如何提高做數學題的注意力？

2020-03-10 20:14:20 佚名

陶海亮

從基礎出發，注意題母，也就是書本上原始的例題，逐一反三，再做練習冊的題，第二天再把自己感覺難的題或者反覆出現類似的那種題多看幾遍，一個周再看，十五天後再看，一個月後再看，要像背單詞一樣每天找個時間段多翻，且時間要越來越快，也行第一天你很慢，回顧知識很痛苦，不過當你戰勝這段時間後，後面當你再翻看這些題時，它會不斷刺激你神經，你的數學敏感度自然會有提升，數學要有一種感覺思維，就是你第一眼看到題，你能有哪些想法，這就需要在平時中多積累，照我的方法做，保準你數學將上一個臺階。最後，注意百分之八十的基礎題，抓住它。

零角度1999

回答這個問題，我想用切身經歷來闡述這個問題。希望我的回答，對你有所幫助。

我初一，初二數學感覺課堂上也能學會，題也會做。但成績忽高忽低。英語比較好，但一次竟然沒及格，打開試卷，發現很多單詞只寫了一半，而這些單詞恰恰又會寫，你說氣人不。究其原因，就是平常習慣的映射，平常作練習題，就是一看會的，就只寫一半。

數學提高，要對基本定義，公式，定理等基礎知識做深入理解，靈活運用。

比如平行的定義是在同一平面內，兩條直線不相交，就平行。在這個定義中你要知道，為什麼強調在同一平面內，你還要把定義拆散。比如，在這個定義中，對兩條直線的理解，其實就是告訴你，相交，平行，是兩條直線的關係，一條直線不行。還有，在這個定義中"不相交"和“就平行”，其實也間接的告訴你，在同一平面內，兩條直線只有兩種位置關係：相交與平行。所以你只有把這些知識摳得特別細，才能對數學知識才能理解的更加透徹，才能讓數學變得有意思。

其次，來講一講提高做數學題的注意力。(1)我們在做題時，要注重每題所牽涉的定義，公式，定理的運用及再次理解。(2)注重步驟的書寫與詳細度。(3)注重每個步驟計算的正確度，誇張的說，一加一等於二超級簡單的問題，也要做一遍，自問二遍，看到底對不對。(4)把每次練習都當成考試，讓考試特有的專注度形成一種習慣。

以上是本人觀點，希望能解除你的疑惑。歡迎評論區留言，並點贊，關注。

瘋狂課間校園

數學是很重要的一個學科，即使在碩士研究生的入學考試中也有數學的，可見數學很重要，數學是一門基礎學科，一定要學好。在考試的時候，如何提高自己數學試題的正確率。

第一，考試的時候一定要細心，認真審題，看出題目問的是什麼，看清楚題目的單位是什麼，在單位不統一的情況下，應該先統一單位在計算。這樣能保證你的正確率。

第二，在考試的時候要備好鉛筆橡皮，尤其是草稿紙，草稿紙對於數學來說是很重要的，我們不可能在試卷上面亂寫亂畫，所以草稿紙很重要，一定要準備足夠的草稿紙。

第三，可以準備一些三角板，圓規，直尺等等，因為在一些特殊的題目當中，可以通過三角板能估算出角的大小，這樣能輕鬆排除一些選項，讓題目變得更加的簡單，提高了數學的準確率。

第四，做題的時候一定要多次驗算，人在做題的時候難免疏忽大意，難免失誤，這個時候就應該多次驗算，提高做題的準確率。

第五，從平時就應該養成好的習慣，比如認真審題的好習慣，這樣在考場上才不會因為緊張而出錯，不會因為不適應而做錯題目，從而提高做題的準確率。

第六，考場上要注意力集中，這點很重要，因為有些考場挨著馬路，非常的嘈雜，噪音非常的大，如果注意力不集中很容易被分散精力的，會影響到您的成績，因此要格外重視。

第七，通過小編上面的介紹，您對如何提高自己數學試題的正確率是不是有了認識呢，希望能幫助到你，希望你在考場上取得好的成績。

咪咕教育頻道

如果說你對一件事情非常感興趣，自然注意力非常集中。對一件事做起來得心應手，注意力就非常集中。如何提高注意力其實就是如何提高學數學的興趣，既怎樣學好數學。我的建議如下：

