功名，不但要苦讀研習聖人經典，還須仔細研究書法。否則，一份字跡平庸的試卷，非但很難入考官的法眼，且會讓人恥笑，貽笑大方！
看完古人的試卷，我們再看看今人的試卷！
無需多說，相信大家已經有所評判，這實在是讓人無法接受，如果考試時遇到這樣的試卷，考官是一定不會手下留情的，即便這個考生的內容寫的再精彩，也不會得高分。
我們不禁要問：為什麼卷面潦草的試卷無法獲得高分呢？
原因一
評分標準中明確規定了卷面分。
通過研究試卷標準我們發現：只有做到字跡工整才有資格被評為一類卷，而自己無法辨認的試卷，則要被評為三類甚至四類卷。規定如此，評委們只能按規定辦事，對於卷面潦草的試卷狠下殺手，讓那些平時不好好寫字的同學大呼後悔。
原因二
卷面體現的是學生的態度，態度不好，老師自然不歡迎。
如果僅僅是因為不符合評卷標準而被扣分，那還不算糟糕。如果給閱卷老師留下不好印象，讓他誤認為你不夠認真，進而影響作文分數，那就更加不值得了。
但現實情況是，很多老師往往將試卷的字跡與考生的學習態度掛鉤，對於卷面潦草的試卷一票否決，對於卷面工整美觀的試卷則大力褒揚，兩相比較，差距立顯！
原因三
卷面潦草讓考官不爽。
對於考生們來說，這個世界上，可以得罪老師，可以得罪父母，也可以得罪同學。但有一類人萬萬得罪不得，那就是閱卷老師。一旦得罪他們，輕則被扣3-5分，重則被打入四類卷，永世難以翻身！
為什麼卷面潦草會讓考官們不爽呢？
大家都知道，中高考閱卷，是在六月下旬開始，持續一個周左右的時間。這段時間，基本上是一年中最熱的時間段，試想，幾百名老師被集中在一個封閉的區域，該是一種什麼樣的場景。面對繁重的閱卷任務，置身於炎熱無比的環境，老師們內心的焦慮可想而知。這時，老師們最希望看到兩類試卷：一類是卷面工整，內容充實的好文章，老師們會毫不吝惜地給高分；另一類是空白卷，老師們會直接給0分，這感覺也很酸爽。
老師們最討厭看到的就是一團亂麻的文章，不給你看吧？這有悖於師德，也是規定所不允許的，給你看吧？半天也辨認不出一個字。老師內心的煎熬無法用語言來形容，最後只能硬著頭皮去認真讀，但內心對該考生的評價已經低到了極點，給的分數一定是很低的！
那我們怎樣才能讓自己的卷面更加美觀呢？
有人說，趕緊讓孩子去練習書法，只有把字練好，文章的卷面才會美觀！
其實大可不必，因為練字見效慢不說，其效果更是被人質疑，很多孩子在書法班苦練數月，根本沒有質的改觀。因為他們並不知道，作文的卷面差，其根本是寫作習慣上出了問題。
對症下藥解決問題。我們要養成良好的書寫習慣。在寫文章的時候，坐姿要端正，注意力要高度集中，不能分神，更不能心有旁騖。寫文章的時候，還要做到不連筆、不塗抹，字的大小要保持一致，且排列整齊。
還有，同學們務必養成打草稿的好習慣。我們可以在草稿紙上進行簡單的書寫，然後觀察一下，哪些地方不妥需要修改，哪些地方出現了錯別字，進而將其改正。最後，我們只需要將修改好的內容謄抄到試卷上即可，這樣，我們就能保證卷面的完整度。
當然，如果時間允許，大家可以多練習書法，學習書法還是非常有益處的。
卷面的打磨是一個長期的過程，需要大家保持足夠的耐心，且要有頑強的意志做支撐，期待大家能夠一改陋習，拿出瀟灑飄逸、美觀大方的試卷來！
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