网课体验:当爸爸妈妈变成了孩子的“同桌”后……

在这个特殊时期,学习也是一场战“疫”,全国师生携手开启了“网课”时代。同时,爸爸妈妈们变成了一群“特殊的学生”,成为了孩子的“同桌”,往往坐在离孩子不远的地方,观察着孩子们的课堂表现,陪伴孩子“宅”家学习。

对于网课,爸爸妈妈们又有怎样的体验呢?心田花开学校随机采访了6位爸爸妈妈,一起听一听他们的感受吧!

重视孩子的社会责任感培养

@六年级 余同学妈妈

疫情对于孩子来说,也是特殊的一堂课。这段时间,我在家里会重视社会责任感的培养,让孩子主动关心疫情,在家里的小黑板上写上武汉加油。同时,利用网课资源保证学习,比如学习强国,既能学知识也能了解时事,在家也不放松学习。

网课体验:当爸爸妈妈变成了孩子的“同桌”后……

做孩子的“同桌”,一起学习

@五年级 谭同学妈妈

孩子在假期的学习状态是特别好的,上课,热情十足。我们也在旁边和孩子一起学习“网课”,都十分喜欢。课后,孩子也会积极地完成各项作业,作为家长看到孩子有如此的学习积极性,心里面还是很开心的。

给孩子营造良好的学习环境

@八年级 肖同学妈妈

我女儿平时的学习比较自觉,我基本都不需要去操心她。在这个疫情期间,给她营造一个好的学习环境很重要。一方面是提供好的学习环境,她上网课的时候,我就召集全家庭成员,让他们保持绝对的安静;另一方面,我们在家里也会认真工作,闲时阅读,给孩子创造一个好的学习氛围。

网课体验:当爸爸妈妈变成了孩子的“同桌”后……

引导孩子完成自己的学习计划

@二年级 一朵妈妈

陪伴是一个很大的词,我们不应该只是在疫情来临的时候才去说陪伴。一朵不是一个天生习惯很好,自觉性很好的孩子,从一开始的全程陪伴到现在的制定计划、安排好时间让孩子自己完成自己验收成果,现在学习后,孩子有时也会主动分享自己觉得精彩的部分。这其中虽然付出很多精力,但也收获到了很多,孩子现在越带越轻松了。

网课体验:当爸爸妈妈变成了孩子的“同桌”后……

走进孩子的世界,做孩子的引路灯

@ 二年级 佳怡妈妈

这个特殊时期,对孩子的陪伴比以前正常上学时期多出来很多。一整个寒假,全家人陪伴孩子成长,参与孩子的世界,感受孩子的喜悦。在学习过程中,并不会过多参与,而是引导孩子自己发现问题,解决问题,重在培养孩子细心的学习习惯。

多关注时事,帮助孩子明确目标

@五年级 温同学妈妈

作为家长,在生活上面,尽量会做一些可口的饭菜来保证孩子的营养,每天通过一些简单的运动来保证孩子的运动量。与此同时多多关注时事新闻,孩子常常看完新闻后,感动得眼泪哗哗直流。他应该多多了解现在这个社会真正需要怎么样的人。以此来培养孩子的生活观和明确他自己的目标:怎样才能为国出力,在重大事件前怎样成为一个有用的人。

听完爸爸妈妈们的“同桌”感受后,我们似乎更加能够体会到“父母是孩子最好的老师”这句话的含义。

这群特殊的“同桌”,用心照顾孩子的生活起居,为孩子提供良好的学习环境,更重视引导孩子积极思考,是孩子最好的引路人,“停课不停学”,全民在行动,为爸爸妈妈们的用心守护点赞!


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