第一、重視基礎，也就是數學教材中基礎知識點。有些自我感覺良好的學生，總覺得看教材沒有意思，做一些簡單的題不感興趣，就像肯難題，為了顯示自己的數學才能，豈不知撿了芝麻，丟了西瓜。而最基礎的知識是做好壓軸題及難題的基礎，就像堅實的地基，是萬丈高樓的基礎。地基雖然不好看但是它是前提。如果你重視基礎，對基礎知識瞭如指掌，那麼你做數學題的注意力非常集中，在數學試卷中最基礎的題，基本上佔到80%以上的比重，所以我們先掌握好基礎知識，才能保證自己對數學的興趣的提高，進而對數學的注意力也集中。

第二、做題，要學會總結和思考。我們做題的過程中，為什麼會注意力不集中，就是因為，做著做著就不知道怎樣去做了，因為沒有思考，沒有把注意力拉回到題中。如果做題的過程總去思考，注意力是非常集中的。舉個例子，就像你看一個電影，非常有趣，就是偵探類的，你投入了自己的思考和推理，你媽叫你吃飯，你也會沉浸在電影中。我們也要學習老師或同學的解題技巧記思考方法，這樣做個對比，然後找出關鍵點，吸取別人的經驗為我所用。總的來說就是，思考、總結、歸納、對比。

第三、數學學習中注意的幾個問題。我們不能重結果，輕過程。因為過程就是我們的思考方法，就是我們解題技巧。對錯題沒有足夠的重視，錯題是我們的寶貴資源，從錯題中我們可以看出，自己在那個點出了問題，及時的處理掉這些問題，那就要我們做個錯題集，然後整理錯題，按時歸檔，每完全解決掉一道題，就在錯題本上劃去。我們遇到不懂的題，容易做錯的題，一定不能大意，要弄清楚每個錯誤點，在錯誤集上清晰的寫出每一步。只有一步一個腳印，才會對數學產生極大的興趣，進而做題如上癮，自然注意力就非常的集中。

最後、以上是對數學學習的一些方法，還有對注意力集中的看法，希望對你有用。

學然後知不足1314

數學是重邏輯的學科，考察的是綜合的數學實力，數學題是數學的靈魂，在解題的過程中，鞏固了已學知識和概念，思考的過程中提升數學思維能力。我是王老師，專注於小學數學，分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎大家的關注。如何提高做數學題的注意力，首先還是興趣，要去享受思考突破的過程。數學成功解題需要各個環節的配合。以下詳解，供參考！

數學題

數學解題可以說是一種數學實踐，通過模擬和拓展，在深入思考的實踐過程中去提升。數學學習離不開數學題，解決問題能力是考察學生的綜合數學素養和實力。

① 好的做題習慣

碰到不會的題目，首先應該長時間深入思考，而不是看答案解析，實在沒有思路，瞟一眼解析，繼續進行思考。只有這樣才能逐步喜歡上思考和挑戰。

隨時準備草稿紙，面對題目，需要發散思維找突破口，不管是通過圖示或者梳理題目，最好都隨時寫下來，也是有序思考過程的整理，說不定會頓悟，另外對於計算正確率也是很好的保證。

② 小提示

王老師學生時代，做題時先白紙寫上“沉著、冷靜、多思”六字，時刻提醒自己要仔細身體，冷靜面對，多思路找突破口。相當於一個小的心理暗示，特備是一些陷阱題型，需要高度專注，和及時的檢測反思。

③ 多總結方法和歸納，攻克一類題目

通過一題多解拓寬自己的多角度思考，通過一題多問挖掘題目的深度和廣度，一題多變進行轉化，數學是新舊知識轉化銜接緊密的學科，通過舊知識解決新問題也是學習的實質過程。以上！

