我觀察了好多年，發現越喜歡買零食飲料的孩子學習成績越差；買的零食飲料越垃圾的孩子學習成績越差。
為什麼會這樣？
一、我觀察了好多年，發現越會買零食飲料的孩子學習成績越差；買的零食飲料越垃圾的孩子學習成績越差。
一個對零食飲料的質量和成本效益缺乏辨別力的孩子要好學習好是很困難的，因為判斷力是學習中非常重要的能力。零食飲料對許多孩子來說是一種巨大的誘惑。對於那些沒有能力抵制誘惑的孩子來說，要想靜心學習，好比登天。俗話說：你抵禦誘惑的能力有多強，你的能力就有多強大。想想唐僧，我們應該知道這一點。
成功的人通常是一個具有很好的自我控制能力的人。學習是一項非常需要自我控制的高級活動。一個缺乏自我控制能力，在各種誘惑面前難以抗拒的孩子，很難學得很好。許多兒童在購買小吃和飲料時都是跟屁蟲。其他人會買什麼，我就買什麼。其他人吃什麼，我就吃什麼。連小小的飲食問題都沒有獨立思想的孩子。他們怎麼學得好呢？不跟在別人的後面，不盲從，有決斷是非常重要的學習素質。
二、零食飲料吃完後，包裝袋、塑料瓶滿地亂扔、滿抽屜亂塞的孩子，學習成績往往也不好。
學習不僅涉及智商，情商，還涉及公共道德和私人道德。更還涉及自我管理能力以及維護他人利益的意願和能力。我們只要看一下孩子的態度和對垃圾的處理，就可以直接，迅速地判斷孩子的一般學習情況。
我們班的座位是自由選擇。每次上完課後，乾淨的地方是一大塊，髒的地方也是一大塊，包裝袋，塑料瓶，口香糖，亂扔垃圾，髒孩子與髒孩子集體活動，乾淨孩子與乾淨孩子集體活動，我曾經把兩組同學進行了比較，結果每一次成績都是生活習慣好的同學戰勝，習慣差的同學。
為什麼會這樣？一方面物以類聚、人以群分。為什麼會這樣？一方面，事物被組合在一起，人被組合在一起。另一方面，這些人在精神上和個人獨立性，都顯得非常弱小。一流的學習精英可以被組團，也可以孤獨。他們對座位不挑剔，而且座位經常乾淨整潔。
三、習慣決定學習好壞
下課後和離開教室之前，我總是強調課桌椅的佈置和教室的環境衛生，但是有些人做得很好，而另一些人做得很差。一般來說，最早趕出教室的十分之七的是差生。離開教室時，桌子和椅子的排列不整齊，不清理抽屜地板上的垃圾的孩子的學習成績通常很差。
大多數主動留下來幫忙擺放桌椅的孩子都很優秀。我觀察多年，這樣的孩子往往可以提前考上重點中學的重點班，上不了重點中學的只是很少有的例外！
四、一個對事物的好壞有判斷力的孩子，一個能主動清理垃圾、維護美好的孩子，一個勇於承擔、很少計較個人得失的孩子；學習的潛力就很大，一定會越學越好！
孩子放學回家後，我們可能會問：孩子，你今天上課認真嗎？你明白我的意思嗎？考試怎麼樣？…… 如果我們問另一個問題：孩子，你下課後把桌椅收拾整齊了嗎？你把抽屜和座位周圍的垃圾清理乾淨了嗎？別人的桌椅不夠整齊，你主動安排了嗎？…… 我們的孩子會逐漸好起來的。陸游對兒子說：如果想學詩。功夫不在詩裡。我們想提高孩子們的學習成績，功夫也在校外！
好習慣決定好人生，生活習慣決定學習習慣，學習決定學習成績，現在的很多孩子，學習成績差不是智力因素造成的，而是非智力因素造成的，為了孩子的成績好起來，請幫孩子改掉壞習慣，培養好習慣吧！
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