學習更多好玩有趣的數學學習方法

一學堂王老師

(1)、養成良好的睡眠習慣

一些同學因學習負擔重,因此,一到晚上便貪黑敖夜,有的同學甚至在宿舍打電筒讀書,學到深夜；有的同學不能按時睡眠,在宿舍和同學閒聊等等.結果早晨不能按時起床,即便勉強起來,頭腦也是昏沉沉的,一整天都打不起精神,有的甚至在課堂上伏桌睡覺.作為學生,主要的學習任務要在白天完成,白天無精打采,必然效率低下.所以,如果你是“夜貓子”型的,奉勸你學學“百靈鳥”,按時睡覺按時起床,養足精神,提高白天的學習效率.(2)、學會自我減壓

高中學生的學習任務本來就很重,老師、家長的期望,又給同學們心理加上一道法碼；一些同學自己對成績、考試等看得很重,無異是自己給自己加壓,必然不堪重負,變得疲憊、緊張和煩躁,心理上難得片刻寧靜.因此,我們要學會自我減壓,別把成績的好壞看得太重.一分耕耘,一分收穫,只要我們平日努力了,付出了,必然會有好的回報,又何必讓憂慮佔據心頭,去自尋煩惱呢?

(3)、做些放鬆訓練

舒適地坐在椅子上或躺在床上,然後向身體的各部位傳遞休息的信息.先從左腳開始,使腳部肌肉繃緊,然後松馳,同時暗示它休息,隨後命令腳脖子、小腿、膝蓋、大腿,一直到軀幹部休息,之後,再從腳到軀幹,然後從左右手放鬆到軀幹.這時,再從軀幹開始到頸部、到頭部、臉部全部放鬆.這種放鬆訓練的技術,需要反覆練習才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術,會使你在短短的幾分鐘內,達到輕鬆、平靜的狀態.

(4)、做些集中注意力的訓練

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力.這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲.在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在裡面,然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時.

研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒,平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒.你可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信你的注意力水平一定會逐步提高.“培養良好注意品質,提高學生學習成績”

小智教育

這裡說的做數學題的注意力，應當是指集中精神的集中力吧。做數學題分為幾個步驟，只要把每一個步驟都做到位，注意力自然就上去了。

首先是審題，審題的關鍵是從題幹中快速有效地提取出所有的信息。信息包括三個部分，一個部分是已知條件，一個部分是所要求的問題，還有一個部分是限制條件。快速的提取已知條件和問題，是鍛鍊閱讀能力很好的辦法。這個當你注意力足夠的時候，是可以做到一目三行的，很多同學都有過這樣的經歷，看到一道題一眼就知道他在問什麼。限制條件的部分可能是需要一點經驗，因為有很多題目的限制條件並沒有很明確的寫在題幹上，比如說這個數應該是整數，比如說如果詢問人的個數，那麼不會出現小數和負數等等。

審題結束之後，應該有一個步驟是判斷自己是否會做以及這道題是否有解。很多同學會忽略這個步驟，但這個步驟實際上是最重要的，因為在你做訓練的時候，如果你一瞬間判斷這道題，你是會做的，那麼你可以放棄這道題，節省時間去訓練那些你不太熟或者不太會做的題目。這個看一道題，閱讀題目之後立刻就能判斷自己會不會做，是需要大量的練習的，也對集中力和注意力有很大的考驗。反過來講，經常做這樣的訓練也可以提高你的數學注意力。

解題的過程就很枯燥，用你已知的方法把它工整地寫在卷子上。這一個部分儘量做到不犯錯即可，儘量不出現明顯的計算錯誤。

那最後自然就是檢查的部分，檢查了部分是對注意力最大的考驗，當你做完一張卷子的時候，不可避免的會犯一些輕微的錯誤，如果你有足夠好的檢查方法，那麼這些錯誤都是可以排查出來的。如何快速的掃過整個卷子，找到那些容易犯錯的題目是一個很好的訓練。這可以在你做題的時候就在題目上進行標記，不同的記號可以代表你對這道題的不同的判斷，比如說畫一個三角，代表你認為很有可能這道題會計算失誤，那麼再做完整個卷子以後就回來看有三角標記的題目即可。

最後說到訓練方法，最好的辦法就是及時無論做什麼題都給自己計時，瞭解你做每道題所需要的時間，然後在訓練的過程中儘量縮短這個時間。